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贏在執(zhí)行-八步鑄就團隊卓越執(zhí)行力

課程編號:59506

課程價格:¥16000/天

課程時長:2 天

課程人氣:30

行業(yè)類別:不限行業(yè)     

專業(yè)類別:執(zhí)行力 

授課講師:陳洪浪

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對象】
公司各級管理人員

【培訓(xùn)收益】
● 掌握制定目標(biāo)和愿景的方法 ● 掌握搭建敏捷組織,為執(zhí)行提供有效組織保障的方法 ● 掌握高效執(zhí)行人才的畫像,學(xué)會人崗匹配的方法 ● 掌握人才培養(yǎng)與激勵的有效方法 ● 掌握推動高效團隊協(xié)作的方法 ● 掌握打造高效執(zhí)行力文化的實戰(zhàn)方法 ● 掌握管理者不斷提升領(lǐng)導(dǎo)力從而帶動團隊執(zhí)行力不斷提升的方法

第一講:高執(zhí)行力來自對戰(zhàn)略目標(biāo)的統(tǒng)一認(rèn)知
一、共享愿景-構(gòu)建共享的愿景是團隊執(zhí)行力的基礎(chǔ)
1. 團隊存在的基礎(chǔ)就是要有共同的目標(biāo)和愿景
2. 愿景是人類存在的基礎(chǔ)
3. 愿景的三個特點
4. 愿景的傳播和落地
二、戰(zhàn)略落地-從戰(zhàn)略構(gòu)想到組織系統(tǒng)落地
1. 戰(zhàn)略設(shè)計四要素 2. 戰(zhàn)略執(zhí)行四要素 三、行動路徑-將戰(zhàn)略目標(biāo)變成可執(zhí)行的路徑圖。 1. 在團隊任務(wù)執(zhí)行過程當(dāng)中經(jīng)常會出現(xiàn)兩個問題 1)團隊目標(biāo)不清晰 2)個體之間缺乏有效的協(xié)同 2. 團隊行動路徑圖T-map介紹 3. 團隊行動路徑圖的適用場景
四、目標(biāo)分解-定目標(biāo),排優(yōu)先,層層分解。
1. 目標(biāo)分解的含義及必要性
2. 目標(biāo)分解的MECE法則。
案例分析:這個目標(biāo)分解正確嗎?
五、結(jié)果導(dǎo)向-移動互聯(lián)網(wǎng)時代的目標(biāo)管理工具OKR
1. OKR的優(yōu)勢
2. OKR的目標(biāo)設(shè)定要注意三點
3. OKR應(yīng)用的最佳原則是33制原則
4. OKR的使用范圍

第二講:搭建順應(yīng)時代的高效組織結(jié)構(gòu),以組織和流程來確保執(zhí)行
一、敏捷組織-移動互聯(lián)網(wǎng)時代高效執(zhí)行的基礎(chǔ)
1. 烏卡時代對傳統(tǒng)組織結(jié)構(gòu)提出重大挑戰(zhàn)
2. 組織變革的成功案例分析
3. 打造敏捷組織的四個要求
第1個是要讓成員學(xué)會應(yīng)對不確定性
第2個是要化繁為簡
第3個是信息共享
第4個是對組織結(jié)構(gòu)流程做及時的調(diào)整
4. 提高團隊決策效率的方法
二、適應(yīng)優(yōu)先-搭建合適的組織結(jié)構(gòu),提高團隊協(xié)作能力
1. 團隊的組織結(jié)構(gòu)通常有兩種形式:軍隊和球隊
2. 不同組織結(jié)構(gòu)的使用范圍
3. 新的組織形式
三、按需配置-未來組織的共享模式是聯(lián)盟組織
1. 組織與個體合作的新模式
2. 調(diào)整企業(yè)的用人邊界,建立起聯(lián)盟組織
3. 如何定義和調(diào)整自己的用人邊界
4. 不求為我所有,但求為我所用

