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電力企業(yè)QC實務(wù)與科技創(chuàng)新
課程編號：37929
課程價格：￥15900/天
課程時長：1 天
課程人氣：618
電力企業(yè)科技創(chuàng)新領(lǐng)域中高級領(lǐng)導(dǎo)干部、科技專家、項目經(jīng)理、班組長、點檢員、高級主管等
【培訓(xùn)收益】
● 通過課程學(xué)習(xí)，班組長明確自身工作職責(zé)，強調(diào)班組長在班組中的指揮、領(lǐng)導(dǎo)和凝聚作用。 ● 學(xué)員掌握“金字塔”型或“平行”“合伙人”型管控模式和方法 ● 善于運用系統(tǒng)平臺管理手段和其它輔助方法，對系統(tǒng)管理、班組長日志管理、缺陷管理等平臺的整合運用。 ● 班組長通過探討所在企業(yè)生產(chǎn)模式和特點，有效把控工作連續(xù)與間斷，日常工作和值班消缺，設(shè)備創(chuàng)新與運行可靠性，短期工作與持續(xù)工作之間的關(guān)系，并依照本班組實際業(yè)務(wù)開展情況，權(quán)衡利弊，確定適合本班組業(yè)務(wù)發(fā)展的最優(yōu)方案。 ●通過課程學(xué)習(xí)，牢固學(xué)員樹立對本班組“PDCA”的管理思路和項目管理工作模式。
第一部分：QC管理思維建立
第一講：“好的人員”是活動的有力支撐
一、QC活動“負責(zé)人”
1. 角色定位：“思考者，設(shè)計者”
2. 業(yè)務(wù)定位：解決“是什么”
3. 需要素質(zhì)：對活動全程的把控能力
4. 推薦對象：班組長或項目經(jīng)理
二、QC活動“支持人”
角色定位：“執(zhí)行者，實施者”
1. 技術(shù)支持人
1）業(yè)務(wù)定位：解決“怎么干”
2）需要素質(zhì)：技術(shù)可行性分析
3）推薦對象：技術(shù)員或技術(shù)負責(zé)人
2. 作業(yè)支持人
1）業(yè)務(wù)定位：解決“干什么”
2）需要素質(zhì)：精準(zhǔn)作業(yè)
3）推薦對象：作業(yè)組長和作業(yè)成員
三、QC活動“發(fā)布人”
1. 角色定位：“總結(jié)者，宣傳者”
2. 業(yè)務(wù)定位：解決“說什么”
3. 需要素質(zhì)：成果總結(jié)及發(fā)布
4. 推薦對象：內(nèi)訓(xùn)師、專業(yè)講師、講演者
四、QC活動“指導(dǎo)人”
1. 角色定位：“決策者，助推者”
2. 業(yè)務(wù)定位：解決“推什么”
3. 需要素質(zhì)：強有力的助推能力
4. 推薦對象：課題總指揮、總負責(zé)人、領(lǐng)導(dǎo)
案例：某企業(yè)全國電力行業(yè)QC活動成果
第二講：“好的開始”是成功的一半
一、QC小組注冊“四大特性”
1. 小組注冊“及時性”——年初及時注冊
2. 解決問題“痛點性”——切中共性痛點
3. 工作方法“創(chuàng)新性”——彰顯“小實活新”
4. 活動結(jié)果“示范性”——持續(xù)有效推廣
二、QC小組配置“四大要素”
1. “關(guān)注”領(lǐng)導(dǎo)與成員的職責(zé)定位
1）小組活動頻次是否滿足
2）角色定位是否足以體現(xiàn)
3）活動開展能否持續(xù)有效
2. “細分”問題的從屬性質(zhì)
1）“班組式”內(nèi)部問題
2）“多部門”專業(yè)問題
3）“跨學(xué)科”交叉問題
3. “尋求”給力的主導(dǎo)與支持
1）班組主導(dǎo)，部門支持
2）專業(yè)主導(dǎo)，上峰支持
3）專人主導(dǎo)，總師支持
4. “確認”成果發(fā)布的“六大能力”
1）“全盤通覽”能力
2）“歸納總結(jié)”能力
3）“數(shù)據(jù)分析”能力
4）“檔案管理”能力
5）“課件制作”能力
6）“大眾演講”能力
三、現(xiàn)場型QC課題“四重四輕”
1. 重“次”輕“率”
1）“減少故障次數(shù)”的“直白性”
2）“降低故障比率”的“兼顧性”
2. 重“法”輕“機”
1）著重體現(xiàn)工作方法
2）兼顧解決設(shè)備改造
3. 重“主”輕“次”
