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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| ╳╳銀行大堂經(jīng)理特訓(xùn)營(yíng)方案 |
| 主講老師：劉曉霞 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、需求解讀隨著時(shí)代的變遷，客戶需求不斷發(fā)生變化，銀行近年來的網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)模式也在隨之變化。從柜面服務(wù)到大堂服務(wù)，從ATM機(jī)的使用到智能化廳堂的興起，再到銀行移動(dòng)支付工具的出現(xiàn)……，服務(wù)的模式的不斷轉(zhuǎn)型，對(duì)大.. |
| 有效的授權(quán)與激勵(lì) |
| 主講老師：劉鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)力定位與自我影響力評(píng)估1、不同層級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的企業(yè)定位A、基層領(lǐng)導(dǎo)的工作定位B、中層領(lǐng)導(dǎo)的工作定位C、高層領(lǐng)導(dǎo)的工作定位2、影響領(lǐng)導(dǎo)自我定位的障礙A、領(lǐng)導(dǎo)VS管理B、信息VS問題C、創(chuàng)造VS布置 .. |
| 企業(yè)全員職業(yè)化素養(yǎng)提升 |
| 主講老師：劉梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：建立職業(yè)化認(rèn)知—從打工者到職業(yè)人（一）自我思考1.新時(shí)代對(duì)職場(chǎng)人的要求——勝任與職業(yè)（二）了解職業(yè)化1.員工應(yīng)具有的行為特征——責(zé)任與態(tài)度（三）解讀.. |
| 管理會(huì)計(jì)實(shí)施策略方法解析 |
| 主講老師：俞勤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：（一）背景分析1. 業(yè)務(wù)與財(cái)務(wù)2. 財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)轉(zhuǎn)型3. 管理會(huì)計(jì)是大勢(shì)所趨4.《管理會(huì)計(jì)基本指引》（1）財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)矩陣圖（2）財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)矩陣解析5.《管理會(huì)計(jì)應(yīng)用指引》（1）《管理會(huì)計(jì)應(yīng)用指引第101號(hào)&mda.. |
| MTP-項(xiàng)目經(jīng)理綜合管理技能提升 |
| 主講老師：許晉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元 項(xiàng)目經(jīng)理的角色定位一、項(xiàng)目經(jīng)理為什么壓力大？教別人干不如自己干，為什么要教？其他部門不配合，跟我有什么關(guān)系？為什么老總批評(píng)我？新生代員工越來越不負(fù)責(zé)任，我該怎么辦？項(xiàng)目經(jīng)理的困惑原因解析中國(guó)&ldqu.. |
| 從專家走向管理 |
| 主講老師：許晉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)能力建設(shè)一、從技術(shù)走向管理的角色定位與角色轉(zhuǎn)換1、技術(shù)人員的管理困惑2、技術(shù)人員的角色定位和能力模型3、管理人員的角色定位和能力模型4、技術(shù)型管理者的角色與核心工作5、技術(shù)人員和管理人員.. |
| 制造部長(zhǎng)核心能力提升訓(xùn)練 |
| 主講老師：王哲光 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一天 一、管理者的角色認(rèn)知1、專業(yè)精英的管理障礙1）專業(yè)精英的特點(diǎn)2）專業(yè)/技術(shù)工作與管理工作的區(qū)別3）專業(yè)/技術(shù)人員向管理人員轉(zhuǎn)型的障礙角色障礙、溝通障礙、執(zhí)行障礙、團(tuán)隊(duì)障礙2、管理者的角色定位1）&.. |
| 攜手并進(jìn)、共贏天下 ——卓越經(jīng)銷商經(jīng)營(yíng)管理之道 |
| 主講老師：王哲光 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、想做事——卓越經(jīng)銷商的動(dòng)力之源1、五心鑄商魂1）相信企業(yè)之心——了解企業(yè)文化與歷史2）相信產(chǎn)品之心——熟悉產(chǎn)品和行業(yè)知識(shí)3）相信自己之心&mda.. |
| 核心政策全覆蓋及其投資機(jī)遇分析 |
| 主講老師：曲融 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 資本運(yùn)作 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一 全國(guó)性政策及其投資機(jī)遇分析：以十九屆六中全會(huì)為例改革開放以來九次六中全會(huì)主要內(nèi)容從十一大道十九大十九屆六中全會(huì)公報(bào)內(nèi)容速覽時(shí)代特性，主要成就，方法論.. |
| 卓越領(lǐng)導(dǎo)力與自我修煉 |
| 主講老師：岳克國(guó) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、提升領(lǐng)導(dǎo)思維能力1、領(lǐng)導(dǎo)力的基本概念A(yù)、領(lǐng)導(dǎo)力的兩項(xiàng)共識(shí)B、領(lǐng)導(dǎo)力的八項(xiàng)行為2、領(lǐng)導(dǎo)力與管理能力的不同3、確立領(lǐng)導(dǎo)行為的兩大依據(jù)4、領(lǐng)導(dǎo)力與個(gè)人成長(zhǎng)A、發(fā)現(xiàn)自己與成為自己B、人生成長(zhǎng)的拋物線5、確.. |
