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公司中高層人員及想改變人生的學員
【培訓收益】
通過本課程的學習,您將能夠讓沉睡心靈得到洗禮;
讓員工懂得珍惜工作,懂得感恩企業,感謝親人;
讓員工明確自己的不足和努力的方向;
讓員工與員工之間,部門與部門之間懂得如何配合;
讓員工從此找回對工作環境的歸屬感;
讓員工懂得不只是工作而是事業心態;
讓員工忠誠,效敬工作;
讓上下層之間不再有解不開的心解;
懂得如何溝通,懂得珍惜,懂得感謝;
懂得如何管理民情緒,懂得如何珍重別人;
懂得了時間的重要性,必須要努力去實現價值觀;
懂得感謝每一天,讓員工珍惜當下。
(1)訓練目的:打造的執行力凝聚的高效團隊
1.特殊的活動,震撼性地體驗到:人性的弱點如何阻礙人們的行為與合作,讓人深有感觸!
2.對話突破:如何克服人性的弱點,讓客戶贏,讓企業贏,自己才能真正贏
3.聯系企業現實問題,進行對話突破……
(2)問題解決/學員成果:
1.讓員工擺正企業經營中利益滿足的優先順序:客戶,企業,個人。
2.讓員工認識到團隊合作制勝的必要性和重要性。
3.讓學員突破自我界限及狹隘的部門意識,融入企業大團隊協作共贏之中。
4.讓學員深感到團隊中不能少了我,深感受團隊的重要性!
(3)體驗環節:
1.(左右手) 2.(團隊協作完成坐)
第二部分:信任與信念
團隊意義的核心之二:高信任度的團隊潛力無限
(1)訓練目的:信任是一切團隊成員之間良好關系的開始;
1.通過特殊的模擬演練,讓受訓者強烈地、震撼性地體驗到信任是一切良好關系的開始!
2.受訓者體驗到平時無法體驗的感受:勇敢嘗試過去不敢嘗試的想法與行為,走出舒適區,擁有創新意識;
3.把內心的愛的表達出來
(2)問題解決/學員成果:
1.崗位說明書只是要求完成任務,而沒有要求建立在“信任”基礎之上;
2.現場直觀呈現團隊成員之間信任度的重要影響力;
3.信任與他人無關,信任是一種能力,信任是一種心態;
(3)體驗環節:
1.(信任對話) 2.(互相信任)
第三部分:承擔與責任
團隊意義的核心之三:團隊成員員工100%負責任
(1)訓練目的:激醒責任良知,解決實際問題。團隊興亡,責任在我。
1.通過特殊的模擬演練,讓受訓者強烈地、震撼性地體驗到負責任的重要!
2.受訓者體驗到平時無法體驗的感受:團隊負責人肩上的重擔、壓力與痛苦,讓參與者深知自已的榮辱與共!
3.震撼人心、摧人淚下,許多因責任不到位的問題都迎刃而解。
(2)問題解決/學員成果:
1.崗位說明書只是負責任的底線要求,不能保證100%的責任履行。
2.現場直觀呈現不負責任與嚴重后果的直接關系,警醒自我反省行為后果。
3.品牌意識首先是集體負責任意識、共同目標感意識。本場訓練讓學員深刻體會到在企業品牌化進程中自己該做什么。
(3)體驗環節:
1.(責任者、背猴子) 2.(報數)
第四部分:贊美與欣賞
團隊意義的核心之四:欣賞是一種美德、贊美是一種交心的潤滑劑
(1)訓練目的:讓學員發現團隊成員的優點,懂得發現身邊的美,去除看事情只看壞的一面,讓學員懂得給予別人真誠的贊美,懂得欣賞 同事與領導的優點!
1.本次體驗讓學員走出因自己害羞,靦腆的心里誤區
2.排除因內心傷害和對外界排斥情緒
3.解決內心對看待事物的趨于化和內心的不真誠
4.找到自己渴望被人欣喜的一面!
(2)問題解決/學員成果:
1.通過本次的訓練讓隊之間不再有互相猜疑,互相指責,互相推脫的壞習慣!
2.讓學員之間感受到人與人之間更需要愛的力量
3.本次的體驗讓心靈接受一次對情感大聲表達
4.通過一種對心對心的交換讓心靈再次回到自己的真實情感!
(3)體驗環節:
1.(只看你短處) 2.(只看你長處)
第五部分:溝通與誤解
團隊意義的核心之五:溝通到位,工作才到位
(1)訓練目的:企業溝通無障礙,溝通都通才能融會貫通
1.通過經典的溝通游戲,讓受訓者豁然開朗:溝通≠能說會道;
2.管理工作中,自以為是、自我防衛、個性差異、情緒矛盾,曲解等造成溝通障礙,破解80%以上管理問題的癥結!
3.怎樣才能溝通到位,讓企業內部更協調,外部更暢通,銷售更有效,……
(2)問題解決/學員成果:
1.溝通不暢導致企業內耗,隱性成本加大。團隊協作溝通是紐帶。
2.讓員工認識到團隊意識/凝聚力是靠溝通達成內外的共識。
3.讓員工認識到溝通是解決問題的最好方法。
4.溝通不斷,問題不亂。溝通混亂,問題不斷!讓學員懂得溝通重要性!
