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TTT電力內(nèi)部培訓(xùn)師授課技能訓(xùn)練

主講老師： 課程時(shí)長(zhǎng)：6 天

導(dǎo)言、關(guān)于學(xué)習(xí)的效率及學(xué)習(xí)方法分析 頭腦風(fēng)暴：您碰到哪些關(guān)于授課難題？　每人提出自己工作中的難題， 老師將這些難題作為案例在整個(gè)課程中巧妙地穿插、分析、示范指導(dǎo)。第一章、培訓(xùn)與培訓(xùn)師（案例分析、短片觀看..

TTT：電力內(nèi)部培訓(xùn)師授課技能訓(xùn)練 --陳毓慧老師主講 老師電話

主講老師：陳毓慧 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

《TTT：電力內(nèi)部培訓(xùn)師授課技能訓(xùn)練》 --陳毓慧老師主講 老師電話/微信:15800035858(一) 【課程對(duì)象..

企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師TTT訓(xùn)練

主講老師：丁堅(jiān) 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一單元 企業(yè)培訓(xùn)師的理論基礎(chǔ) 導(dǎo)言：培訓(xùn)師必須理解的三個(gè)法則 為什么需要培訓(xùn) 企業(yè)培訓(xùn)師主要培訓(xùn)什么？ 培訓(xùn)與教育、學(xué)習(xí)的不同之處..

企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)（TTT）

主講老師：簡(jiǎn)富臨 課程時(shí)長(zhǎng)：4 天

課程大綱〔第一天〕時(shí)間分配一、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的角色與功能（1.5小時(shí)）1.培訓(xùn)的作用2.培訓(xùn)的目的3.企業(yè)培訓(xùn)師在企業(yè)中的角色4.小組討論：企業(yè)培訓(xùn)師的工作職責(zé)5.系統(tǒng)培訓(xùn)模式6...

酒店內(nèi)部培訓(xùn)師課程

主講老師： 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程目標(biāo) 1、培養(yǎng)酒店內(nèi)部培訓(xùn)師掌握課程設(shè)計(jì)的原理和技巧，充實(shí)課程的內(nèi)容和形式，學(xué)會(huì)運(yùn)用多種手法來(lái)提高課程的實(shí)效性； 2、通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)考核以提升培訓(xùn)人員的設(shè)計(jì)課程能力和演繹課程能力； 3、訓(xùn)練酒店內(nèi)部培訓(xùn)師現(xiàn)..

TTT—企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師特訓(xùn)營(yíng)

主講老師：羅成 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

TTT—企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師特訓(xùn)營(yíng) ——主講老師羅成 [課程背景] Curriculum background 內(nèi)部培訓(xùn)師的培養(yǎng)，已經(jīng)日益成為學(xué)習(xí)型組織不斷發(fā)展和建立培訓(xùn)系統(tǒng)..

企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的培訓(xùn)---TTT

主講老師：王譽(yù)凱 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程大綱：（每個(gè)模塊三個(gè)小時(shí)左右） 一、開(kāi)營(yíng) 1、 課堂約定 2、 互相認(rèn)識(shí)，團(tuán)隊(duì)建設(shè) 3、 初始化學(xué)習(xí)提升效果圖 4、 課程期許 5、 什么是培訓(xùn)？ 6、 什么是培訓(xùn)師？ 7、 為什..

TTT企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)課程

主講老師：禹志 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

TTT企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)課程 ◆ TTT課程亮點(diǎn): 培訓(xùn)與發(fā)展是現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理的一項(xiàng)核心內(nèi)容之一,也是HR工作中的難點(diǎn).而培訓(xùn)師資源多少？培訓(xùn)師的授課水平高低則是培訓(xùn)成功的關(guān)鍵. 我們多數(shù)人都會(huì)..

TTT電力內(nèi)部培訓(xùn)師授課技能訓(xùn)練

主講老師： 課程時(shí)長(zhǎng)：6 天

導(dǎo)言、關(guān)于學(xué)習(xí)的效率及學(xué)習(xí)方法分析 頭腦風(fēng)暴：您碰到哪些關(guān)于授課難題？　每人提出自己工作中的難題， 老師將這些難題作為案例在整個(gè)課程中巧妙地穿插、分析、示范指導(dǎo)。第一章、培訓(xùn)與培訓(xùn)師（案例分析、短片觀看..

