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旺季營銷,四場景聯(lián)動打出開門紅 |
主講老師:劉曉霞   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:銀行金融 |
課程簡介:第一單元 新零售時代,開門紅怎么打?一、傳統(tǒng)旺季營銷的痛點客戶無感、員工無感、管控不易 不可持續(xù) 二、新零售時代,形勢都發(fā)生了哪些變化? 客戶需求變了——從網(wǎng)點結算去了移動終端競爭形式.. |
“SMED—快速換模”實戰(zhàn)培訓 |
主講老師:朱躍進   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 生產管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:引子 1. 通常制造企業(yè)是如何進行換模的? 2. 如果診斷快速換模的瓶頸(技術瓶頸、管理瓶頸)? 3. 快速換模與交貨期、在制品及生產計劃之間存在著何在種關系? 4. 目前世界上最有效率的快速換模是如何實現(xiàn)的? 5... |
小微業(yè)務場景營銷設計與落地推進 |
主講老師:儀青濤   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別:銀行金融 |
課程簡介:第一部分 產品經理解析一、優(yōu)秀產品經理應具備的能力1.為什么要選擇成為一名產品經理呢?2.什么是產品經理?3.什么是產品?4.產品經理的職責5.優(yōu)秀的產品經理應該具備的能力6.產品經理的溝通技巧7.一名產.. |
問題分析與解決3 |
主講老師:王志濤   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一天 課程大綱及內容安排09:00 ~ 09:10 ■課程互動開場:破冰及初步體驗 Ice Breaking▲說明:用有趣的體驗活動來幫助大家熱身,并讓每個學員集中到課程的主題及目標上,進入課程的學習中。09:10.. |
卓越領導力與團隊管理 |
主講老師:王哲光   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 領導力 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、卓越領導力 1、領導權利的來源與角色認知1)領導與管理的區(qū)別2)權力的八大來源3)避免掉進“領導力黑洞”4)管理者的角色認知演練:張經理的苦惱2、提高領導力的途徑1)提升領導.. |
向上管理與溝通 |
主講老師:許晉   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一單元 中層管理者的角色定位一、 中層管理者為什么壓力大? 教別人干不如自己干,為什么要教? 其他部門不配合,跟我有什么關系?為什么老總批評我? 新生代員工越來越不負責.. |
逆勢營銷: 市場洞察與資源整合 |
主講老師:金超   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、戰(zhàn)略為先:轉型期如何把握“機會的縫隙”?1、企業(yè)利潤增長升級背后的創(chuàng)新思維1-1 6種經典創(chuàng)新思維1-2 撕開神秘面紗:人人都能創(chuàng)新2、降維攻擊與革命性商業(yè)突破2-1 如何強勢擴張:商業(yè)重.. |
企業(yè)科創(chuàng)板上市操作實務 |
主講老師:陸滿平   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 企業(yè)管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:課程提綱一、科創(chuàng)板的由來(一)科創(chuàng)板頂層設計與定位——“資本市場的南巡講話”;(二)科創(chuàng)板推出時間軸及法律政策背景;(三)科創(chuàng)板規(guī)則體系1、科創(chuàng)板頂層設計;2、科創(chuàng)板審核登記細則;3、.. |
企業(yè)培訓體系的構建與實施 |
主講老師:婁萌   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:單元一:培訓職能在企業(yè)中的定位 ■培訓在企業(yè)中的地位■培訓的常見誤區(qū)■培訓部門的使命■培訓模式□系統(tǒng)型模式□CEM關鍵因素模式□顧問型模式□所羅門型模式□學習型組織模式單元二:培訓與組織發(fā)展■.. |
新員工百煉成鋼特訓營 |
主講老師:李根穩(wěn)   培訓天數(shù):8 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一階段(1-2天):新員工職業(yè)素養(yǎng)提升第一部分 團隊建設目的:以體驗、互動、參與的方式讓大家互相認識、團隊融合、建立氛圍一、 參與:組建學習班委二、 互動:營造學習氛圍三、 體驗:構建人際關系四、 游戲:加強團.. |
溝通式管理與引導技術 |
