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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課

互聯(lián)網(wǎng)思維與商業(yè)模式轉(zhuǎn)型變革 |
主講老師:齊振宏   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別:通信郵政 |
課程簡介:課程背景:從PC互聯(lián)網(wǎng),到移動互聯(lián)網(wǎng),再到工業(yè)互聯(lián)網(wǎng),互聯(lián)網(wǎng)+在不斷升級迭代。互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能時代正在洶涌而來,正在改變和顛覆一切傳統(tǒng)企業(yè)!19大明確提出要加快互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能與實體經(jīng)濟深度融合的智能時代。那么,為什.. |
服裝行業(yè)市場區(qū)域經(jīng)理——科學(xué)訂貨 |
主講老師:林翔   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 銷售技巧 行業(yè)類別:服裝紡織 |
課程簡介:【課程大綱】1.銷售周期的有效劃2.店鋪業(yè)績產(chǎn)生的數(shù)據(jù)因素3.如何有效完成銷售計劃4.營業(yè)計劃制定5.營業(yè)期商品管理6.推動營業(yè)額的核心控制力7.營業(yè)數(shù)據(jù)透視分析8.商品的庫存管理.. |
直播運營實戰(zhàn)課程大綱 (4小時版本) |
主講老師:李劍豪   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 運營管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、思維導(dǎo)入篇(一)直播趨勢洞察——5G時代直播商業(yè)崛起(二)做直播前必須掌握的運營四大核心導(dǎo)圖(三)一張圖幫你找到適合自己的直播平臺(四)案例分析1:抖音直播賣房300多天,業(yè)績排名全國第4,他.. |
標(biāo)桿管理與崗位創(chuàng)新 |
主講老師:孫瑞   培訓(xùn)天數(shù):兩 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介: |
管理兩難處理 |
主講老師:   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:課程背景:管理者每天都有大量問題要處理。我們的上司和下屬,我們的客戶和供應(yīng)商都等待我們做出各種各樣的決定。但盡管接受了很多訓(xùn)練和積累了大量經(jīng)驗,做決定還經(jīng)常是管理者一個難題。 有一些問題是我們通過調(diào)查,分析,討論和思考之后,有八.. |
標(biāo)桿店鋪精細化管理特訓(xùn)營 |
主講老師:舒老師   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別:服裝紡織 |
課程簡介:【課程大綱】第一章:標(biāo)桿店鋪零售系統(tǒng)轉(zhuǎn)型之路★ 互聯(lián)網(wǎng)思維服裝行業(yè)高盈利發(fā)展趨勢★ 互聯(lián)網(wǎng)思維品牌精細化持續(xù)提升業(yè)績★ 互聯(lián)網(wǎng)時代如何把握零售終端的市場時機★ 互聯(lián)網(wǎng)時代如何診斷店鋪并迅速提升業(yè)績第二章:標(biāo)桿.. |
Web3.0時代-互聯(lián)⽹的未來 |
主講老師:馬兆林   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 云計算 行業(yè)類別:IT網(wǎng)絡(luò) |
課程簡介:一、WEB3.0概覽 1.1 WEB發(fā)展簡史:互聯(lián)網(wǎng)的開放之路 1.2 概念解析:何為WEB3.0二、WEB3.0特性解析 2.1 分布式與開放性 2.2 數(shù)據(jù)隱私性 2.3 共建共享性三、WEB3.0技術(shù)棧.. |
制造業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型實戰(zhàn) |
主講老師:辛玉軍   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 數(shù)字化 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:一、必然——制造業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型是生存下去的唯一出路1.數(shù)字化轉(zhuǎn)型為企業(yè)帶來的六大競爭力a)基于數(shù)字技術(shù)設(shè)計更好的客戶體驗,得到更多,更忠心的客戶b)基于數(shù)字化技術(shù),鏈接科技創(chuàng)新和客戶體驗,進行快速產(chǎn)品創(chuàng).. |
職場原動力- 工作總結(jié)與匯報能力提升 |
主講老師:刁東燕   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:引言:什么是學(xué)習(xí)?為什么要學(xué)習(xí)?一、常見的工作總結(jié)中出現(xiàn)的問題討論:我們工作總結(jié)中常見的困惑有哪些?1.茶壺煮餃子2.缺乏邏輯,顛三倒四3.缺乏重點,流水賬4.避重就輕,捕捉不到核心5.不具備借鑒意義,對后續(xù).. |
華為與文化——唯有文化才能生生不息 |