員工成長(zhǎng)計(jì)劃------公司內(nèi)部培訓(xùn)師隊(duì)伍建設(shè)定制方案

主講老師：王譽(yù)凱 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一． 背景企業(yè)在發(fā)展過(guò)程中，面臨著技術(shù)更新、設(shè)備更新和員工成長(zhǎng)的問(wèn)題。員工隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)度要求越來(lái)越高，職業(yè)能力要求越來(lái)越高，上下游工序的配合越來(lái)越緊密……這一切都離不開(kāi)“..

企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師TTT實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練

主講老師：丁堅(jiān) 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一單元 企業(yè)培訓(xùn)師的理論基礎(chǔ) 導(dǎo)言：培訓(xùn)師必須理解的三個(gè)法則 為什么需要培訓(xùn) 企業(yè)培訓(xùn)師主要培訓(xùn)什么？ 培訓(xùn)與教育、學(xué)習(xí)的不同之處..

TTT：電力內(nèi)部培訓(xùn)師授課技能訓(xùn)練 --陳毓慧老師主講

主講老師：陳毓慧 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

《TTT：電力內(nèi)部培訓(xùn)師授課技能訓(xùn)練》 --陳毓慧老師主講 老師電話/微信:15800035858(一) 【課程對(duì)象..

TTT：內(nèi)部培訓(xùn)師授課技能訓(xùn)練

主講老師：陳毓慧 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

導(dǎo)言、關(guān)于學(xué)習(xí)的效率及學(xué)習(xí)方法分析頭腦風(fēng)暴：您碰到哪些關(guān)于授課難題？每人提出自己工作中的難題，老師將這些難題作為案例在整個(gè)課程中巧妙地穿插、分析、示范指導(dǎo)。第一章、學(xué)員學(xué)習(xí)心理分析（案例分析、..

TTT企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師授課表達(dá)與現(xiàn)場(chǎng)控制技

主講老師：董玉川 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一部分：TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師角色和任務(wù)一、內(nèi)訓(xùn)與內(nèi)訓(xùn)師1、什么是培訓(xùn)？2、培訓(xùn)的最終目的。3、培訓(xùn)的三個(gè)層面。二、角色認(rèn)知1、培訓(xùn)師的三大基本技能。2、培訓(xùn)師的職業(yè)素質(zhì)。3、企業(yè)培訓(xùn)師的..

TTT企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師特訓(xùn)營(yíng)

主講老師：張小強(qiáng) 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、 企業(yè)培訓(xùn)師的角色定位與培訓(xùn)模式1.內(nèi)訓(xùn)講師為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值2.內(nèi)部講師之使命3.內(nèi)部講師之任務(wù)4.以講師為中心5.以學(xué)員為中心6.以教材為中心二、 成功講師的三七五法則 內(nèi)部講師的能力..

TTT——企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn) ——造物先“造”人，成人先達(dá)己！

主講老師：朱磊 課程時(shí)長(zhǎng)：3 天

序：討論：我們目前面臨的企業(yè)培訓(xùn)難題 ——何為師？何為好課程？一、傳道授業(yè)解惑：內(nèi)部講師的價(jià)值體現(xiàn)1. 邱吉爾：你能面對(duì)多少人講話你的成就就有多大！2. 好老師的三大標(biāo)準(zhǔn)3..

ITT（TTT）企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)

主講老師：童懷波 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

ITT（TTT）培訓(xùn) 《企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)》 ——課程大綱 ITT（TTT）既企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)講師訓(xùn)練課程，是針對(duì)于企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)講師培訓(xùn)能力與技巧的培育和提升，而專(zhuān)項(xiàng)開(kāi)發(fā)策劃的實(shí)戰(zhàn)性訓(xùn)練內(nèi)訓(xùn)課..

