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管理技能培訓(xùn)專欄

管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好?首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
課程名稱:提升思維品質(zhì)-職場(chǎng)思維導(dǎo)圖 | |
主講老師:宋尚 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:篇章 主要內(nèi)容 備注 一 課程導(dǎo)言 0.5H 1.初識(shí)思維導(dǎo)圖-思維導(dǎo)圖的內(nèi)涵和特點(diǎn) 2.思維導(dǎo)圖提升什么思維(互動(dòng)練習(xí)) 3.如何理解思維導(dǎo)圖 案例講解 一 認(rèn)識(shí)思維導(dǎo)圖 1.5H 1.什么是思維導(dǎo)圖 2.思維導(dǎo)圖的基礎(chǔ).. |
課程名稱:性格分析與應(yīng)用 | |
主講老師:藺漢成 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:導(dǎo)入:人格的差異 一、人格的概念 (一)什么是人格 (二)人格的特性 (三)人格的結(jié)構(gòu) 二、心理學(xué)中的氣質(zhì) (一)氣質(zhì)的定義 (二)氣質(zhì)類型測(cè)試 (三)巴浦洛夫高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類型學(xué)說(shuō) (四)如何看待氣質(zhì)類型 三、 性格.. |
課程名稱:2019 稅務(wù)審計(jì)與稽查最新動(dòng)向及企業(yè)應(yīng)對(duì)策略 | |
主講老師:柴文祺 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:一、 稅收征管新模式(2019 信息+技術(shù)) (一)稅收征管體制改革的總局動(dòng)向 1、 加強(qiáng)事中事后管理 2、 對(duì)納稅人分類分級(jí)管理 3、 提升大企業(yè)稅收管理層級(jí) 4、 稅務(wù)稽查改革 (二)金稅三期系統(tǒng)模塊介.. |
課程名稱:打造魅力培訓(xùn)師 | |
主講老師:郭龍 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡(jiǎn)介:一、課程導(dǎo)入 內(nèi)訓(xùn)師小王的故事 團(tuán)隊(duì)組建 練習(xí):1分鐘廣告 二、自拍不美顏——審視 企業(yè)培訓(xùn)的痘痘(重視但沒(méi)地位、課程販子) ɧ.. |
課程名稱:財(cái)務(wù)分析及報(bào)表粉飾識(shí)別 | |
主講老師:邢巖 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:初識(shí)財(cái)務(wù)報(bào)表 -最新財(cái)務(wù)報(bào)表格式簡(jiǎn)介 資產(chǎn)及凈資產(chǎn)分析——行業(yè)預(yù)測(cè) 負(fù)債分析——或有負(fù)債披露 -資產(chǎn)負(fù)債表科目分析 存貨/固定資產(chǎn).. |
課程名稱:雙贏商務(wù)談判訓(xùn)練營(yíng) ——500強(qiáng)高績(jī)效內(nèi)部授權(quán)課程 | |
主講老師:任朝彥 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:第一單元:商務(wù)談判與雙贏合作 1.案例導(dǎo)入:兄弟爭(zhēng)“橘子” 2.渠道案例:廠商共贏模式的談判 3.品牌聯(lián)合案例:雙贏原則 4.商務(wù)合作與商務(wù)談判的關(guān)系 5.商務(wù)談判的“責(zé)任與業(yè)務(wù)&rdquo.. |
課程名稱:創(chuàng)造杰出績(jī)效的教導(dǎo) | |
主講老師:羅偉 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:教導(dǎo)的定義與價(jià)值 •了解教導(dǎo)的定義,走出教導(dǎo)誤區(qū) •認(rèn)識(shí)教導(dǎo)的價(jià)值,愿意做教練 •理解教練的核心價(jià)值觀 -關(guān)注績(jī)效(Performance) -對(duì)人員的尊重和關(guān)懷(People) -對(duì)教導(dǎo)過(guò)程的.. |
課程名稱:舉重若輕——情緒與壓力管理 | |
主講老師:鄭雯宜 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:一、認(rèn)知情緒與感受情緒 1、 情緒可以傳染:踢貓效應(yīng)的啟示 2、情緒的價(jià)值:用情緒講故事 3、大腦結(jié)構(gòu)解析情緒綁架:沖動(dòng)的原理 視頻案例 4ᦊ.. |
課程名稱:心理學(xué)在管理中的運(yùn)用 | |
主講老師:張尚 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:現(xiàn)場(chǎng)研討:您在團(tuán)隊(duì)管理中遇到的困惑? 第一講:當(dāng)管理學(xué)遇上心理學(xué) 一、分析人的潛在行為模式 1. 從管理學(xué)的角度看下屬、同事和上級(jí) 2. 從心理學(xué)的角度看子女、配偶和父母 二、管理學(xué)和心理學(xué)如何看待人 1. 言行模式&mda.. |
課程名稱:電商的會(huì)員管理 | |
主講老師:韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡(jiǎn)介:一、電商,要用數(shù)據(jù)認(rèn)識(shí)你的用戶與會(huì)員 1、思維創(chuàng)新 2、用戶特點(diǎn) 用戶結(jié)構(gòu) X、Y、Z世代 消費(fèi)能力分析 3、用戶畫(huà)像 用戶信息標(biāo)簽化 用戶.. |
課程名稱:變革的引領(lǐng)與驅(qū)動(dòng) | |