1）著重解決主要問題和主要方面
2）兼顧解決次要問題和次要方面
4. 重“獲”輕“出”
1）著重歸納總結(jié)經(jīng)驗收獲
2）兼顧工作費用“支出”
案例：某企業(yè)QC小組活動
第三講：“好的思路”是工作的核心
一、計劃編制加入“QC”內(nèi)容
1. 檢修計劃有“內(nèi)容”
2. 物資采購有“專項”
3. 作業(yè)文件有“方法”
案例：某電廠在作業(yè)文件編制內(nèi)容
二、招投標(biāo)管理滲透“QC”導(dǎo)向
1. 技術(shù)規(guī)范書“內(nèi)容詳實”
2. 現(xiàn)場評標(biāo)“咨詢清晰”
3. 協(xié)議簽訂“日期明確”
案例：某電廠在物資采購技術(shù)規(guī)范書
三、現(xiàn)場監(jiān)造解決“QC”問題
1. 非標(biāo)項目“問題前置”
2. 廠家現(xiàn)場“落實方案”
3. 圖紙資料“注釋明確”
案例：某電廠人員設(shè)備監(jiān)造
四、投運后管理驗證“QC”效果
1. 問題解決“一一對應(yīng)”
2. 數(shù)據(jù)圖表“論據(jù)充分”
3. 計劃效果“前呼后應(yīng)”
第四講：“好的活動”成功與否的關(guān)鍵
案例：某企業(yè)QC成果全國電力行業(yè)一等獎
案例：某企業(yè)QC成果全國電力行業(yè)二等獎
一、定期活動——編制計劃
1. 計劃編制
2. 確定方案
3. 達到目標(biāo)
案例：某企業(yè)開展QC活動
二、現(xiàn)場活動——方案落實
1. 經(jīng)費落實
2. 設(shè)備落實
3. 方法落實
案例：某企業(yè)設(shè)立QC活動專項資金
三、計算活動——數(shù)據(jù)推演
1. 定值計算
2. 故障計算
3. 比率計算
案例：某班組運用同比和環(huán)比數(shù)據(jù)
四、繪圖活動——證據(jù)確認
1. 設(shè)備圖紙繪制
2. 接線回路繪制
3. 原理示意繪制
案例：某班組將QC活動進行圖紙繪制
五、討論活動——方法論證
1. 原有方法可行性討論
2. 原有方法現(xiàn)狀討論
3. 后續(xù)改進方法討論
六、試驗活動——驗證效果
1. 靜態(tài)試驗
2. 動態(tài)試驗
3. 效果試驗
七、改善活動——偏差糾正
1. 偏差產(chǎn)生原因分析
2. 偏差糾正方案確認
3. 偏差糾正效果驗證
案例：某電廠的PDCA原理
八、總結(jié)活動——全面深刻
1. 前后對應(yīng)，逐一對照
2. 邏輯清晰，先因后果
3. 統(tǒng)籌兼顧，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)
九、推廣活動——宣傳跟進
1. 總結(jié)材料推廣
2. PPT現(xiàn)場推廣
3. 溝通交流推廣
十、意外活動——收獲驚喜
1. QC成果與科技論文
2. QC成果與專利技術(shù)
3. QC成果與科技獎勵
4. QC成果與精益管理
案例：某企業(yè)將QC成果進行專利轉(zhuǎn)化
第二部分：科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)
第一講：落實執(zhí)行中明晰“人員能力”
一、“持續(xù)不斷”的學(xué)習(xí)能力
1. “蘋果落地”式的好奇心
2. “廢寢忘食”式的求知欲
3. “入木三分”式的獲取力
二、“海納百川”的融合能力
1. “餅卷萬物”的席卷力
2. “舌尖中國”的搭配感
3. “大眾評說”的反饋音
三、“孜孜以求”的創(chuàng)新能力
1. 理念創(chuàng)新兼顧“安全可靠”
2. 技術(shù)創(chuàng)新結(jié)合“現(xiàn)場實際”
3. 設(shè)備創(chuàng)新注重“溝通協(xié)調(diào)”
4. 工法創(chuàng)新立足“人員水平”
四、“九九歸一”的總結(jié)能力
1. 從“紛繁復(fù)雜”到“品鑒精髓”
1）新思潮的“批判繼承”
2）新技術(shù)的“論證實踐”
3）新設(shè)備的“試點應(yīng)用”
2. 從“橫嶺側(cè)峰”到“統(tǒng)籌兼顧”
1）狹義理論到廣義范疇的“驗證”
2）理想境界到現(xiàn)實情況的“糾偏”