(3)體驗活動:
1.(講話練習) 2.(傳話) 3.(畫方) 4.(撲克牌游戲)
團隊意義的核心之六:我相信我自已
(1)訓練目的:團隊成員互相支持,面隊挑戰
1.通過本單元高強度的過關訓練,體驗到自己前所未有的體能和巔峰狀態;
2.透過角色扮演徹底改變潛意識沉積的的拖延等壞習慣,長久擁有猛虎般強大的勝利動機;
3.切實感受自己的能量,徹底激發團隊潛能;找到相信的力量,找到雄鷹般飛翔的感受;
4.充分突破心靈的力量,激發愛的潛能
5.愛的力量,摧人淚下,改變員工的習慣找到真正的自我!
(2)問題解決/學員成果:
1.讓學員感受到能量產生動力,肢體動作創造情緒;
2.讓學員深深意識到是決心而非環境在決定一個人、一個團隊的命運;
3.信者儲,相信的愛力量是偉大的;
4.讓學員把愛的力量真正發揮出來!
(3)體驗活動;
1.(大膽出說來) 2.(我相信)
第七部分:珍惜當下感恩一切
團隊意義的核心之七:珍惜當下感恩一切。
(1)訓練目的:讓受訓者強烈地、震撼性地體驗到感恩生活,感恩恩典讓我們擁有比9.6億農民工好的條件,感恩第二父母是我們的 老 板讓我們能在這個社會上活的更好!感恩才會天長地久!
1.讓學員深受到當下的可貴,深感到今天所擁有的一切是哪么來之不易
2.讓沉睡的心靈得得先到愛的洗禮,懂得感恩身邊的一切一切:感恩老板、感恩生活、感恩朋友、感恩同事、感恩領導!
3.讓自己深知道今天如此的幸福
4.讓學員解除內心對愛的表達心里誤區,對感恩的良知!
(2)問題解決/學員成果:
1.解決員工沒有感恩之情。
2.解決員工沒有對企業珍惜之情
3.讓學員充分感受到當下工作的意義和對人生的意義
4.讓團隊成員珍惜同事,珍惜領導,珍惜所擁有的一切!
5.讓學員知道人生的大義,讓學員知道此生是有今生沒來世,對她《他》的愛的表達一定要表達出來!
(3)體驗環節:
1.(燭光) 2.(視頻觀看) 3.(感恩生活) 4.(一個一個失去)
第八部分:殘酷的愛
團隊意義的核心之八:危機感、學習力
(1)訓練目的:不斷學習和成長,營造危機意識和學習團隊
1.體驗團隊面對許多困難與不確定因素,如果沒有危機意識和上進心,團隊將會走向哪里?
2.為什么要建設學習型團隊——如何在速度、多變、危機的時代持續發展;
3.在21世紀的今天必須讓員工意識到自強者才能立足!
(2)問題解決/學員成果:
1.未來唯一持久的競爭優勢就是比競爭對手學習更快的能力;
2.珍惜現在所擁有的團隊;
3.殘酷的愛推動自己和團隊成員共同發展,合力大于一切;
4.必須接受社會的殘酷和接受社會的竟爭,讓愛的力量在逆境中突破自我!
(3)體驗活動:
1.下崗(愛的本質) 2.(隊長的親人)
第九部分:忠誠與貢獻宣誓大會
團隊意義的核心之九:忠誠與貢獻
(1)訓練目的:讓學員思考并承諾:我如何為企業團隊奉獻更多?
1.感恩與愛:讓自己的團對成為一個愛的天堂;
2.莊重的燭光儀式:團隊興亡,責任在我。
3.受訓全員祝福并宣誓承諾:我為團隊貢獻什么?能做到什么?(燭光、 淚光、星光)
(2)問題解決/學員成果:
1.讓團隊成員將自己的個人目標和企業的目標一至同步。
2.讓學員感受到責任榮辱與共,讓學員深愛到愛的力量有和對他/她的重視!
3.讓感動,心動,行動成為企業基業長青的核心價值觀!
第十部分:完美結束
(1)課程感言
(2)互相感謝
(3)合影留念
課程約束:
本課程屬于企業必修的心靈體驗課程,結束后只分享感受不分享過程,因為此課程結合一定心里模式,一定的心里規律,所以只能分享感受才能讓自己激發內心潛能!而且一直在你心中激勵著你自己,讓你充滿愛的潛能,我相信此課程一定讓您一生受用!
本課程是企業團隊基業長青的核心體驗式心靈激發訓練的必修課程!結束后我相信:您的感受一定是文字無法表達出來的!你可以不學習,但是你的競爭對手不會那么做!
現任聚核文化傳播有限公司 高級培訓師
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前言:通過對物業各窗口崗位服務場景的清理和設計,規范公司窗口崗位服務通用標準,樹立物業窗口服務形象。并形成團隊知識沉淀,在穩定服務品質的同時增強公司的客戶美譽度和市場競爭力。課程大綱:第一部分 基本禮儀規范標準基本儀容的標準男女禮儀的標準儀態的標準第二部分 崗上的態度與行為規范顧客接待的禮儀標準與顧客相遇的禮儀..
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【課程背景】郡縣治,乃天下安。習總書記在接見全國縣委書記說的一句話,縣是構成國家政府基本執政單位,縣治理好了,國家就好了。換到企業管理中也是這個道理,可以說是班組治,乃企業安。而班組治理好壞和班組長的能力水平有很大關系。而遺憾的是大多部班組長都是從基層員工提拔上來的,是技術和業務的能手,當一旦要管理一個團隊的時候就顯得力不從心,導致團隊效率低下,各種..