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跨部門溝通情境演練
課程編號:39726
課程價(jià)格:¥19000/天
課程時(shí)長:2 天
課程人氣:374
- 課程說明
- 講師介紹
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全體員工
【培訓(xùn)收益】
背景導(dǎo)入:職場中的溝通要素與目標(biāo)導(dǎo)向
從一個(gè)開場的溝通情境的游戲說起
1.信息傳遞——換位思考——互動(dòng)組織——高效溝通
2.一切的溝通都是基于人性的共通點(diǎn)
3.組織沖突的客觀存在規(guī)律
4.認(rèn)識(shí)各部門的自我本位主義特征
5.思考:你所處的部門的特征與溝通模式?
一、定位部門:從企業(yè)整體宏觀理解各部門的特征
1. 基于職業(yè)溝通的定位:不同的部門的特點(diǎn)與屬性
2. 常規(guī)傳統(tǒng)的組織架構(gòu)(對內(nèi))
市場:渠道運(yùn)營、政企集團(tuán)……
網(wǎng)絡(luò):網(wǎng)服中心、網(wǎng)優(yōu)中心……
行政:財(cái)務(wù)采購、人力資源……
3. 實(shí)際工作中的組織架構(gòu)(對外)
技術(shù)+銷售+后臺(tái)=客戶面前的整體形象
項(xiàng)目1用戶群:銷售(前端)+支撐(后端)
溝通法則1:人際普遍性(意識(shí))
溝通法則2:部門典型性(區(qū)分)
溝通法則3:個(gè)體特殊性(策略)
案例:其他部門是怎么看待我們的?VS 我們是怎么看待自己的?
情境演練:模擬自身部門、兄弟部門、上級部門、用戶等不同視角,通過現(xiàn)場的情境再現(xiàn),從不同角度觀察發(fā)現(xiàn),同一個(gè)溝通問題的不同重點(diǎn)。
二、精準(zhǔn)溝通:突破部門墻打破基本的溝通障礙實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)表達(dá)
情境案例:市場部的小李與客服部的小陳,在溝通一件簡單的任務(wù)(導(dǎo)出數(shù)據(jù)報(bào)表)時(shí),為什么會(huì)接二連三溝通出了問題?
1. 執(zhí)行效果不理想,跨部門溝通難以共識(shí),是誰的鍋?
2.跨部門溝通的基本障礙解析
(1)溝通障礙:我以為
(2)心理學(xué)名詞:“知識(shí)的詛咒”
(3)例子:熟悉的歌曲節(jié)奏/給他人講授某個(gè)道理
(4)我以為的不是你以為的,而我卻以為你已經(jīng)知道了
(5)案例:一款好的產(chǎn)品為什么在客戶手中卻得到不正確的使用?
3.跨部門溝通中的常見“不精準(zhǔn)”表達(dá)
(1)盡快把方案發(fā)給我(盡快,多快?具體什么數(shù)據(jù)?發(fā)給我目的是?)
(2)我們會(huì)對項(xiàng)目優(yōu)化(怎么優(yōu)化?你們的標(biāo)準(zhǔn)是?截止日期是?)
(3)修改:修改或者擴(kuò)大該前提,從而產(chǎn)生變革
4.職場中溝通的必備素質(zhì)
客觀描述 VS 主觀描述
數(shù)字量化 VS 模糊不清
具體方法 VS 大而化之
時(shí)間節(jié)點(diǎn) VS 沒有時(shí)間
5.對跨部門同事要求執(zhí)行的基本五要素
(1)Specific-指向要明確
(2)Measurable-數(shù)值可衡量
(3)Attainable-場景具有現(xiàn)實(shí)性
(4)Relevant-高度相關(guān)聯(lián)
(5)Time-bound-時(shí)間刻度
(6)情景演練:以小組為單位進(jìn)行工作任務(wù)的溝通演繹
三、崗位差異:根據(jù)職能的劃分認(rèn)清部門屬性對員工的風(fēng)格塑造
情境案例:政企部的小王,和財(cái)務(wù)部的小麗,對同一事件的看法為何差異巨大?他們的矛盾沖突點(diǎn)在哪?有沒有可能達(dá)成共識(shí)?