3）科學(xué)研究到應(yīng)用技術(shù)的“調(diào)和”
4）理論學(xué)派與工程團隊的“實踐”
3. 從“魚龍混雜”到“標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一”
1）階段成績歸納總結(jié)
2）項目成果專業(yè)會審
3）樣板案例推廣示范
4）制度標(biāo)準(zhǔn)編制沉淀
5）信息平臺經(jīng)驗內(nèi)化
課程收尾：回顧課程、答疑解惑、合影道別
13年電力行業(yè)實戰(zhàn)經(jīng)驗
華中科技大學(xué)電氣工程及其自動化專業(yè)
中國大唐集團公司電力工程技術(shù)工程師
英國標(biāo)準(zhǔn)協(xié)會（BSI）“QESH”管理標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)審員
中電聯(lián)（北京）認證中心“四標(biāo)一體”管理標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)審員
曾任：中國大唐集團公司張家口發(fā)電廠（央企） 項目經(jīng)理
現(xiàn)任：北京天潤新能投資有限公司 安全質(zhì)量主管
擅長領(lǐng)域：安全質(zhì)量檢查、安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化檢查、電氣二次專業(yè)技術(shù)管理、QC小組管理、廠用電系統(tǒng)管理……
張老師一直專注于電力領(lǐng)域，為多家電力企業(yè)提供培訓(xùn)服務(wù)，并結(jié)合授課和實戰(zhàn)經(jīng)驗，把發(fā)電企業(yè)電氣工程專業(yè)技術(shù)為基礎(chǔ)，以安全、質(zhì)量、三標(biāo)（職業(yè)健康安全、質(zhì)量、環(huán)境）體系管理審核、持續(xù)改進為依托，從而改進企業(yè)工作方法方式，提升企業(yè)的工作效率，減低生產(chǎn)運營成本，并且研究出了系統(tǒng)化的電力課程，幫助企業(yè)真正做到“零事故、高效率、精準(zhǔn)化”。老師至今累計授課上百余場，參訓(xùn)學(xué)員高達上千余人，課程好評率達95.6%。
實戰(zhàn)經(jīng)驗：
▲ 設(shè)備技術(shù)管理：曾帶領(lǐng)大唐集團團隊成員進行的8個項目的研發(fā)和改進，針對電力企業(yè)內(nèi)的是設(shè)備進行改良與升級，提高了電力企業(yè)巡檢效果和質(zhì)量，以及提高系統(tǒng)運行安全性和可靠性，減少安全事故發(fā)生，確保設(shè)備安全穩(wěn)定運行；每年為企業(yè)減少用電成本50萬元。
▲ 項目團隊管理：曾帶領(lǐng)大唐集團團隊成員，進行了多個項目的研發(fā)和改進，其中曾參與2014年與2017年的全國電力行業(yè)QC活動，針對電力企業(yè)內(nèi)的設(shè)備機械進行了改良改造， 提升了企業(yè)內(nèi)設(shè)備運轉(zhuǎn)效率，減少了企業(yè)設(shè)備事故的發(fā)生；隨后，該項目分別榮獲“2014年全國電力行業(yè)QC活動優(yōu)秀成果二等獎”與“2017年全國電力行業(yè)QC活動優(yōu)秀成果一等獎”。
▲ 安全質(zhì)量管理：曾為北京天潤新能投資有限公司所轄的20余個（天潤西北運營中心、全南天排山風(fēng)電場、平魯臥龍洞風(fēng)電場等）風(fēng)電場進行《提升企業(yè)核心競爭力之高效檢查》、《電力企業(yè)之QC小組管理技能提升》等電力課程授課，培養(yǎng)了近30余位優(yōu)秀的安全質(zhì)量管理人員，為企業(yè)提高了40%的安全質(zhì)量率，降低了企業(yè)安全事故的發(fā)生。
部分授課案例：
單位名稱
課程名稱
返聘期數(shù)
天潤西北運營中心
《提升企業(yè)核心競爭力之高效檢查》
6期
全南天排山風(fēng)電場
《提升企業(yè)核心競爭力之高效檢查》
6期
平魯大山臺風(fēng)電場
《提升企業(yè)核心競爭力之高效檢查》
4期
平魯臥龍洞風(fēng)電場
《提升企業(yè)核心競爭力之高效檢查》