主講老師:岳克國   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、對管理的重新定義1、管理者的困惑A、員工的責任與熱情怎么了?B、管理者的管理重點到底是什么?C、為什么管理者難以操控局面?D、你每一天在重復的做某些事情嗎?2、發(fā)現(xiàn)引導員工需求A、物質需求與精神需求的區(qū)分.. |
成渝經濟圈的經濟形勢與行業(yè)機遇 |
主講老師:曲融   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:銀行金融 |
課程簡介:一、《規(guī)劃綱要》給成渝經濟圈帶來哪些重大發(fā)展機遇?1、《規(guī)劃綱要》重點內容梳理2、成渝經濟圈上升到國家戰(zhàn)略面3、成渝經濟圈發(fā)展?jié)摿薮蠖ⅰ兑?guī)劃綱要》給成渝經濟圈帶來哪些行業(yè)發(fā)展機遇?1、電子信息產業(yè)規(guī)模優(yōu)勢繼續(xù)加強.. |
卓越銷售的黃金銷售五步法 |
主講老師:蒿淼   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、 銷售的本質1 銷售到底在做什么?2 卓越的銷售和普通銷售的區(qū)別何在?3 體會專業(yè)和愛好者的區(qū)別二、 售前準備——Saleskits的準備1 不要做“裸奔”的銷售人.. |
從技術走向管理 ——新晉管理者角色認知與管理技能提升 |
主講老師:陳龍   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、技術崗與管理崗的區(qū)別1. 企業(yè)管理層級劃分及基本職責區(qū)別2. 技術崗與管理崗的角色區(qū)別(1)責任定義不同(2)核心技能要求不同(3)工作重心不同(4)評價標準不同(5)關注重點不同3. 從兵到將&md.. |
巔峰營銷:成功營銷人的七大心態(tài)修煉 |
主講老師:崔自三   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、心態(tài)對于一個人影響有多大?1、心態(tài)影響能力2、心態(tài)影響生理3、心態(tài)影響職涯二、七大心態(tài)修煉之一:自信的心態(tài)1、什么是自信的心態(tài)?案例:日本的經濟斗士訓練所2、如何塑造自信心?√內在驅動&m.. |
2020年靈活用工成為企業(yè)多元化用工的趨勢 |
主講老師:李丹   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、建立企業(yè)新型勞動用工制度(一)新形勢下企業(yè)應建立多元化的用工制度1、搞活用工機制2、節(jié)約用人成本3、提高營運效率(二)企業(yè)如何順利推行多元化用工制度1、企業(yè)在法律框架中選擇最符合自己行業(yè)性質、特點、規(guī)模的用工.. |
通用技能系列 云業(yè)務技術 |
主講老師:何 舟   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 數(shù)字化 行業(yè)類別: |
課程簡介:1、云計算發(fā)展的商業(yè)動力與技術趨勢1.1云計算基本概念1.2云計算的商業(yè)變革驅動:企業(yè)ICT轉型1.3 云計算的演進1.4我們身邊的“云”1.5云計算關鍵特征2、云計算體系、部署模式和商業(yè).. |
技術線線條通用技能系列 面向全業(yè)務的承載網(wǎng)組網(wǎng)技術實現(xiàn) |
主講老師:何 舟   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、通信產業(yè)發(fā)展背景和趨勢1、全球互聯(lián)網(wǎng)流量現(xiàn)狀和趨勢2、全球無線接入流量變化趨勢3、全球消費者網(wǎng)絡視頻變化趨勢二、中國移動全業(yè)務布局和實現(xiàn)1、電信運營商全業(yè)務格局2、全業(yè)務運營的概念和特點3、中國移動全業(yè)務.. |
新零售與商業(yè)模式創(chuàng)新 |
主講老師:喻國慶   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一章:互聯(lián)網(wǎng)時代的商業(yè)模式一、什么是商業(yè)模式二、商業(yè)模式的發(fā)展與變遷三、商業(yè)模式的特點四、商業(yè)模式相近概念解讀五、成功商業(yè)模式的五大定律六、拆解客戶的商業(yè)模式七、商業(yè)模式的關鍵因素八、商業(yè)模式的創(chuàng)新.. |
《中央經濟工作會議解讀》培訓課綱 |
主講老師:王京剛博   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 經濟形勢 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:課程目的:介紹中央經濟工作會議的重要性,會議的主要目的和議程,以及會議對全球經濟的影響,進一步分析當前的全球經濟形勢,以及中國經濟現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢,包括對宏觀經濟政策方向的解讀,如財政政策與貨幣政策的調整,生態(tài)文明建設與可持續(xù)發(fā)展路徑.. |
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