內訓課內訓課
| 結構化思維與工作匯報 |
| 主講老師：陶娟 培訓天數：1 天 專業類別： 管理技能 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：1. 問卷調查：——你認為的好匯報是什么？——你的老板在電梯中見到你，給你兩分鐘的時間，你會說什么？——本次課程關注的重點什么？進行小組設計討論與展.. |
| 疏通情緒提升自我領導力 |
| 主講老師：任珊 培訓天數：2 天 專業類別： 領導力 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：第一部分 壓力與情緒“你是誰”1、情緒與壓力來自哪里？2、情緒與壓力由誰掌控？ 3、如何正確看待“情緒？4、三體腦與腦神經機理☆ 繪畫：我畫我心--測測你當下的壓力水平☆ 自.. |
| 情緒與壓力管理 |
| 主講老師：倪龍天 培訓天數：2 天 專業類別： 職業素養 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：第一部分情緒管理的基本概述 1、 情緒的定義2、 情緒的分類3、 情緒的表現4、 情緒的作用 了解情緒的基本定義 了解情緒的常見分類 了解情緒帶來的正面和負面的后.. |
| 知行合一，管理者的進階之路 |
| 主講老師：李修節 培訓天數：2 天 專業類別： 管理技能 行業類別： |
| 課程簡介：第一講： 管理-業績成本+人才培養 本講內容：一、躍遷-從“個人貢獻者”到“人員管理者”1．什么是管理，為什么要做管理，管理要做什么2．管理者對于企業的價值.. |
| 新晉管理人員管理能力提升五板斧 |
| 主講老師：李一卓 培訓天數：2 天 專業類別： 管理技能 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：一、為什么新晉管理者要進行角色轉變？1、分析因角色沒有轉變導致的常見現象管理者角色沒有轉變的常見現象現場調研：管理者角色沒有轉變的現象2、新晉管理者角色轉變的意義角色轉變的意義&#.. |
| 團隊融合與凝聚力提升 |
| 主講老師：王雯雯 培訓天數：1 天 專業類別： 企業文化 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：一、如何讓大家融入這個工作坊？充分破冰1、開場與熱身活動破冰活動：選擇卡牌，代表自己在團隊的狀態2、團隊發展階段模型概述塔可曼團隊發展階段模型介紹初步評估自己所在團隊所處階段小組討.. |
| MTP中層管理技能提升 |
| 主講老師：王克進 培訓天數：2 天 專業類別： 中層管理 行業類別： |
| 課程簡介：第一部分：管理的基礎 1. 何謂管理？管理者的定義與角色認知組織的目的與目標管理的方法管理與人力資源2. 管理者的立場與職責案例：員工倉庫吸煙被罰管理者的立場案例：豐田老員工擦車管理者對上、對下與.. |
| 客戶價值 基于客戶導向的服務意識與實戰技巧 |
| 主講老師：蔣小華 培訓天數：1 天 專業類別： 客戶服務 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：引言：華為“以客戶為中心”的企業文化解讀第1章 崇尚客戶價值：向價值型人才轉型崇尚客戶價值，是企業員工轉型為價值型人才的必由之路。本章將深入探討客戶價值的深刻內涵，引導學員從能力導向轉變為價值導向，樹立當.. |
| 問題分析與解決——基于組織目標與成果 |
| 主講老師：安霞 培訓天數：3 天 專業類別： 職業素養 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：課程模塊 模塊重點與價值 模塊大綱模塊一透過結構看問題 1. 將逃避問題為轉變面對問題。2. 將模糊性問題解決轉變為解構問題解決。3. 將分析式問題解決轉變為系統性問題解決。4. 將盲目問題解決轉變為首先清晰.. |
| 團隊激勵反饋與全面賦能 |
| 主講老師：于亞彤 培訓天數：1 天 專業類別： 管理技能 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：一、重新定義新時期管理1. 你對新生代知多少？1) 新生代的特征2) 新生代的生活方式3) 新生代對工作的看法2. 新生代員工帶來的管理挑戰1) 他們眼中的管理者2) 常見管理誤區及沖突3) 新生代員工管.. |
| 授權賦能 中高層管理者授權實戰指南 |