第三講:選拔優(yōu)秀人才,明確責(zé)任,為高執(zhí)行力打基礎(chǔ)
一、優(yōu)秀人才的畫像
討論:為什么很多面試時印象好的人實際工作業(yè)績不佳?
案例分析:外交官的故事
個人練習(xí)及分享:用三個形容詞描述身邊最優(yōu)秀的人才
1. 成就動機
案例+練習(xí):華為余承東做大手機業(yè)務(wù)
2. 主動性
案例+練習(xí):某化工企業(yè)銷售冠軍
3. 影響力
案例+練習(xí):某名校畢業(yè)生成功改變同學(xué)
4. 概念思維
案例+練習(xí):老子“治大國如烹小鮮”
5. 堅韌性
案例+練習(xí):電影《三大隊》隊長
小組討論:如何用合適的邏輯結(jié)果記住五項核心素質(zhì)?
二、團隊矩陣
1. 員工的4個類型 1)高能力,高忠誠度 2)高能力,低忠誠度 3)低能力,高忠誠度 4)低能力,低忠誠度 2. 不同類型員工的管理方式 三、角色清晰-用最簡單的辦法鎖定責(zé)任
案例分析:無效的銷售會議
1. 職責(zé)分配模型- RACI的工具
2. PRACI的工具使用場景
四、掌握員工性格,人崗匹配,發(fā)揮特長。
1. 實際型性格及適合崗位 2. 藝術(shù)型性格及適合崗位 3. 常規(guī)型性格及適合崗位 4. 研究型性格及適合崗位 5. 社會型性格及適合崗位 6. 企業(yè)型性格及適合崗位 五、猴子法則-提升員工的責(zé)任意識
1. 員工責(zé)任感不強的原因
案例分析:小周的一天
2. 猴子管理法
3. 如何避免有太多的猴子呢?
1)要學(xué)會讓員工自己做決定找答案,而不是總是管理者拿給答案 2)開會的時候要明確責(zé)任,作出決定,而不是創(chuàng)造問題 3)在自己自由支配的時間里面,不要花太多的時間去幫下屬解決問題和困惑 六、快刀斬亂麻,不要讓負(fù)面氛圍蔓延
1. 爛蘋果現(xiàn)象和污水現(xiàn)象
2. 快刀斬亂麻的必要性
3. 什么樣的員工需要被解雇
案例分析:華為的末尾淘汰

第四講:激勵團隊-讓團隊自發(fā)高效執(zhí)行
討論:員工有沒有激勵的巨大差別
一、有無激勵對員工業(yè)績的巨大差距
1. 美國管理學(xué)家弗朗西斯(C.Francis)關(guān)于有沒有激勵的論述
2. 美國心理學(xué)家威廉·詹姆斯關(guān)于有無激勵效果的研究結(jié)果
測評:經(jīng)理人激勵能力測評
二、激勵方法
小組分享:一次印象最深的認(rèn)可活動
視頻觀看及討論:司令員對下屬的激勵
1. 激勵方法總結(jié)——10大類激勵方法
2. 激勵人心的5個要點
三、激勵理論
1. 需求層次論(95,00后的需求重點)
2. 期望理論
3. 公平理論
四、激勵的頻率
1. 工作中正負(fù)激勵的合適比例
2. 家庭中正負(fù)激勵的合適比例
五、感謝員工的巨大價值
五分鐘游戲:感謝他人

