執(zhí)行到位，團(tuán)隊(duì)才能站穩(wěn)腳跟
團(tuán)隊(duì)是企業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力，而員工個(gè)人是團(tuán)隊(duì)發(fā)展的主體，最重要的人不給力，團(tuán)隊(duì)怎么能站穩(wěn)腳跟？ 或許你會(huì)問我：“老師，團(tuán)隊(duì)站不站得穩(wěn)和我有什么關(guān)系？我只是在為企業(yè)打工，拿著固定的薪水，團(tuán)隊(duì)獲得榮譽(yù)，老板會(huì)說，這次是大家共同努..
執(zhí)行到位，基業(yè)才能長(zhǎng)青
一提到企業(yè)基業(yè)的話題，或許有些人會(huì)覺得有些沉重，認(rèn)為“基業(yè)”這種虛無縹緲的建設(shè)性問題簡(jiǎn)直無法和所謂的“執(zhí)行力”扯上關(guān)系。 其實(shí)不然，如果在工作中沒有想到這一問題，只能說明兩件事，第一，你..
執(zhí)行不到位注定要失敗
不是所有的失敗都是由執(zhí)行不到位而引起，但是執(zhí)行不到位一定會(huì)導(dǎo)致失敗這一結(jié)果。 首先，站在個(gè)人利益這一立場(chǎng)上而言，當(dāng)你執(zhí)行不到位的時(shí)候，其實(shí)是在無形中給對(duì)手提供有利的機(jī)會(huì)，因?yàn)樗麍?zhí)行比你到位、比你出色，你就會(huì)自動(dòng)退到被動(dòng)的位置。在企業(yè)中..
企業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)（商學(xué)院院長(zhǎng)）崗位攻略..
崗位攻略類似游戲的通關(guān)秘籍，只要把握核心關(guān)鍵點(diǎn)，不僅可以快速勝任，更可實(shí)現(xiàn)快速晉級(jí)，是縮短成材時(shí)間的法寶。崗位攻略包含宏觀、中觀和微觀的崗位攻略，宏觀崗位攻略以全面降本增效法為核心梳理崗位價(jià)值創(chuàng)造點(diǎn)及其關(guān)鍵控制點(diǎn)，中觀崗位攻略以崗位不..
熱烈祝賀趙栩凡老師深圳公開課《非人力資源經(jīng)理的人力資源..
熱烈祝賀趙栩凡老師深圳公開課《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》圓滿成功 授課時(shí)間2014年11月14-15日（2天） 深圳 公開課： 客戶來自： 中國(guó)海洋石油/ /中國(guó)航天集團(tuán) /深圳市地鐵集團(tuán)/深圳市水務(wù)（集團(tuán)）/中國(guó)建設(shè)/中國(guó)..
熱烈祝賀趙栩凡老師為中國(guó)一汽某子公司授課《TTT精深化..
熱烈祝賀趙栩凡老師為中國(guó)一汽某子公司授課《TTT精深化內(nèi)訓(xùn)師-課程開發(fā)與設(shè)計(jì)技巧》圓滿成功 授課時(shí)間2014年10月16-17日（2天） 北京 客戶行業(yè)：汽車制造 客戶介紹: 資料來源網(wǎng)絡(luò)版權(quán)歸屬原作者 “中國(guó)一汽&..
用互聯(lián)網(wǎng)思維做企業(yè)培訓(xùn)
傳統(tǒng)的企業(yè)培訓(xùn)模式一般采取項(xiàng)目制的運(yùn)作方式，例如，由專業(yè)的講師開發(fā)課程并進(jìn)行授課，并由班主任等工作人員進(jìn)行班級(jí)的運(yùn)營(yíng)管理，給人高大上的感覺，但常常有聽不懂。 而互聯(lián)網(wǎng)培訓(xùn)模式采取平臺(tái)化運(yùn)作的方式，利用社群化運(yùn)營(yíng)，多..