主講老師:魯青虎   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 企業(yè)管理 行業(yè)類別:機械行業(yè) |
課程簡介:開場:文化與華為(一)文化概念種類龐雜的文化定義中國傳統(tǒng)的文化概念中國現(xiàn)時的文化狀況(二)關(guān)于華為刻意低調(diào)的華為撬動世界的華為文化與華為力量本單元的學(xué)習(xí)活動:01案例分析:任正非的低調(diào)單元.. |
精益物流與拉動系統(tǒng) |
主講老師:金老師   培訓(xùn)天數(shù):4 天   專業(yè)類別: 流程管理 行業(yè)類別:交通物流 |
課程簡介: 精益物流與拉動系統(tǒng)(理論2天+輔導(dǎo)2天) .. |
北京小米科技有限責(zé)任公司游學(xué)考察學(xué)習(xí)培訓(xùn) |
主講老師:專家團   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 商務(wù)考察 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:【公司介紹】北京小米科技有限責(zé)任公司成立于2010年3月3日,是一家專注于智能硬件和電子產(chǎn)品研發(fā)的移動互聯(lián)網(wǎng)公司,同時也是一家專注于高端智能手機、互聯(lián)網(wǎng)電視以及智能家居生態(tài)鏈建設(shè)的創(chuàng)新型科技企業(yè)。“讓每個人都能享受科.. |
臺灣劉成熙老師-核心品牌課程-新生代90后員工管理(最新) |
主講老師:臺灣劉成熙老師   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:臺灣劉成熙老師-核心品牌課程-新生代90后員工管理(最新)主講:臺灣劉成熙老師前言 新生代員工管理包括90后,他們有鮮明的個性和新銳的價值觀,他們或許是我們生機勃勃的員工,或許是充滿希望的骨干,他們顛覆式的反傳統(tǒng)思.. |
臺灣劉成熙老師-互聯(lián)網(wǎng)時代的企業(yè)創(chuàng)新與變革管理之道 |
主講老師:臺灣劉成熙   培訓(xùn)天數(shù):12 天   專業(yè)類別: 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:臺灣劉成熙老師-互聯(lián)網(wǎng)時代的企業(yè)創(chuàng)新與變革管理之道主講:臺灣劉成熙老師前 言:經(jīng)濟學(xué)家約瑟夫·熊彼特于1912年首次提出了“創(chuàng)新”的概念。通常而言,創(chuàng)造是指以獨特的方式綜合各種思.. |
工匠精神---向價值型員工進化 |
主講老師:丁堅   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:導(dǎo)言 認(rèn)識你的工作和職業(yè)化如何理解工作與職業(yè)化?情景模擬:職業(yè)化的員工面對具體問題,如何處理?老板為什么“老是板著臉”?責(zé)任心:工.. |
曾子熙老師-精品課程-基層管理者八項基本管理技能 |
主講老師:曾子熙   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:曾子熙老師-精品課程-基層管理者八項基本管理技能主講:曾子熙老師課程規(guī)劃說明:本課程作為德魯克最基本、最重要的通用管理課程,為從專業(yè)人士到管理者提供實用的管理技能培訓(xùn),對于管理的共通問題,諸如計劃、授權(quán)、指導(dǎo)、傳達績.. |
看電影,學(xué)職業(yè)化 |
主講老師:羅惠依   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:一 什么是職業(yè)化?1 討論:何謂“職業(yè)”何謂“職業(yè)化” 為什么要求每個人“職業(yè)化”2什么是職業(yè)化?你最怕老板對你說什么?“不.. |
情商領(lǐng)導(dǎo)力 |
主講老師:李沖   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一模塊:情緒資本時代下領(lǐng)導(dǎo)力全新思維基本目標(biāo):認(rèn)識領(lǐng)導(dǎo)力與情緒的關(guān)系核心理論:l 領(lǐng)導(dǎo)就是被追隨;領(lǐng)導(dǎo)力就是影響力l 新時代下的變革;情緒資本時代下的領(lǐng)導(dǎo)困局l 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的核心是情緒影響力【團隊討論】不同情緒對.. |
中國文化與行長管理智慧 |
主講老師:殷國輝   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 運營管理 行業(yè)類別:銀行金融 |
課程簡介:第一講:中國傳統(tǒng)文化對領(lǐng)導(dǎo)者的四大價值一、個人可從容處事—自律案例:鄧小平三起三落中的大智慧1. 論點:從對境生心到境隨心轉(zhuǎn)二、家族可融洽興旺—家風(fēng)案例:電影《年輪》演員李傳的跌宕人生案例.. |
實戰(zhàn)管理技能 |
主講老師:孫平   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:模塊一 管理者定位管理:沒有明確定位的管理,頂多是個超級苦力一、價值定位1、自我定位2、心態(tài)定位3、思維方式二、角色定位1、角色一:作為下屬2、角色二:作為同事3、角色三:作為領(lǐng)導(dǎo)三、風(fēng)格定位1、.. |
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