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非人力資源經理的人力資源管理

課程編號:50456

課程價格:¥16840/天

課程時長:2 天

課程人氣:269

行業類別:行業通用     

專業類別:人力資源 

授課講師:魏俊妮

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓對象】
中高層管理者、項目負責人、技術轉型管理者

【培訓收益】
● 深刻認識人力資源管理對提高團隊效率的現實意義,幫助學員改變觀念意識,提升對人力資源管理技能的重視度,合格的管理者必須首先是人力資源管理專家。 ● 清晰直線經理的人力資源管理任務,強化直線經理在人崗匹配、員工培育與發展、績效管理和留住人才等方面的職能,系統地掌握人才的選、育、用、留核心技能。 ● 熟練運用人力資源管理實踐方法與工具調動員工積極性、降低離職率、塑造團隊氛圍,提高下屬對直線經理的滿意度,讓部門經理和員工一起成長。 ● 幫助直線經理分析、解決日常管理中常見的人力資源管理問題,提升管理格局,能夠站在公司發展的角度,有效支持和配合公司人力資源規劃的實施和運作。

思考:管理的本質是什么?
第一講:優秀的管理者都是人才管理高手
一、組織能力持續提升的關鍵
1. 組織能力提升楊三角
2. 組織提升你為管理者的真正意義
3. 管理者每天忙碌的真實原因
4. 工業化經濟時代與知識經濟時代的區別
5. 新生代員工對工作需求的變化
6. 新生代管理者管理技能變遷
二、管理者為什么要學習人力資源
1. 人力資源管理知識實現自我管理
2. 精業務懂人性
3. 成就團隊

第二講:選人篇——沙里淘金慧眼識人
PK:招人還是找人
一、部門人才規劃
思考:為什么要做部門人才規劃
分析:部門人員規劃的具體內容
二、招人前部門負責人自己的思考
1. 招聘前需要思考三個問題
1)招人解決什么問題?
2)招什么樣的人?
3)如何一次性選對人?
2. 招聘中的HR與部門管理者的職責分工
3. 招什么樣的人:人才四匹配
思考:在招聘新生代工人前,管理者要考慮哪些問題?

第三講:育人篇——職業規劃教練育人
內容聚焦:在企業管理中,培訓解決企業中哪些問題?
一、新員工培訓的重要意義
1. 新員工入職后的四個心理周期
2. 新員工培訓的內容
3. 新員工對企業與企業文化的認知過程
二、員工培訓
1. 新員工崗前引導“四看”法
2. 有經驗的員工培訓五步法
3. 績效未達標員工培訓五步法
4. 發布工作指令五步法
5. 培訓的8種場景
試一試:你會帶教員工嗎?
課堂思考:培訓員工時,是分享經驗,還是分享思考方向
三、如何授權才有效
1. 什么是授權
2. 授權的四種方法
3. 授權結束要評估——形成授權管理閉環
四、培養員工的溝通意識
1. 溝通信息模型(形成閉環思維)
2. 學會接受信息
3. 教會員工在不同時間節點匯報工作
4. 匯報工作的重點及匯報方法
5. 同事間信息溝通的核心內容
思考:員工遇到“難題”拿不定主意時
五、培訓要有目的性
1. 不能為了培訓而培訓
2. 培訓后要跟進輔導
3. 利用培訓結果提升員工工作效率
4. 提供資源并及時鼓勵員工成長
5. 成為員工的人生導師與發展教練
研討:如何營造團隊學習氛圍,激勵員工成長

第四講:用人篇——用人所長評估績效
思考:你認為在什么樣的環境中,員工愿意留下來,并長期的與企業一起成長?
測試:新生代員工的真實需求,你了解嗎?
一、“士為知己者死”----用DISC了解你的員工
1. 認識不等于了解
2. 不同性格員工的特征
3. 如何激勵不同性格的員工
4. 如何避免不同性格員工的性格短板
法則:DISC的原則
二、員工需求背后的邏輯
1. 員工需求背后的邏輯
2. 蓋洛普Q12告訴你如何滿足員工的需求
3. 了解團隊的發展階段,更好引導員工
4. 掌握員工的基本性格,用四種不同方法與員工溝通
三、目標導向,提升績效
1. 團結在一個共同的目標下
2. 目標要變成共識才能夠執行!
互動:運用視覺化與儀式化的方法形成目標承諾
3. 戰略解碼的重要性---上下同欲者勝
4. 績效目標與計劃的關系
5. 績效輔導與績效溝通技巧
6. 績效高、中、低員工的輔導策略
7. 績效目標溝通技巧:GROW
8. 績效反饋溝通的方法:BIA&BID
角色扮演:如何輔導績效不佳的員工
9. 績效評估過程中常見的誤區
10. 有效利用績效結果持續改進
案例:員工績效結果的分析與改進
四、新生代員工厭惡的溝通方式(對癥下藥解析解決方案)
1. 一本正經的說教
2. 矜持、含蓄、繞彎子
3. 匯報后,沒有反饋
4. 不關心我的意見直接決定
5. 針對個人的批評和否定

第五講:留人篇——留人留心激勵精英
用人是過程,留人是結果
內容聚焦:你如何理解“員工加入公司,離開上司”這句話?
一、留人的終極奧秘
1. 如何保留人才?(企業不景氣時,裁員是為了什么?)
2. 留人的終極奧秘
3. ERG模型---激勵有效的基礎是理解需求
案例:人才保留最大的障礙在于不清楚員工的真正需要
4. 用斜坡理論,打造360度激勵員工的環境
二、職業生涯留人
1. 建立員工在企業內部發展的職業生涯規劃,留出上升空間
2. 建立企業內部的學習地圖,給員工自由選擇的權力
3. 建立三向職業發展通道,為不同年齡層次的員工提供選擇
4. 有目的性的建立人才梯隊,為企業儲備人才的同時,留住人才
 

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