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南京領導藝術培訓 專欄 》

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公開課
  • 新常態下——雙贏領導力與市場營銷創新

    地點: 江蘇 (南京) 價格:¥30000 時間:2015-03-28

    《雙贏領導力與市場營銷創新》 【簡介】【課程目的:通過本專題學習,使學員意識到在不同以往的新常態形勢下,如何把握公司轉型升級,以適應中國經濟增速的換檔期,及時搶占產業先機,掌握市場制高點..

內訓課
  • 卓越管理——房地產銷售經理領導力提升訓練營

    主講老師:安致丞 課程時長:2 天

    第一模塊:房地產銷售經理如何經營人心1.房地產銷售經理的角色認知2.房地產銷售經理工作中面對的4大問題1)案例導入:門店銷售經理張強的煩惱3.什么是感情管理1)案例導入:銷售經理針對銷售..

  • 領導力培訓:公務員長征體驗課程

    主講老師:李老師 課程時長:2 天

    自中國進入WTO以來,WTO的基本原則、運行機制和諸法律文件規定給我國各級政府管理的確帶來了一系列新的壓力。 因為現行的政府職能、環境、體制和觀 念都存在許多與其不相適應的方面,必須在比較短的時間內予以改變..

  • 銀行高層管理技能與領導力提升

    主講老師:王老師 課程時長:2 天

    第一篇 管理人角色認知與定位 第一講 認清角色 忠于公司 1、 經理人的四種角色 職業經理的四大角色:上司、同僚、下屬、自己 錯誤角色分析:老好人、自然人、官員、民意代表 2、忠于公司,..

  • 儒學領導智慧:卓越領導之道

    主講老師:錢錦國 課程時長:2 天

    第一講:君子務本——探尋領導的本源1、領導之重:管理還是領導?1)從管理到領導:分清管理與領導的區別2)從物本到人本:扭轉管理過度而領導不足的現狀2、領導之源:西方還..

  • 《教練型領導力》

    主講老師:張一博 課程時長:2 天

    模塊一:教練型管理者的角色認知與原則目標 :理解教練型管理者的原則以及工作原理和定義知識要點 學習方法1、教練式與非教練式的情境體驗2、教練的原則3、教練的原理4、教練的定義 &bu..

  • 國學智慧與領導大道

    主講老師:錢錦國 課程時長:2 天

    一、領導的真相1、領導的兩大誤區1)管理與領導的混淆2)管理過度,領導不足3)管理與領導的本質差異2、中國式領導內涵1)領導的字解2)中國式領導對西方四大領導力理論的涵蓋3、..

  • 新商業時代權變領導與影響力修煉

    主講老師:周輝 課程時長:1 天

    一、領導與領導力 1、領導和領導力領導力:一種反映領袖在影響、引導及啟發跟隨者的能力;這種能力能讓跟隨者充滿信心、熱忱以及干勁來完成某種任務或朝向某種方向。領導力的來源:權力+影響力2、領..

  • 經典品讀“三力演義”——領導力、管理力、執行力綜合提升...

    主講老師:沈佳 課程時長:2 天

    學前思:1、“古今多少事”——三國志、三國演義、三國人物傳記三者關聯,與當前實際工作生活有什么關系?2、“興旺誰人定?”&md..

  • 激發潛能的鑰匙 教練型領導的五項修煉

    主講老師:陶躍 課程時長:2 天

    課程引入:什么是教練?一、教練的起源1、教練與培訓的起源2、教練與培訓的效果二、教練的發展修煉一:教練的核心原則---如何充分挖掘員工潛能?【金句】1.管理者的工作重心是培養下屬..

  • 動之以“情”,成之有“商”——情商領導力提升與應用...

    主講老師:沈佳 課程時長:2 天

    一、中國人眼中的“情商”與西方人眼中的“情商”差異1、什么是情商2、情商的系數值在多情境下的體現3、情商修煉五個情境自我管理情..

  • 中高層管理者領導與管理素養提升4.0

    主講老師:劉峰松 課程時長:2 天

    分享與分析您認為公司和員工是怎樣的關系您認為上下級是怎樣的關系請解釋一下公司的目標清介紹一個您的系統化思考模型᠋..