| 新興起的銷售人員新思維與能力新趨勢(shì) |
| 主講老師：左鳳山 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：壹. 銷售人員必須要懂得環(huán)境的劇變(一).目前社會(huì)與環(huán)境的變化●大數(shù)據(jù)與信息時(shí)代的劇變比爾蓋茲所著的未來之路信息速度與巨量對(duì)社會(huì)環(huán)境的沖擊5G的發(fā)展運(yùn)用與對(duì)整個(gè)社會(huì)沖擊(二).銷售人員必須要有的新思維已出現(xiàn)●.. |
| 國(guó)際外派管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升訓(xùn)練 |
| 主講老師：左鳳山 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：壹. 國(guó)際外派管理者定位與跨文化環(huán)境重新理解(一).職業(yè)管理者的新認(rèn)知什么是管理（簡(jiǎn)單與不簡(jiǎn)單）管理者該重新熟練掌握系統(tǒng)管理基本方法系統(tǒng)管理的效率與執(zhí)行力（總是有問題不能如意）(二).為什么有效的管理技巧是非常重要的.. |
| 問 題 分 析 與 解 決 |
| 主講老師：陳龍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章、解決問題的價(jià)值與基本思維模式1. 透視思維流程2. 認(rèn)識(shí)全腦思維3. 基本思維模式的種類4. 面對(duì)復(fù)雜的管理情境5. 思維 vs.提問技巧6. 問題分析與解決的4種科學(xué)流程第二章、問題的澄清與聚焦.. |
| 工程總承包招投標(biāo)常見問題及解析 |
| 主講老師：徐寶洲 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1、發(fā)包手續(xù)辦理程序（一）招標(biāo)投標(biāo)階段的主要法律規(guī)定（1）建設(shè)工程項(xiàng)目的立項(xiàng)手續(xù)（2）政府投資項(xiàng)目實(shí)行審批制（3）企業(yè)投資項(xiàng)目實(shí)行核準(zhǔn)或備案制（4）建設(shè)用地規(guī)劃許可（5）建設(shè)工程規(guī)劃許可（二）項(xiàng)目前期手續(xù)不完.. |
| 建筑公司業(yè)財(cái)融合 |
| 主講老師：黃海 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 業(yè)財(cái)融合為公司創(chuàng)造的效益 現(xiàn)代財(cái)務(wù)的主要職能（課堂展開） 業(yè)財(cái)融合為公司創(chuàng)造的效益（課堂展開）【案例】某建筑公司的財(cái)務(wù)全方位為公司創(chuàng)造效益的方法揭秘【案例】財(cái)務(wù)不損失股份為老板空手.. |
| 基于行動(dòng)學(xué)習(xí)的課程開發(fā)與設(shè)計(jì)技巧 |
| 主講老師：曾子熙 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元:內(nèi)部講師的自我修煉一、 內(nèi)部講師對(duì)培訓(xùn)的認(rèn)知為什么需要對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)？員工培訓(xùn)的核心任務(wù)與目的是什么？二、 內(nèi)部講師心理公約內(nèi)部講師的角色，職責(zé)，特質(zhì)內(nèi)部講師的勝任能力三、 成人學(xué)習(xí)心理分析成人.. |
| 工會(huì)班組管理提升 |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：企業(yè)如何加強(qiáng)工會(huì)班組建設(shè)一、班組長(zhǎng)的素質(zhì)要求；（A）班組長(zhǎng)的權(quán)利和責(zé)任；（B）班組長(zhǎng)的角色定位和自我認(rèn)知；（1）作為下屬的班組長(zhǎng)；（2）作為上級(jí)的班組長(zhǎng)；（3） 作為同事的班組長(zhǎng)。（4） 人際關(guān).. |
| 2020版江蘇省電力條例宣貫與解讀 |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、《江蘇省電力條例》出臺(tái)的背景和意義1、《條例》出臺(tái)的背景2、《條例》出臺(tái)的重大意義3、《條例》包含的范圍及實(shí)施時(shí)間4、《條例》涵蓋的重要術(shù)語(yǔ)和定義二、《《江蘇省電力條例》核心內(nèi)容解讀1、總要求2、電力規(guī)劃.. |
| 回首電力發(fā)展史，讀懂電力新戰(zhàn)略 |
| 主講老師：李開東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：回首電力發(fā)展史一、建國(guó)前的電力工業(yè)--艱難起步1、清朝末期1）中國(guó)亮起了第一盞燈2）紫禁城亮起第一盞燈3）拿來主義，讓電力被快速?gòu)?fù)制2、民國(guó)時(shí)期-革命爆發(fā)，電力依然被重視3、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)--電力工業(yè)，.. |
| 本質(zhì)安全實(shí)踐 |
| 主講老師：郭衛(wèi)國(guó) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一篇 紅線意識(shí)主體責(zé)任一、 安全生產(chǎn)新要求1. 習(xí)總書記話安全2. 安全工作規(guī)定3. 《安全生產(chǎn)法》4. 《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于推進(jìn)安全生產(chǎn)領(lǐng)域改革發(fā)展的意見》5. 十九大報(bào)告論安全6. 時(shí)令安全重點(diǎn)工作二.. |
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