【培訓對象】
中高層管理者；人力資源管理者；培訓經(jīng)理；培訓主管

【培訓收益】

模塊一：企業(yè)內(nèi)訓面臨的問題與挑戰(zhàn)
•任何管理都是從計劃開始的
•培訓效果難以衡量，領(lǐng)導對培訓經(jīng)費支出有顧慮
•沒有計劃的培訓活動，勢必陷入“五拍運動”導致培訓經(jīng)費嚴重浪費
•如何分配年度培訓預算才合理
•橫向部門對培訓工作不支持，培訓活動開展困難
實戰(zhàn)問題：將根據(jù)鈕東濤講師對學員訪談的結(jié)果來設計現(xiàn)場問題，具體問題以學員訪談為主
實戰(zhàn)工具：真實案例分析與問題梳理

模塊二： 上接戰(zhàn)略下接績效的培訓計劃
•培訓工作要做好的四件大事
•培訓內(nèi)容源于三大驅(qū)動：戰(zhàn)略驅(qū)動；能力驅(qū)動；問題驅(qū)動
•制定年度培訓計劃的四方面需求
•年度培訓預算的分配原則
•為什么說常態(tài)培訓活動才是提升培訓效果的關(guān)鍵
•全年必要的節(jié)點培訓活動種類
•多樣化的培訓形式，分級分層的培訓方法
•制定年度培訓計劃應考慮的因素
實戰(zhàn)問題：將根據(jù)鈕東濤講師對學員訪談的結(jié)果來設計現(xiàn)場問題，具體問題以學員訪談為主
實戰(zhàn)工具：華為企業(yè)大學模型分析

模塊三：年度培訓預算分配及活動計劃表
•什么時間；什么內(nèi)容；誰來做；誰來檢核
•確定年度常態(tài)培訓活動內(nèi)容及預算
•確定必要節(jié)點培訓活動內(nèi)容及預算
•制定年度培訓計劃的四大步驟
實戰(zhàn)問題：將根據(jù)鈕東濤講師對學員訪談的結(jié)果來設計現(xiàn)場問題，具體問題以學員訪談為主
實戰(zhàn)工具：雷克薩斯培訓預算模型分析

模塊四：學以致用+行動學習
形式1：學員實戰(zhàn)問題研討與最佳實踐分享；
形式2：提供世界500強企業(yè)模板，帶領(lǐng)學員進行現(xiàn)場演練；
形式3：重點問題分析解析。

本模塊將根據(jù)企業(yè)實際情況由鈕東濤講師做課前深度定制訪談，確定實戰(zhàn)問題解決方案。
（本大綱內(nèi)容僅供客戶參考，具體案例及內(nèi)容將根據(jù)客戶課前學員訪談或調(diào)研問卷做相應調(diào)整，具體內(nèi)容以培訓前鈕東濤講師提供的學員手冊為準）

 

【培訓效果保障措施】
措施一：獨有的培訓服務流程
課前二周做3-5 名學員訪談，進一步明確需求；
課前一周完成課程研發(fā)，提交學員手冊；
課后學員完成《培訓后行動計劃》與《行動學習項目》
根據(jù)需要，提供培訓后一對多或一對一輔導
措施二：堅守課程開發(fā)原則
鈕東濤顧問是我公司課程研發(fā)團隊成員，堅持“定制化專業(yè)培訓”：
原則一：定制化，而不是標準講義
原則二：實戰(zhàn)化，而不是理論講解
原則三：系統(tǒng)化，而不是單一模塊
原則四：業(yè)務化，而不是泛泛而談