1. 不同崗位之間的屬性差異
以結(jié)果為導(dǎo)向的典型崗位:市場、銷售、前端……
以過程為導(dǎo)向的典型崗位:財(cái)務(wù)、采購、支撐……
以素質(zhì)為導(dǎo)向的典型崗位:研發(fā)、黨務(wù)、創(chuàng)新……
2.部門崗位分類,共通點(diǎn)與差異點(diǎn)
人力資源部、綜合部、財(cái)務(wù)部、采購部
政企部、集團(tuán)客戶部、營業(yè)廳店
黨群部、基建部、紀(jì)檢部、行政部
不同崗位下的專用術(shù)語
3.以部門崗位為視角,而不是以個(gè)人偏好為視角
部門任務(wù)的要求,導(dǎo)致的方法不同、風(fēng)格不同
從而演化成了思維\行為的不同
很多情況下,并不是對錯(cuò)、好壞、黑白的問題
不同崗位人員的形成的自身特點(diǎn)
4.人群差異,結(jié)合崗位彰顯的不同性別/年齡段的溝通特性
如何符合“男性思維”?
如何符合“女性思維”?
男性思維 VS 女性思維 的差異是?
對方部門的男同事、女同事、男上級、女上級的不同點(diǎn)
四、轉(zhuǎn)換語言:不同部門之間的溝通需要轉(zhuǎn)換特定語言成為通用語言
情境案例:網(wǎng)絡(luò)部的小趙,和市場部的小云,對產(chǎn)品的專業(yè)名詞VoLTE的解釋差異溝通是什么?部門相互間為什么需要轉(zhuǎn)換語言范式?
1.語言轉(zhuǎn)換,把其他部門專業(yè)的術(shù)語說清楚
(1)打比方:用形象的比喻,來描述專業(yè)的名詞
(2)技術(shù)部門:我們擅長于客觀闡述
(3)銷售部門:我們要做到語言轉(zhuǎn)換
(4)客戶:我所聽到和理解到的信息點(diǎn)
2.心理定位,心理定格效應(yīng)與思維局限
我們以為的很多常識(shí),其實(shí)是錯(cuò)誤的
小游戲,現(xiàn)場測試:關(guān)于投影的圖片信息識(shí)別問題
心理與大腦:基于人類的生存本能
大腦決定了我們的思維模式
3.視覺化語言,讓部門之間的溝通更加順暢
(1)一切都為了溝通的目標(biāo)
(2)廣告特質(zhì):善于轉(zhuǎn)換專業(yè)產(chǎn)品的語言!
(3)學(xué)習(xí)不同部門領(lǐng)導(dǎo)們的講話,如何讓基層員工喜聞樂見?
(4)情境演練:將本部門的專業(yè)名詞,通俗易懂說給其他部門同事。
五、化解矛盾:應(yīng)激反應(yīng)下化解部門之間利益沖突的有效法則
1. 如何面對其他部門的不配合?
永遠(yuǎn)記住一點(diǎn):換位思考,站在對方部門的角度
情緒的沖突,首先要緩解下來,就事論事不抬杠
盡可能地找到共同點(diǎn):一定有雙方意見統(tǒng)一的部分
唱好紅白臉:讓推辭在有效彈性可控的范圍內(nèi)不至于破裂
2.如何爭取其他部門的支持?
說服力“三步法”:有感覺——聽得懂——有行動(dòng)
第一步:情緒上,引起對方的共鳴感染
第二步:理性上,闡述客觀事實(shí)為依據(jù)
第三步:利益上,有利于對方長遠(yuǎn)好處的行為
案例場景:《三國演義》諸葛亮如何跨部門說服甲方總裁孫權(quán)?
3.如何面對其他部門的人情壓力?
中國式的人情:總是無處不在,心理上承認(rèn)這一事實(shí)
判斷決策:是否要處理這個(gè)人情?權(quán)衡得失
推出更上級:作為擋箭牌,設(shè)置“虛擬形象”
案例場景:視頻教學(xué),男主1與女主1的談話技巧
4.如何向其他部門推廣我方建議?
采用“三三制”結(jié)構(gòu)化表達(dá)效果最佳
結(jié)論先行/以上統(tǒng)下/從少到多/上級背書
首先闡明結(jié)論,開門見山,對對方的好處是什么?