8期
蔣家坪風(fēng)電場
《提升企業(yè)核心競爭力之高效檢查》
6期
鷹鷂山風(fēng)電場
《提升企業(yè)核心競爭力之高效檢查》
6期
右玉牛心堡風(fēng)電場
《提升企業(yè)核心競爭力之高效檢查》
6期
平陸風(fēng)電場
《電力企業(yè)之QC小組管理技能提升》
8期
絳縣風(fēng)電場
《電力企業(yè)之QC小組管理技能提升》
6期
夏縣風(fēng)電場
《電力企業(yè)之QC小組管理技能提升》
6期
濮陽清豐風(fēng)電場
《電力企業(yè)之檢修維護人員工作技能提升》
6期
安陽潤金風(fēng)電場
《電力企業(yè)之檢修維護人員工作技能提升》
6期
滑縣二期項目部
《電力企業(yè)之檢修維護人員工作技能提升》
4期
煙墩7C風(fēng)電場
《電力企業(yè)之班組長管理》
8期
德州夏津風(fēng)電場
《電力企業(yè)之班組長管理》
4期
淖毛湖風(fēng)電場
《電力企業(yè)之班組長管理》
4期
巧家洗羊塘風(fēng)電場
《電力企業(yè)之班組長管理》
8期
達茂風(fēng)電場
《電力企業(yè)之點檢人員工作技能提升》
4期
固陽興順西風(fēng)電場
《電力企業(yè)之點檢人員工作技能提升》
4期
赤峰沐風(fēng)電力設(shè)備有限公司
《企業(yè)廠用電系統(tǒng)管理》
6期
北京匯通聚原風(fēng)電技術(shù)有限公司
《企業(yè)廠用電系統(tǒng)管理》
4期
……
……
……
主講課程：
《電力企業(yè)之班組長管理》
《提升企業(yè)核心競爭力之高效檢查》
《電力企業(yè)之檢修維護人員工作技能提升》
《電力企業(yè)之點檢人員工作技能提升》
《電力企業(yè)之QC小組管理技能提升》
《電力企業(yè)之檢修工作高效管理》
《企業(yè)班組與班組長建設(shè)管理》
《三型兩網(wǎng)，世界一流》
《企業(yè)廠用電系統(tǒng)管理》
部分學(xué)員評價：
張老師講授的《提升企業(yè)核心競爭力之高效檢查》，從不同角度對四種檢查方式進行探討，評價其優(yōu)缺點，企業(yè)根據(jù)自身的情況，編制適用于自身的檢查表，并不斷完善，全面提升企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理水平。
——天潤南方運營中心安全質(zhì)量主管 楊波
我們根據(jù)老師講授的《提升企業(yè)核心競爭力之高效檢查》課程，依照企業(yè)自身的規(guī)章制度，對檢查表進行不斷完善，使之更適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀，對企業(yè)安全生產(chǎn)管理有重要的指導(dǎo)作用。
——天潤北方運營中心安全質(zhì)量主管 楊立兵
我們風(fēng)電場從老師講授的《電力企業(yè)之班組長管理》課程中，明確了風(fēng)電場場長的崗位職責(zé)，履行義務(wù)，如何做好本職工作，如何更好地運用班前班后會、每周培訓(xùn)和檢修機會，鍛煉隊伍，努力提升設(shè)備運營可靠性。
——哈密區(qū)域檢修經(jīng)理 周士超
我風(fēng)電場運用張老師講授的《提升企業(yè)核心競爭力之高效檢查》課程，認真進行風(fēng)電場現(xiàn)狀自查評估工作，及時進行資料完善和現(xiàn)場問題整改。在金風(fēng)集團組織的標(biāo)桿運維風(fēng)電場評比檢查中，以88.86分的成績，榮獲“標(biāo)桿運維風(fēng)電場”稱號，成為集團首家通過該項認證的風(fēng)電場。
——豫北區(qū)域檢修經(jīng)理 宿宗剛
張老師講授的《提升企業(yè)核心競爭力之高效檢查》課程，使運城區(qū)域風(fēng)電場收獲頗豐。在2018年的安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化查評工作中，平魯風(fēng)電場和絳縣風(fēng)電場分獲集團“安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化二級單位”，圓滿完成了本年度評比任務(wù)，我區(qū)域?qū)⒁源藶槠鯔C，及時進行問題整改，努力提升設(shè)備可靠性。