第五講:打造高執(zhí)行力的文化
一、企業(yè)文化的巨大價值
二、高效執(zhí)行的企業(yè)文化的特點
1. 共同的目標(biāo)和愿景和價值觀
2. 責(zé)任明確
3. 結(jié)果導(dǎo)向
4. 監(jiān)督有力,反饋及時
5. 獎罰分明
6. 團隊協(xié)作
7. 持續(xù)學(xué)習(xí)
三、打造高執(zhí)行力文化的五步法
1. 高管初步討論定基調(diào)
2. 員工參與討論和修訂
3. 核心領(lǐng)導(dǎo)最終決策
4. 推廣落實
5. 總結(jié)與分析
四 文化生根落地的9種方法
1. ”知“的方法 1)正式傳播 2)非正式傳播 3)標(biāo)識物化 2. “信”的方法 1)領(lǐng)導(dǎo)示范 2)制度落實 3)儀式活動 3. “行”的方法 1)英雄模范 2)經(jīng)驗推廣 3)行為規(guī)范
第六講:提升團隊協(xié)作,強化執(zhí)行效率
一、團隊協(xié)作的5種障礙及解決辦法
1. 缺乏信任 2. 懼怕沖突 3. 欠缺投入 4. 逃避責(zé)任 5. 無視結(jié)果 二、資源分配方法
案例分析:獎金分配困境
1. 團隊分配資源的有效方法-角色劃分 2. 培養(yǎng)團隊成員的分享思維 1)要關(guān)注長遠(yuǎn)利益,而不是短期利益 2)要關(guān)注對方的喜好和利益
第七講:關(guān)注員工成長,搭建執(zhí)行力成長階梯
一、培養(yǎng)下屬的價值
1. 對公司的價值
2. 對管理者的價值
3. 對員工個人的價值
小組討論及分享:自己成長最快的一段職業(yè)經(jīng)歷
二、系統(tǒng)培養(yǎng)下屬的方法
1. 在工作中學(xué)習(xí)
2. 輔導(dǎo)與交流
3. 正式培訓(xùn)
工具:7-2-1模型
4. 最高效的培訓(xùn)方式組合
三、新人培訓(xùn)的方法-技能訓(xùn)練四步法(PTDC模型)
1. 做好準(zhǔn)備(P)
2. 老師示范(T)
3. 學(xué)員試做(D)
4. 檢查鼓勵(C)
小組PK游戲:小組學(xué)會一項實用小技能
視頻觀看及討論:喬致庸和馬詢對話
四、培養(yǎng)老員工的方法-有力提問
1. 開放式問題
案例及練習(xí):把封閉式問題轉(zhuǎn)變成開放式問題
2. 如何型提問
案例及練習(xí):把為什么的問題變成如何型問題
3. 未來導(dǎo)向型問題
案例及練習(xí):把回顧型問題變成未來導(dǎo)向式問題
綜合型練習(xí):有力提問
五、員工輔導(dǎo)方法-GROW模型
1. 前期準(zhǔn)備:了解相關(guān)信息,確定合適的地點和時間
2. G:績效目標(biāo)
3. R:績效現(xiàn)狀
4. O:改進方案
5. W:行動計劃
案例分析:績效教練與輔導(dǎo)
六、平衡員工的工作與生活
1. 從細(xì)節(jié)之處關(guān)心員工
2. 注重與人工的溝通交流
3. 實施彈性工作制,遠(yuǎn)程辦公
4. 投資員工的健康

第八講:身為領(lǐng)導(dǎo),你是團隊執(zhí)行力的天花板
一、認(rèn)識自我的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
1. 強制型領(lǐng)導(dǎo)
2. 權(quán)威型領(lǐng)導(dǎo)
3. 親和式領(lǐng)導(dǎo)
4. 民主型領(lǐng)導(dǎo)
5. 領(lǐng)跑型領(lǐng)導(dǎo)
6. 教練型領(lǐng)導(dǎo)
二、理解優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者的10項特征
1. 一個好的上司是一個好的教練
2. 好的管理者是會給團隊賦能,拒絕微觀管理
3. 好的管理者會表達(dá)對人工幸福和成功的關(guān)心
4. 重視效率和結(jié)果
5. 好的領(lǐng)導(dǎo)者都是好的溝通者
6. 好的領(lǐng)導(dǎo)者會支持員工的職業(yè)發(fā)展,并樂于和他們交流職業(yè)發(fā)展
7. 好的管理者的團隊往往有一個清晰的愿景
8. 好的管理者往往是比較高的專業(yè)技能
9. 好的管理者能夠積極推動另外一部協(xié)作
10. 好的管理者有很強的決策能力
三、提升情商
1. 情商的五個維度
2. 情商提升的五種方法
四、學(xué)會授權(quán)
案例分析:新業(yè)務(wù)的不了了之
1. 授權(quán)的好處
2. 授權(quán)的原則
3. 授權(quán)的特點
4. 授權(quán)需要克服的心理障礙
5. 授權(quán)的流程
小組討論:如何保證授權(quán)之后不失控?

結(jié)尾:
1. 課程回顧與總結(jié)
2. 學(xué)員收益分享
3. 獲勝小組頒獎

 

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