企業(yè)大學(xué)發(fā)展階段及其衡量?jī)?nèi)容
設(shè)計(jì)企業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)快速成長(zhǎng)方案，必先設(shè)計(jì)其能力素質(zhì)模型，而設(shè)計(jì)其能力素質(zhì)模型必先理清其績(jī)效衡量指標(biāo)。為此，本人研究了凱洛格、上海交大海外教育學(xué)院、李雪松、吳峰等單位和個(gè)人的企業(yè)大學(xué)指標(biāo)體系，發(fā)現(xiàn)這些指標(biāo)體系各有側(cè)重，但缺少動(dòng)態(tài)視野，用全..
“高大上”的企業(yè)大學(xué)究竟該干嘛？ ..
問題： 本人一直做教育培訓(xùn)，也做過一陣子組織發(fā)展。三年前我進(jìn)入當(dāng)前公司（頂級(jí)民企）的企業(yè)大學(xué)[和人力資源分屬不同的副總裁管轄]。我們企業(yè)大學(xué)的運(yùn)營(yíng)經(jīng)費(fèi)每年在7000-9000萬。 原本是想了解下：企業(yè)究竟需要什么樣的人，企業(yè)..
標(biāo)桿企業(yè)大學(xué)的組織架構(gòu)及運(yùn)作模式..
1、組織架構(gòu)及其功能 企業(yè)大學(xué)的組織架構(gòu)隨著企業(yè)大學(xué)的業(yè)務(wù)發(fā)展而不斷優(yōu)化，一般情況下，企業(yè)大學(xué)的組織架構(gòu)及其功能可設(shè)計(jì)如下： 教學(xué)部：師資資源整合、內(nèi)部師資培養(yǎng)評(píng)級(jí)與使用、培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施評(píng)估（僅負(fù)責(zé)一二級(jí)評(píng)估） 綜合部：行政后勤管理..
企業(yè)大學(xué)之創(chuàng)造力挖掘
1) 創(chuàng)造力概念 創(chuàng)造力即根據(jù)一定目的，運(yùn)用一切已知信息，產(chǎn)生出某種新穎、獨(dú)特、具有社會(huì)價(jià)值或個(gè)人價(jià)值的精神或物質(zhì)產(chǎn)品的能力或特征。 企業(yè)創(chuàng)造力是企業(yè)通過整合資源解決工作問題以創(chuàng)造最大價(jià)值的能力，其包含發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、實(shí)施方..
企業(yè)大學(xué)之學(xué)習(xí)力提升
1) 學(xué)習(xí)力概念 從本質(zhì)上講，企業(yè)學(xué)習(xí)力是組織通過學(xué)習(xí)體系的構(gòu)建與運(yùn)作有效統(tǒng)籌組織內(nèi)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)高效整合信息和知識(shí)進(jìn)而創(chuàng)造和推廣最佳實(shí)踐為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值的能力。其價(jià)值邏輯為：學(xué)習(xí)力→最佳實(shí)踐→創(chuàng)造價(jià)值→績(jī)效和..
企業(yè)大學(xué)之文化力建設(shè)
企業(yè)文化是一個(gè)組織由其價(jià)值觀、信念、儀式、符號(hào)、處事方式等組成的其特有的文化形象，包含精神文化、制度文化、行為文化和物質(zhì)文化四個(gè)方面。企業(yè)文化在任何一個(gè)組織中都是客觀存在的，有好有壞，企業(yè)需要通過文化再造不斷優(yōu)化企業(yè)文化，以促進(jìn)企業(yè)良..
- 員工執(zhí)行力差，是你沒做好“檢查工作”
- 一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者最掉價(jià)的行為，從不是戰(zhàn)略失誤，也不是管理失當(dāng)，而是對(duì)下跋扈，對(duì)上維諾，見責(zé)就推，見功就搶！
- 在單位，一把手一般不會(huì)惹以下五種人，第三種最狠
- 員工離開的不是公司，是領(lǐng)導(dǎo)！這4大管理禁忌，正逼走你的員工！
- 把自己當(dāng)成公司來經(jīng)營(yíng)，為自己打工！
- 猴子管理法則：如何避免自己忙死，下屬閑死
- 高層、中層、基層，分別為什么負(fù)責(zé)？
- 管理不講對(duì)錯(cuò)，只講解決問題
- 晉升管理層后，請(qǐng)逼自己養(yǎng)成這五個(gè)工作習(xí)慣
- 向上管理，與你的領(lǐng)導(dǎo)相互成就
