【培訓對象】
想要加速職業成長的企業中層管理人員

【培訓收益】
1.探索自身潛能，不斷自我認知、自我覺醒、自我提升 2.學習與掌握職業化領導技能，提升工作效率與工作績效 3.提升領導者思維能力，形成領導者的系統思維

 一、 管理者的核心本質

1. 管理者角色定位與人性潛能發展

1) 管理者的內在驅動力

2) 人性的潛能要素

3) 團隊 VS 人性 – 共贏與障礙

4) 管理者的KSA模型Ø 

2. 性格優勢的發展策略

1) 策略1 - 從自我識別到自我肯定

2) 策略2 - 與他人的銜接 – 性格互補組合

3) 策略3 - 拓展自我新優勢

4) 策略4 - 因你而變 – 調整對待他人的方式

5) 策略5 – 有效提升自控力

6) 小組討論：團隊管理實踐問題聚焦

 

二、 性格色彩學說與性格潛能認知

1. 色彩之我見 – 顏色大討論

2. 性格色彩學說的起源

3. 四種基本性格色彩的介紹

4. 性格色彩與個性修煉

5. 性格色彩學說的鉆石法則

6. 發現你的性格色彩密碼 – 性格自測

7. 性格色彩-四色人群的專屬分析

1) 個體優勢分析

2) 人際關系與溝通Ø

3) 工作中的行為特征 

4) 職業發展方向 

5) 劣勢分析及改善對策

8. 進入你的“色彩”管理世界

1) 性格色彩應用對于高績效團隊管理的益處

2) 四色人群對團隊的不同貢獻

3) 四色人群在團隊合作中優劣表現

4) 四色管理者 VS 四色員工

5) 四色團隊的有效解決問題之道

6) 四色性格團隊領導者的天賦潛能

7) 測評：性格色彩測評

 

三、 卓越領導力的修煉與實踐

1. 領導力認知

2. 中基層管理者的360定位

1) 上司

2) 同級

3) 下屬

3. 卓越領導力的五大品質

1) 以身作則

2) 共啟愿景

3) 挑戰現狀

4) 使眾人行

5) 激勵人心

4. 卓越領導力的六項修煉l 

1) 學習力，構成的是領導人超速的成長能力  

2) 決策力，是領導人高瞻遠矚的能力的表現  

3) 組織力，即領導人選賢任能的能力的表現 

4) 教導力，是領導人帶隊育人的能力

5) 執行力，表現為領導人的超常的績效

6) 感召力，更多地表現為領導人的人心所向的能力

7) 案例分享：從商業領袖看領導力

 

 

 

[本大綱版權歸老師所有，僅供合作伙伴與本機構業務合作使用，未經書面授權及同意，任何機構及個人不得向第三方透露]

 

 

屠振宇老師

專家介紹

 

3中國零售銀行發展研究中心上海中心咨詢顧問；

20年世界500強跨國企業營銷、運營管理、銀行培訓及人才培養實戰經驗；

上海浦東高新企業發展協會人力資源特約顧問；

中國非公立醫療機構協會會員；

英國倫敦大學國際工商管理碩士；

澳大利亞國立南澳大學企業管理學士；

 

主要工作經歷

現任某公司董事總經理　

曾任交通銀行總部培訓項目負責人

曾任中美合資集團控股公司營運副總經理

曾任美國500 強企業中國區首席代表

 

核心課程：

《顧問式金牌銷售技能特訓》、《優勢銷售談判技巧》、《顧問式卓越客服培訓》、《移動互聯-商業營銷新模式》、《整合營銷新思維、新策劃》、《高效客戶溝通技巧@口才訓練+話題包》

授課特點:

實戰務實： 具有廣博的知識面、資深的專業背景及豐富的實踐經驗，在教學過程中善于引入大量實戰案例以加深學員對知識的理解和運用。

交互體驗： 多元化、國際化的工作背景和留學經歷使屠老師的授課形式多元互動，授課風格風趣活潑，學員積極愉悅的心情也可促進學員的專注力、領悟力、及學習成效。

需求導向： 注重親歷親為的課前調研與課后跟蹤指導，使學員更樂于學以致用，促使員工和團隊全面成長，達到企業與員工的雙贏效益。

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