主講老師:梅森 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:章節(jié)目錄 時(shí)間 培訓(xùn)方法 章 節(jié) 二級(jí)目錄 三級(jí)目錄 1. 理解變革,掌握變革規(guī)律 1.1 組織變革的類型 1.1.1 12個(gè)組織變革類型 120 分鐘 講授 演示 小組討論 1.1.2 組織變革類型解讀 1.2 .. |
課程名稱:新形勢(shì)下的培訓(xùn)體系搭建 | |
主講老師:李乾 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡(jiǎn)介:第一講:培訓(xùn)體系總覽——全景工具圖 一、新形勢(shì)下對(duì)培訓(xùn)的沖擊——培訓(xùn)體系建設(shè)趨勢(shì)洞察與思考 1. 實(shí)務(wù)研究:華為、海康威視等知名企業(yè)大學(xué)的變革洞察與思考 2. 對(duì)話未來(lái):如何真正升級(jí).. |
課程名稱:培訓(xùn)培訓(xùn)師 ——TTT | |
主講老師:徐德霞 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:一、優(yōu)秀培訓(xùn)師具備哪些特征? 1.編:課程設(shè)計(jì) 2.導(dǎo):互動(dòng)指導(dǎo) 3.演:課程講授 二、培訓(xùn)講師在設(shè)計(jì)課程和講授時(shí)如何讓學(xué)員喜歡并愿意學(xué)習(xí),心理邏輯是什么? 1.行為主義教學(xué)觀 2.認(rèn)知主義教學(xué)觀 3.建構(gòu)主義教學(xué)觀 三.. |
課程名稱:經(jīng)營(yíng)導(dǎo)向的薪酬體系 | |
主講老師:陳祿 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡(jiǎn)介:一、人力資源管理的新問(wèn)題 1.人才供給問(wèn)題:90后00后人口的持續(xù)下降 2.人才成本問(wèn)題:政府和員工共同推動(dòng)的人工成本持續(xù)上升 3.人才激勵(lì)問(wèn)題:低欲望時(shí)代工作積極性難以保持 4.人才籌碼問(wèn)題:創(chuàng)業(yè)熱潮引發(fā)的優(yōu)秀人才對(duì)企業(yè)的籌碼.. |
課程名稱:企業(yè)培訓(xùn)師快速提升實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)——TTT | |
主講老師:張美娟 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡(jiǎn)介:一、臺(tái)風(fēng)關(guān)—用新觀念做培訓(xùn),讓我們把課堂翻過(guò)來(lái) 1、如何在最短時(shí)間引發(fā)共鳴,走進(jìn)學(xué)員的世界? 2、如何用興趣帶動(dòng)需求,讓學(xué)員大腦快點(diǎn)轉(zhuǎn)起來(lái)? 3、 五行訓(xùn)練法:以學(xué)員為核心的新臺(tái)風(fēng) 4、20分鐘解決臺(tái)風(fēng)問(wèn)題 5、.. |
課程名稱:老客戶二次開(kāi)發(fā)六字訣 | |
主講老師:喻國(guó)慶 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡(jiǎn)介:第一部分:“聊”字訣:心靈的溝通是客戶關(guān)系持續(xù)的基礎(chǔ) 1.客戶二次購(gòu)買(mǎi)的思維框架 2.交易的關(guān)系變關(guān)系的交易 3.客戶開(kāi)發(fā)的十大誤區(qū) 4.客戶開(kāi)發(fā)的十大思維 5.客戶經(jīng)理“奪單”.. |
課程名稱:走出管理的雷區(qū)——管理角色精準(zhǔn)定位 | |
主講老師:王竟東 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡(jiǎn)介:第一類錯(cuò)誤 太把自己當(dāng)領(lǐng)導(dǎo) 沒(méi)認(rèn)清角色,做老板的法官 你是誰(shuí)?——管理者產(chǎn)生的原因 從名小吃看下屬的產(chǎn)生過(guò)程 向上錯(cuò)位—&mda.. |
課程名稱:目標(biāo)速成——有效營(yíng)銷目標(biāo)制定及管理實(shí)務(wù) 課程簡(jiǎn)介 | |
主講老師:崔自三 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡(jiǎn)介:第一講 銷售目標(biāo)制定原則及管理流程 一、銷售目標(biāo)管理的定義 1、定義 2、銷售目標(biāo)管理涵蓋內(nèi)容 3、銷售目標(biāo)的分類 4、銷售目標(biāo)管理的意義 二、銷售目標(biāo)的制定原則及參考要素 1、制定原則 A.基本原則:公平 、公正 、公.. |
課程名稱:教練式溝通的科學(xué)與藝術(shù) | |
主講老師:陳中來(lái) 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:第一章節(jié):導(dǎo)入篇-信任空間構(gòu)建及課程系統(tǒng)導(dǎo)入 構(gòu)建信任空間 課程結(jié)構(gòu)與邏輯剖析 第二章節(jié):轉(zhuǎn)型篇-從傳統(tǒng)溝通走向教練式溝通 溝通方式的差異:?jiǎn)蜗騐S雙向 關(guān)注焦點(diǎn).. |
課程名稱:跨部門(mén)協(xié)作 | |
主講老師:陳龍 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:一、認(rèn)識(shí)部門(mén)墻—跨部門(mén)協(xié)作為什么那么難? 1.部門(mén)墻存在的原因 2.跨部門(mén)協(xié)作的六大障礙 (1)過(guò)于看重自己的價(jià)值 (2)缺乏同理心 (3)不尊重對(duì)方的權(quán)利 (4)職責(zé)劃分不清 (5)回避責(zé)任和矛盾 (6)忽.. |
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