然后分段論述,關(guān)鍵詞總結(jié),朗朗上口,分為三點(diǎn)論述最佳
最后金句總結(jié),可以共同的上級領(lǐng)導(dǎo)做背書,表明支撐性
5.部門之間的各種矛盾表現(xiàn)形式
雙方的不理解:對同一任務(wù)的理解側(cè)重點(diǎn)不同
你覺得迫在眉睫,對方覺得是芝麻綠豆大的小事
針對個(gè)人的態(tài)度、視角、行為而產(chǎn)生的矛盾……
溝通前提:一定要符合人性
通用的溝通技巧:批評/發(fā)問/反對/建議/協(xié)商
說服對方/聆聽對方/利用人性/提出建議
6.沖突化解通用技巧:在跨部門溝通中的正向反饋溝通技巧
(1)批評對方,要客觀多講事實(shí)
(2)贊揚(yáng)對方,要具體指向明確
(3)建議對方,要緩沖提供選擇
(4)反對員工,要拆分轉(zhuǎn)移重點(diǎn)
(5)聆聽對方,分步驟層層遞進(jìn)
(6)復(fù)雜的溝通激勵(lì):恩威并施,胡羅卜加大棒
(7)視頻案例教學(xué):《康熙王朝》中康熙帝敲打下屬的技巧
(8)情境演練:以小組為單位,進(jìn)行模擬場景的相互反饋溝通
六、協(xié)商談判:多部門之間的協(xié)調(diào)溝通為基礎(chǔ)的談判策略
1. 部門之間的各自利益,需要談判來解決
談判,不一定是劍拔弩張,而是協(xié)商解決
多個(gè)部門之間的利益得失,需要共同坐下來協(xié)調(diào)
在統(tǒng)一的上級背書情況下,以大局為重的談判宗旨
使用好恰當(dāng)?shù)恼勁屑记?,為我方部門爭取更大的權(quán)利
2.部門間談判策略之一
“近攻-后撤”策略
出價(jià):先向?qū)Ψ教岢鲆粋€(gè)較高要求
議價(jià):然后與對方部門討價(jià)還價(jià)
保價(jià):最后表示愿意犧牲,提出一個(gè)較低要求
技巧1:每次后撤的幅度,要一次比一次小
技巧2:每次妥協(xié)之后,要盡量要求對方也有讓步
3.部門間談判策略之二
“承諾一致”策略
尋找到雙方部門共同公認(rèn)的某項(xiàng)準(zhǔn)則
公司/組織/領(lǐng)導(dǎo)做出過的公開聲明、條例
社會(huì)道德、禮儀規(guī)范、默認(rèn)的行業(yè)規(guī)矩
巧妙地迫使對方作出該承諾,話由對方口中說出
一旦對方的行為有違該準(zhǔn)則,會(huì)下意識(shí)受到反彈約束
4.部門間談判策略之三
“紅白臉”策略
視頻案例:影視劇中警察與犯人,扮演紅白臉
故事案例:真實(shí)的美國與伊朗談判過程中使用的紅白臉策略
技巧1:為自己主動(dòng)設(shè)置一個(gè)“背后權(quán)威”,增加主動(dòng)性
技巧2:扮演紅臉的不一定是具體人,可以是流程、條例
5.部門間談判策略之四
“故意逼迫說NO”策略
設(shè)置一個(gè)極端答案,故意讓對方反對你,逼迫作出相反選擇
預(yù)設(shè)好立場很重要,在談判中掌握主動(dòng)權(quán)
適用于對方不理睬、拖延、消極不配合的情況下
6.部門間談判策略之五
“非正式場合溝通”策略
中國式常用的非正式場合:飯廳、樓道轉(zhuǎn)角、電梯、聯(lián)誼現(xiàn)場、順路車上、他人座位……
心理效應(yīng):在辦公室溝通過于正式,離開辦公室反而卸下防御
打開心扉,在輕松氛圍中與對方同事坦誠溝通的好環(huán)境
7.面對多部門的同時(shí)協(xié)調(diào)溝通法則
多部門溝通協(xié)調(diào)會(huì)議
扮演好你統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的角色
強(qiáng)勢是必不可少的
定好目標(biāo)/劃清界限/申明規(guī)則
對時(shí)間的掌控,照顧到每個(gè)人及其背后的部門需求
【資質(zhì)經(jīng)歷】
國際注冊企業(yè)培訓(xùn)師(ICSET)
國際注冊心理咨詢師(ICSPC)
國家職業(yè)生涯規(guī)劃師(CCP)
原中國移動(dòng)省級培訓(xùn)中心主管、省級內(nèi)訓(xùn)師
微軟集團(tuán)(亞洲)互聯(lián)網(wǎng)工程院產(chǎn)品認(rèn)證專家
全國專業(yè)人才儲(chǔ)備委員會(huì)認(rèn)證職業(yè)規(guī)劃師
首屆“全球講書人”演講大賽全球20強(qiáng)人物(樊登讀書會(huì))
