管理技能培訓專欄

管理技能培訓哪個好?首選行課網(wǎng)。管理技能培訓指管理者的角色定位培訓、管理溝通培訓、團隊激..
課程名稱:基于業(yè)務(wù)邏輯要領(lǐng)的“四維工作匯報能力”提升 群策群力工作坊 | |
主講老師:王少鵬 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:1.轉(zhuǎn)變思維—房地產(chǎn)企業(yè)轉(zhuǎn)型期的“工作匯報” 1.1.互動與點評:一份季度《工作匯報》 1.2.思維轉(zhuǎn)變:黃金時代&黑鐵時代工作匯報的本質(zhì)區(qū)別 1.3.高質(zhì)量工作匯報四維模型:經(jīng)營+價值.. |
課程名稱:如何向經(jīng)營管理要績效—系統(tǒng)思維、掌握工具 | |
主講老師:王少鵬 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:cv第一部分:行業(yè)之變到BP視角之變 1.行業(yè)之變與優(yōu)秀項目總經(jīng)理的素質(zhì)能力之變 1.1“三條紅線”下的房地產(chǎn)“經(jīng)營邏輯”之變 1.2“行業(yè)之變對應(yīng)的BP素質(zhì)能力之變&r.. |
課程名稱:深度工作的有效方法 | |
主講老師:高睿可 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:一:深度工作的原理 1.神秘的心流狀態(tài),提高工作效率的終極秘訣 2.神經(jīng)學、心理學、哲學方面關(guān)于心流的論證 3.深度工作的系統(tǒng)原理:MBSR、MBCT 4.專注力:無價的資源、七大能力中的基礎(chǔ)能力 5.你是看起來很忙還是沉浸其.. |
課程名稱:《高效會議管理》行動學習工作坊 | |
主講老師:代志杰 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第1天 一、當前組織會議現(xiàn)狀交流 當前組織會議現(xiàn)狀的交流: 1、會議的現(xiàn)實狀況是怎樣的? 經(jīng)常參加的會議有哪些?通常作為什么身份參加? 分享一個近期參與過的令你印象深刻的會議? 你經(jīng)常組織的會議有哪些? 哪些會議是必須.. |
課程名稱:MTP管理者綜合管理技能提升訓練 | |
主講老師:周煒 培訓天數(shù):3 天 | |
課程簡介:一、管理認知——從普通到高效的轉(zhuǎn)型 1、思考哪些人不適合擔任管理者職務(wù)——思維格局的轉(zhuǎn)變 2、分析普通管理者與高效管理者區(qū)別——職業(yè)思維的形成 3、了解高效管.. |
課程名稱:金牌面試官訓練 | |
主講老師:張懷 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一、人才招聘的價值與難點 1、事業(yè)成功從用人開始 小米成功的秘訣: 雷軍:90%的在尋找合伙人 劉備的春天:從三顧茅廬開始 孫權(quán):大廈將傾、擎天柱何在? 2、毀天滅地:皆因選人用人不當 諸葛亮:失街亭,皆因我之過也 袁紹.. |
課程名稱:高品質(zhì)管理溝通 | |
主講老師:杜忠明 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一單元:對上溝通(輔佐上司) 變革時代職業(yè)經(jīng)理人價值之一在于隨時跟上上司變化與要求,學會與上司“對表”保持與上司價值觀統(tǒng)一,思想統(tǒng)一,行動統(tǒng)一是企業(yè)執(zhí)行力提升的保證。 了解自己是“管理&rdqu.. |
課程名稱:復(fù)工后的心態(tài)調(diào)整與效能提升 | |
主講老師:王惠 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:第一單元:復(fù)工后的心態(tài)認知 什么是壓力? 行動學習: 意識與潛意識 工具一:ABC壓力管理模型 獨立完整的自尊體系? 直面壓力正負極 影響圈 VS 關(guān)注圈 案例分析:合適的極致 =.. |
課程名稱:中基層管理者管理技能提升訓練 | |