  • 管理者角色認知與領導力

    主講老師:陶躍 課程時長:2 天

    第一講:管人理事------角色認知與角色定位破冰交流1. 管理和我(為什么要選擇做管理)2. 我遇到的管理難題3. 我身邊的最佳管理者典范(你心目中什么是好的管理者)一、管理是什么? ..

  • MTP綜合管理 邁向卓越領導者的實學與哲學

    主講老師:陶躍 課程時長:2 天

    前言:MTP綜合管理是什么?是一門怎樣的課程?第一講:管理的認知——掌握管理的原理和抓手場景互聯:成功管理——分享一次自己成功的管理實踐,提煉管理的關..

  • “品一國之學 樹文化自信” ——管理者領導內功與思維修煉...

    主講老師:沈佳 課程時長:2 天

    模塊一:“生從何來——文化的源頭與追溯”1、何為文化?文化的定義企業文化的三個方向文化在部門及..

  • 中高層領導力提升10.0 (兩天版)

    主講老師:劉峰松 課程時長:2 天

    分享與分析您認為公司和員工是怎樣的關系請解釋一下公司的目標清介紹一個您的系統化思考模型您授權會考慮哪些因素..

  • 中高層領導力提升6.0 (一天版)

    主講老師:劉峰松 課程時長:1 天

    分享與分析您認為公司和員工是怎樣的關系請解釋一下公司的目標清介紹一個您的系統化思考模型您授權會考慮哪些因素..

  • 做一個“領導放心 自己欣賞”的好員工

    主講老師:劉峰松 課程時長:2 天

    v分享與分析在人群中自己最希望扮演什么角色 在人群中最希望自己起到什么作用 什么是自己最想要的 什么是自己最不愿意舍去的 ..

  • 一“國”之“學”領而有力——國學智慧領導力修煉

    主講老師:沈佳 課程時長:1 天

    第一模塊:國學文化解析 1:學之道、易之理中國本土文化的產生中西文化的差異對比西之中用——本土化思維與行為的理解2:領..

  • 紀念建黨100周年 黨領導下的法治體系建設

    主講老師:孫志強 課程時長:2 天

    第一部分:法治成果一、法治含義二、法治建設三、企業合規管理綜述案例:中國合規第一案(單位涉刑案件)案例:阿里的成功離不開蔡崇信(律師作用不可小視)第二部分 企業合同法律風險防范一..

  • 國學智慧:卓越領導之道 (兩天版)

    主講老師:錢錦國 課程時長:2 天

    第一講:君子務本——探尋領導的本源一、領導之本——打牛還是打車?1、流傳千年的禪宗故事2、修佛者的打牛與打車3、領導者的打牛與打車4、知識..

  • 中高層管理者領導與管理素養提升3.0

    主講老師:劉峰松 課程時長:3 天

    分享與分析您認為公司和員工是怎樣的關系您認為上下級是怎樣的關系請解釋一下公司的目標清介紹一個您的系統化思考模型᠋..

  • 向前輩學習共產黨的百年領導力

    主講老師:劉峰松 課程時長:2 天

    分享與分析您人為什么是領導力請舉例說明什么是領導力您認為領導與管理的區別在哪里青年您列舉共產黨的領導力的基礎有..

  • 新時代企業領導者的人才選用育留素養提升 (一天版)...

    主講老師:劉峰松 課程時長:1 天

    游戲、分享與分析組閣游戲:如果讓您找四個人組成一個接力跑、智力競賽、新冠狀病毒志愿者援漢團隊、工作現場整理的團隊,您會找誰?您在剛才組閣的時候,您考慮的是什么?&..

  • 智慧型組織建設——組織文化與領導力 (三天版)

    主講老師:劉峰松 課程時長:3 天

    分享與分析組織文化表現在哪里組織文化是如何形成的不同人在決策的時候考慮的要素是一樣的嗎共識最終是如何產生的..

  • 變革創新領導力 (管理類)

    主講老師:劉峰松 課程時長:2 天

    《分享與分析》概要引導學員思考并認識到:創新與思考不僅關系到領導力,而且關系到組織的生命力。創新與變革必須尊重企業獨特的企業文化。使學員了解創新與變革的思考點、著力點。《1.創新與變革的生命力》概要..

系統培訓
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