原華東交通大學(xué)黨委宣傳部主任
互聯(lián)網(wǎng)電子商務(wù)社群運(yùn)營官(中國電子商務(wù)協(xié)會(huì))
曾任亞洲紙業(yè)金光集團(tuán)(蘇州公司)旗艦部銷售主管
個(gè)人多部著作《向上管理》、《職場春秋》、《變革之路》暢銷書作家
華東交通大學(xué)“十佳授課教師”(經(jīng)濟(jì)管理類)
【個(gè)人著作:共計(jì)140萬字管理類、職場類專業(yè)書籍著述】
個(gè)人著書達(dá)140萬字
《向上管理-你也可以管理上司》,20萬字,清華大學(xué)出版社
《變革之路-中國歷朝改革得失》,30萬字,中國工人出版社
《麻辣春秋-比歷史更有趣的職場商業(yè)逐鹿》,30萬字,中國電子出版社
《王朝的烙印-大國精神的潮起潮落》,20萬字,陜西人民出版社
《彼岸花開-中國歷史的另類獨(dú)白》,20萬字,陜西人民出版社
《“校園版百家講壇”孔目湖講壇錄》(編著),20萬字,江西人民出版社
【主講課程】
《問題分析解決能力與思維創(chuàng)新》
《小CEO團(tuán)隊(duì)管理與業(yè)績提升》
《教練技術(shù):教練式領(lǐng)導(dǎo)力與激勵(lì)管理》
《客戶消費(fèi)心理行為分析與對策》
《跨部門溝通情境演練》
《績效提升與職業(yè)化塑造》
《職業(yè)生涯規(guī)劃與角色認(rèn)知》
《金字塔原理:結(jié)構(gòu)化思維職場應(yīng)用》
《演講口才:職場高效溝通與表達(dá)》
《時(shí)間管理與工作統(tǒng)籌》
《群策群力:解決實(shí)際工作難題的行動(dòng)式學(xué)習(xí)》
《商務(wù)公文寫作:總結(jié)匯報(bào)提煉能力提升》
《互聯(lián)網(wǎng)營銷思維軟文寫作》
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【課程說明】建筑工程單位比較常見的情況是:各部門各自為政,各占山頭;職權(quán)范圍之內(nèi)的你不能干涉,這個(gè)工作不是我的你別找我——作為項(xiàng)目牽頭的部門往往很累,而協(xié)作部門常常袖手旁觀,嚴(yán)重影響了項(xiàng)目的工期、品質(zhì)和成本。研究發(fā)現(xiàn),一個(gè)沒有跨部門協(xié)作障礙的建筑企業(yè),相比那些跨部門合作困難重重的建筑企業(yè),其整體的效率和效益要好上至少1..
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第1章 跨越部門間的合作“鴻溝”1. 跨越五大合作障礙;2. 避免三個(gè)合作陷阱;3. 杜絕四類錯(cuò)誤行為。4. 功夫在詩外——了解跨部門業(yè)務(wù);5. 把同事當(dāng)作客戶——主動(dòng)服務(wù)他人。第2章 掌握跨部門溝通的基本方法6. 情感賬戶:你的情感賬戶余額充足嗎?7..
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第一部分:角色定位及認(rèn)知主講專家:蔣小華課程時(shí)間:1天課程收益:1.管理者知道自己是誰,應(yīng)扮演什么角色;2. 管理者知道自己應(yīng)該做什么,不該做什么;3. 管理者知道如何更好的做好部門的工作;4. 管理者擁有正確的思維方式,幫助企業(yè)與員工創(chuàng)造價(jià)值。課程大綱:一.管理概念的基本認(rèn)知1.怎樣給管理下定義?2.管理..
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第1章 為啥溝而不通——影響跨部門的因素î從職能的角度分析部門墻\了解程度\溝通機(jī)制\權(quán)力作用î從溝通渠道的角度分析被動(dòng)溝通\渠道錯(cuò)位\氣氛緊張î從編碼的角度來分析 表達(dá)能力\說話技巧\充分表達(dá)\非語言應(yīng)用\情緒控制î從解碼的角度來分析 準(zhǔn)確理解\..
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矩陣中的工作協(xié)調(diào)、沖突管理和跨部門溝通
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