| 主講老師：蔣小華 培訓天數：1 天 專業類別： 管理技能 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：第1章 授權本質與思維轉變授權非簡單放手，而是策略性賦能。本章深入探討授權的本質、益處及常見誤區，解析集權、分權等概念，幫助管理者理解授權的重要性，并掌握授權的正確心態和方法。1. 問題討論： 為什么管理者總.. |
| 打造職場高情商 |
| 主講老師：李彥池 培訓天數：1 天 專業類別： 職業素養 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：第一篇：情商的重要性？新的時代+情商？ 外部經濟市場客戶需求的劇烈變化 職業人自身的壓力 卓越的職業人都是情商高手團隊互動：我們對情商的認知？第二篇：情商修煉1.. |
| 打開溝通的大門：高效溝通與跨部門協作 |
| 主講老師：王洪濤 培訓天數：2 天 專業類別： 管理技能 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：第一講：管理溝通基礎測試：《管理溝通測試》溝通的定義：溝通是一種 能力，不是本能。視頻：職場溝通，我們遇到了哪些障礙？舉例：溝通中的障礙1. 有效溝通2大基礎2. 溝通過程3環節3. 如何高效溝通4步驟1.. |
| 組織創新增長思維必需課 ——商業畫布創新實踐課 |
| 主講老師：洪河林 培訓天數：2 天 專業類別： 管理技能 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：第一講：商業模式與商業畫布基本認知一、商業模式畫布概述1. 商業模式的定義案例分享：四川航空商業模式創新解析2. 商業模式畫布定義及價值3. 商業模式畫布樣例二、商業模式四個視角1. 為誰提供？2. 提供.. |
| 績效與目標管理 |
| 主講老師：趙天明 培訓天數：2 天 專業類別： 績效管理 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：導入：案例：公司今年做了1個利潤，老板大臂一呼說，明年目標是4個億。你覺得合理嗎？提問：如何才能制定出合理的目標？第一講：績效管理概述一、績效管理的概念、作用、特征及影響因素1. 績效管理與績效考核的概念及關系2.. |
| 明確目標，高效落地——目標管理與執行 |
| 主講老師：陳雨 培訓天數：2 天 專業類別： 管理技能 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：第一講：管理的前提從認知目標開始——管理者的目標導入：管理目標的由來一、管理目標的流程1. 明確限制條件條件一：時間條件二：數量條件三：資源條件四：標準條件五：結果2. SMA.. |
| 打造管理者的四種專項能力 |
| 主講老師：王克進 培訓天數：2 天 專業類別： 管理技能 行業類別： |
| 課程簡介：一、知己知彼好管理——自知力——管理藝術——識人用人 PDP測評的方式方法和測評問卷填寫 個人行為風格分類：胥經理第一階.. |
| 績效引擎—團隊目標績效管理 |
| 主講老師：岳焱 培訓天數：2 天 專業類別： 績效管理 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：一、重塑元知：績效價值理念1、 績效目標的困惑與本質：績效考核與績效改進績效是什么？績效的6種基本邏輯績效改進的“三支點“思維現.. |
| 新時代員工激勵與動機管理沙盤 |
| 主講老師：王克進 培訓天數：2 天 專業類別： 沙盤模擬 行業類別： |
| 課程簡介：第一模塊：理念篇——工作動機、滿意度與績效 奧格登警覺實驗的啟示1、 獎懲是否能真正帶來績效提升？2、 員工的積極性、創造性如何激發？3、 信任關系對員工的業績影響到底有多大？.. |
| 引導式教學設計 |
| 主講老師：李一卓 培訓天數：1 天 專業類別： 職業素養 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：一、引導式教學設計的底層邏輯1、學習金字塔2、90208法則3、教學心電圖4、柯氏四級評估理論體驗式活動：最強大腦練習：利用“學習金字塔”原理，設計相關課程環節，讓培訓更加吸引人，讓別人能.. |
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