TTT：銀行內(nèi)部培訓(xùn)師授課技能訓(xùn)練

主講老師：陳毓慧 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

《TTT：銀行內(nèi)部培訓(xùn)師授課技能訓(xùn)練》-----服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)家 陳毓慧老師主講說(shuō)明: 陳毓慧老師形象照 2009-5-2【課程對(duì)象】：銀行內(nèi)部培訓(xùn)師【課程時(shí)間】：實(shí)戰(zhàn)版6天，濃縮版3天。 ..

五維培訓(xùn)力—TTT內(nèi)部培訓(xùn)師授課技巧

主講老師：鄔奇峰 課程時(shí)長(zhǎng)：3 天

第一模塊：培訓(xùn)師職業(yè)角色認(rèn)知一、培訓(xùn)師教學(xué)勝任標(biāo)準(zhǔn)1、一中心2、兩交流3、三部曲4、四步驟5、五環(huán)節(jié)二、教育和培訓(xùn)的異同之處？1、培訓(xùn)與教育的區(qū)別2、成年人的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)3、成人學(xué)..

內(nèi)部培訓(xùn)師技能提升 (TTT)

主講老師：張嵐 課程時(shí)長(zhǎng)：3 天

一．內(nèi)訓(xùn)師的自我成長(zhǎng)之路1.自轉(zhuǎn)：持續(xù)成長(zhǎng)2.公轉(zhuǎn)：幫助他人成長(zhǎng)3.學(xué)習(xí)的最高境界是轉(zhuǎn)授他人二．課程的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)1.培訓(xùn)師自我分析 – 人課合一- 興趣圈，特長(zhǎng)圈和需求圈的交集..

TTT企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)-中高級(jí)

主講老師：徐佳歆 課程時(shí)長(zhǎng)：3 天

模塊一 企業(yè)培訓(xùn)的意義 一、培訓(xùn)的意義二、培訓(xùn)的3層次三、企業(yè)培訓(xùn)的發(fā)展趨勢(shì)及現(xiàn)狀模塊二 培訓(xùn)教學(xué)方法一、講授法二、戶(hù)外拓展三、沙盤(pán)模擬四、行動(dòng)學(xué)習(xí)五、教練技術(shù)六、5分鐘演..

人人皆能為師——企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)

主講老師：劉江鴻 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

時(shí)間安排 第1天上午 教學(xué)方式（主要） 講解+活動(dòng)+案例+討論+視頻課程主題 出發(fā)：概念篇隱性經(jīng)驗(yàn)顯性化：設(shè)計(jì)篇01 階段性成果 《課程規(guī)劃藍(lán)圖》（初稿）出發(fā)：概念篇0-組建學(xué)習(xí)小組0-建立學(xué)..

TTT企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)-初級(jí)

主講老師：徐佳歆 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

模塊一 培訓(xùn)師的角色認(rèn)知 一、培訓(xùn)師的職責(zé)二、培訓(xùn)師的三種角色三、培訓(xùn)師的素質(zhì)模型四、培訓(xùn)師的職業(yè)生涯規(guī)劃1.定位2.實(shí)踐3.學(xué)習(xí)4.培訓(xùn)師成長(zhǎng)的7個(gè)一百5.培訓(xùn)師成長(zhǎng)的3個(gè)階梯..

TTT—企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師訓(xùn)練

主講老師：梁良 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程大綱:第一部分： 定位決定地位一、培訓(xùn)師職責(zé)的定義1.培訓(xùn)師的一大定義2.培訓(xùn)師的二大職責(zé)3.培訓(xùn)師的三大決策4.培訓(xùn)師的四大身份5.培訓(xùn)師的五大守則6.培..

TTT內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)技巧

主講老師：丁堅(jiān) 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

基礎(chǔ)篇 培訓(xùn)師的必備理念與基礎(chǔ)實(shí)務(wù)角色轉(zhuǎn)變：由部門(mén)管理者\(yùn)業(yè)務(wù)骨干轉(zhuǎn)變?yōu)槠髽I(yè)培訓(xùn)師企業(yè)培訓(xùn)師的三位一體的角色定位被大家誤解的梅拉賓溝通法則ɨ..