【培訓體系框架圖】 

 ★DISC@國際認證講師；22年企業(yè)高管實戰(zhàn)經(jīng)驗
★獲得國家頒發(fā)的教師資格證書
★現(xiàn)任清華大學經(jīng)管學院高管培訓中心理事
★現(xiàn)任中國管理科學研究院發(fā)展中心首席智庫專家
★現(xiàn)任美國GLG格里集團專家團成員，專業(yè)咨詢顧問
★現(xiàn)任中國紅十字總會心理干預咨詢師
★現(xiàn)任武漢大學特聘講師；廈門大學客座教授；香港亞洲商學院特聘教授
★榮獲2018年中國10強講師；中國十大領(lǐng)導力講師
★曾任著名制造企業(yè)集團培訓總監(jiān)；企業(yè)大學負責人，高級講師
★在國內(nèi)某著名上市企業(yè)工作13年，曾任：運營VP；分公司總經(jīng)理、集團公司副總經(jīng)理、市場部總監(jiān)；終端管理部總監(jiān)
【主講課程】：
《疫情后企業(yè)如何變革與轉(zhuǎn)型》《數(shù)字化時代組織變革與管理創(chuàng)新》《領(lǐng)變@》《變革領(lǐng)導力》《危機倒逼管理者轉(zhuǎn)型》
《危機，鑄就企業(yè)卓越領(lǐng)導力》《用量子管理激活原動能》《疫情后的情緒與壓力管理》《網(wǎng)絡視頻精品課是這樣打造出來的》
《變革管理沙盤模擬》《轉(zhuǎn)型領(lǐng)導力》《轉(zhuǎn)型執(zhí)行力》》《DISC因人而異的領(lǐng)導力》

《中層管理》《新任經(jīng)理人轉(zhuǎn)型》《DISC因人而異的高效溝通》《團隊執(zhí)行力》

《創(chuàng)新管理》《目標管理》《績效管理》《TTT系列課程》《從業(yè)務骨干到優(yōu)秀經(jīng)理人轉(zhuǎn)型》

《從技術(shù)骨干到優(yōu)秀經(jīng)理人轉(zhuǎn)型》《人性格對工作的影響》《性格與招聘》《贏在向上管理》

《內(nèi)訓講師專業(yè)授課技巧》《提升新任經(jīng)理的管理能力》《銀行培訓管理》《如何搭建培訓體系》

《人力資源識人善用》《變革管理工作坊》《領(lǐng)變TM變革促成》《公眾演講技巧》

《演講口才》《性格與職業(yè)規(guī)劃》《團隊打造》《團隊建設》《8090后管理》《商務談判技巧》

《職業(yè)素養(yǎng)》《高效激勵》《壓力情緒管理》《成功人士的關(guān)鍵心態(tài)》《華為的培訓體系》

《房地產(chǎn)管理者領(lǐng)導力提升》《三星的執(zhí)行力》《汽車行業(yè)后備人才培養(yǎng)》《醫(yī)藥行業(yè)的知人善任》

《提升新任經(jīng)理的管理能力》《轉(zhuǎn)型領(lǐng)導力》《DISC因人而異的高效溝通》《因人而異的領(lǐng)導力》

《TTT系列課程》《贏在向上管理》《上接戰(zhàn)略、下接績效——如何制定年度培訓計劃》

• 人生導航培訓計劃書

   

  一、開啟你的心智模式窮人為什么是窮？成功為什么與你無緣？想一想小時候一起長大的朋友，現(xiàn)在的命運為什么不一樣？答案：富人心中揣著指北針，永遠向北，永不偏航-----定位成功者知道自己的“椅子”在哪里，堅守本職----專一，專注。1、什么是目標：目標就是選擇定位：一粒種子可以孕育一片森林。定位的本意： ..

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• 食品行業(yè)年度培訓需求調(diào)研與年度培訓計劃管理技能提升

   

  課程背景：作為一個培訓經(jīng)理，一個培訓管理人員，從何開始做好培訓呢？如何有效的管理、策劃、實施年度培訓計劃呢？一個好的培訓計劃是所有培訓工作開展的基礎，而培訓需求到底從哪里來呢？培訓需求調(diào)研有沒有一些好的辦法，好的思路，可以幫我們更好的找到合適的培訓年度培訓該如何制定，成為很多培訓管理者最頭疼的問題。黃老師結(jié)合多年的企業(yè)實踐與咨詢服務經(jīng)驗，從需求調(diào)..

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