——運城區(qū)域檢修經(jīng)理 宋偉
老師講授的《電力企業(yè)廠用電系統(tǒng)管理》，使學(xué)員明白了廠用電系統(tǒng)配置，功能和設(shè)備改造注意事項，老師將安全理念融入其中，強化學(xué)員注意臨時用電安全，對我們工作有重要的指導(dǎo)意義。
——赤峰沐風(fēng)電力設(shè)備有限公司總經(jīng)理 何立靖
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電力企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型實戰(zhàn)精要
一、必然——數(shù)字化轉(zhuǎn)型是企業(yè)唯一出路1.數(shù)字化轉(zhuǎn)型為企業(yè)帶來的六大競爭力1.1.基于數(shù)字技術(shù)設(shè)計更好的客戶體驗，得到更多，更忠心的客戶1.2.基于數(shù)字化技術(shù)，鏈接科技創(chuàng)新和客戶體驗，進行快速產(chǎn)品和服務(wù)創(chuàng)新1.3.數(shù)字化技術(shù)賦能，企業(yè)可以精準(zhǔn)的運營，得到速度，敏捷型，質(zhì)量和成本的競爭優(yōu)勢1.4.數(shù)字化技術(shù)賦能的超..
人氣：1647
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課程大綱第一講：班組長的“職責(zé)定位”一、班組長的“自我評估”問題提出：我的工作類型是什么？——做“工作型男”1. 技術(shù)型班組長參照對象——項目經(jīng)理案例：某班組技術(shù)型班長，向項目管理方向發(fā)展2. 管理型班組..
人氣：1356
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課程背景：QC活動，以其“小、實、活、新”的特點，簡單的分析模式和靈活的工作方法，正在被越來越多的電力企業(yè)應(yīng)用于生產(chǎn)環(huán)節(jié)。本課程試圖從QC活動的全流程入手，通過案例分析，確定現(xiàn)場型QC管理的重點和難點，著重介紹現(xiàn)場型QC管理活動的注冊、課題、實施、總結(jié)和發(fā)布?，F(xiàn)場型QC管理重在改造創(chuàng)新，如何從資料、人員、設(shè)備、工器具、..
人氣：1328
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課程背景：“檢修”工作，是目前電力企業(yè)對設(shè)備規(guī)定性動作。“檢修”工作體現(xiàn)在計劃性周期性。從檢修性質(zhì)上分類：火電企業(yè)分為大修、中修、小修、臨修；新能源企業(yè)分為升壓站預(yù)試、機組500小時檢等項目。部分特殊項目包括180天專項設(shè)備改造，90天擴大型改造等。從檢修模式上分類：“檢修&..
人氣：1414
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課程背景：檢修維護人員，作為電力企業(yè)生產(chǎn)運營活動中最為基本的因素，其知識水平、從業(yè)經(jīng)驗、和工作技能，直接關(guān)系到生產(chǎn)的安全性、可靠性和高效性。另一方面，一個安全生產(chǎn)水平優(yōu)秀的企業(yè)，必然有一支“能打硬仗、作風(fēng)優(yōu)良”的檢修維護隊伍。檢修維護人員的整體情況，正在被越來越多的企業(yè)重視和關(guān)注。“檢修”和&ldq..
人氣：1367
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課程背景：“點檢員”，作為“點檢定修制”中最為重要的因素，被譽為“關(guān)鍵崗位的關(guān)鍵人員”。在企業(yè)安全生產(chǎn)過程中，總體把控本專業(yè)的質(zhì)量、技術(shù)、設(shè)備、工程和項目等領(lǐng)域，對個人素質(zhì)提出了越來越高的要求。“點檢定修制”依靠管理理論的先進性，正在被越來越多電力企業(yè)..
人氣：1228
