第一講 打造地產(chǎn)行業(yè)的高績效團隊
1、什么是高績效團隊？——以萬科為例
2、高績效團隊的七個典型特征
3、高績效團隊的四輪驅動
4、高績效團隊的執(zhí)行力后果

第二講 管理者與員工要分工明確
1、團隊管理最害怕管理者缺位——為什么要砍掉管理者的手腳？
2、管理者與業(yè)務骨干的區(qū)別是什么？——基于leader的解讀
3、管理者的領導力是團隊管理不可或缺的因素
4、管理者領導力的基本要求——素養(yǎng)和能力兩個維度
探討：為什么那么缺項目經(jīng)理？

第三講 素養(yǎng)是領導力的前提
1、為什么德才并舉、以德為先？
探討：華為為什么強調“價值認同、合適就好”？
2、管理者選拔的冰山模型
3、管理者應該具備哪些“德”的標準？
4、管理者所應具備的人格特質——以OCEAN模型為例
5、價值觀與管理者的自我修煉
探討：五項修煉與管理素養(yǎng)提升

第四講 領導力首先要強調戰(zhàn)略領悟能力
1、管理者要與老板的戰(zhàn)略思維合拍
2、如何解讀公司的戰(zhàn)略？——基于五個維度的解讀
3、戰(zhàn)略能否落地，關鍵看部門執(zhí)行——戰(zhàn)略管理的二八原則
4、管理者要將公司戰(zhàn)略轉化為部門的執(zhí)行戰(zhàn)略
探討：以競爭戰(zhàn)略下的地產(chǎn)項目設計為例
5、站在戰(zhàn)略的高度，管理者的工作基調可能要調整
探討：低成本戰(zhàn)略下如何降低采購成本？

第五講 領導力更強調戰(zhàn)略執(zhí)行能力
1、什么是執(zhí)行力？——執(zhí)行力差的后果是什么？
2、管理者要善于打造執(zhí)行力文化
3、流程要為執(zhí)行力提供方法
4、制度要為執(zhí)行力提供保障

第六節(jié) 永葆組織活力，是管理者的永恒責任
1、太平意識和組織惰性是企業(yè)大敵——地產(chǎn)行業(yè)的壓力傳遞
2、人均產(chǎn)能為什么一直上不去？——地產(chǎn)行業(yè)的困惑
3、餓狼逼飽狼—— 一個蘿卜一個坑，對嗎？
4、如何保持組織活力——以強制輪崗為例
5、華為永葆組織活力的經(jīng)驗借鑒

第七節(jié) 領導力與激勵藝術
1、工作動機與激勵的重要性
2、激勵的要點——以金香蕉獎為例
3、優(yōu)秀的項目管理人員該如何激勵？——以項目跟投為例
4、不要忽視了精神激勵——員工為什么要分級？
5、激勵與催眠效應

第八節(jié) 激勵要與目標管理相結合
1、如何給項目人員下達合適的目標？
2、合適的目標應該是怎樣的？
3、為什么員工會躺在現(xiàn)有業(yè)績上睡大覺？——如何解決？
4、如何從下任務變成員工自己要任務？
5、激勵要體現(xiàn)“以奮斗者為本”的導向
 

Ø 中國人民大學經(jīng)濟學院教授、博士生導師

Ø 中國人民大學國民經(jīng)濟管理系副主任

Ø 曾任深圳華為技術有限公司市場部和人力資源部高管

Ø 北大、清華、人大等總裁班特聘教授

丁老師曾于1999-2005年在我國著名企業(yè)標桿——深圳華為技術有限公司工作近6年，先后在市場部和人力資源部任職，積累了豐富的實戰(zhàn)工作經(jīng)驗。2007年進入中國人民大學任教。2014年8月，憑借出色的科研能力和教學成果，被中國人民大學破格晉升為教授。

華為歷練的實戰(zhàn)工作素養(yǎng)+人大雄厚的理論研究平臺，使丁老師既能站在理論研究的前沿梳理企業(yè)發(fā)展的邏輯，也能從實戰(zhàn)角度提出有針對性的、接地氣的解決方案。

憑借著有邏輯性的深度思考、有實操性的課程設計，以及深入淺出、娓娓道來、詼諧生動的案例授課方式，課程一直受到廣大學員的歡迎。

《人力資源實操十一講》、《績效管理》、《股權激勵》、《管理學原理》

2016年底-2017年，與中國人力資源協(xié)會、中國MBA智庫聯(lián)合推出的網(wǎng)上課程《對標華為——人力資源管理》，近3萬人同時在線聽課，社會反響巨大；擔任國家最高級別的科學研究基金項目——國家自然科學基金委員會工商管理學部的評委。

• 打造團隊管理戰(zhàn)力的修煉之道

   

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