主講老師:王惠 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:時間(時間點) 內(nèi)容及安排 授課方式 培訓效益 第一部分:中基層管理者的角色定位與管理技能 1、價值定位 (1)角色的價值分析 (2)承上啟下的定位 (3)協(xié)調(diào)補位的定位 (4.. |
課程名稱:新員工系列課程- 壓力管理與職業(yè)心態(tài) | |
主講老師:王惠 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一、自我管理- 角色認知 案例分析:職業(yè)發(fā)展與組織發(fā)展的關(guān)系 1.討論:什么是職業(yè)? 2.討論:什么是職場? 3.視頻學習:我們長大了 4.金牌員工與傳統(tǒng)員工的三大區(qū)別 5.角色認知與轉(zhuǎn)變 - 討論:作為一名職場人,我有哪.. |
課程名稱:精準目標與計劃管理 | |
主講老師:王偉 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:引言:目標與計劃管理導航 情景演練:用思維導圖給自己制定一份健康計劃 先有目標,再有工作 一切與目標無關(guān)的活動都是浪費資源 先要統(tǒng)一目標,才會良好協(xié)作 目標計劃的.. |
課程名稱:企業(yè)帶教訓練技術(shù) | |
主講老師:王靜 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:第一單元:卓有成效的管理者 1.什么是管理?管理中的三大要素:理事、管人、組織氛圍 2.企業(yè)中/基層管理人員工作時間分配:理事30%,管人50%,組織氛圍營造20% 3.管人“五步走”:選、試、育、用、留 .. |
課程名稱:電力行業(yè)電力公司國家電網(wǎng) 國家電網(wǎng)“三型兩網(wǎng)” | |
主講老師:郭衛(wèi)國 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:第一章:“三型兩網(wǎng)”概述 一、三型企業(yè) 1、樞紐型 2、平臺型 3、共享型 二、兩網(wǎng)企業(yè) 1、堅強智能網(wǎng) 2、泛在電力物聯(lián)網(wǎng) 三、瞄準世界一流企業(yè) 1、優(yōu)化配置國際電力資源 2、引領(lǐng)全球電網(wǎng)技.. |
課程名稱:發(fā)電廠220KV升壓站的運行與維護 | |
主講老師:張曦月 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一節(jié):發(fā)電廠220KV升壓站運行與維護的重要意義 一、關(guān)于220KV升壓站 二、220KV升壓站運行維護的重要意義和作用 第二節(jié):220kV交流系統(tǒng) 一、一般運行規(guī)定 二、220kV交流系統(tǒng)運行方式 三、220kV系統(tǒng)程序.. |
課程名稱:組織公共關(guān)系管理 | |
主講老師:王琛 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:導論:公共關(guān)系和公共關(guān)系學 作為現(xiàn)代社會傳播活動的公共關(guān)系 關(guān)于公共關(guān)系的眾多說法 公共關(guān)系的工作定義 公共關(guān)系的歷史 公共關(guān)系創(chuàng)始人艾維·李與伯內(nèi)斯 一、公共關(guān)系的構(gòu)成要素 公共關(guān)系的主體—&m.. |
課程名稱:李豪房地產(chǎn)實戰(zhàn)培訓工作坊 | |
主講老師:李豪 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:實戰(zhàn)培訓工作坊是什么: 實戰(zhàn)培訓工作坊是一種以房地產(chǎn)企業(yè)實際項目和企業(yè)運營現(xiàn)狀為課程案例藍本,以解決房企項目或運營中各種實際問題的實戰(zhàn)性培訓方式。 與傳統(tǒng)培訓的差異: 傳統(tǒng)培訓:講授式或其他企業(yè)案例.. |
課程名稱:八大工具與實際應(yīng)用 | |
主講老師:尹樹剛 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一講:基礎(chǔ)管理工具 一、管理基礎(chǔ)工具 1. 工具1:勝任素質(zhì)模型 2. 工具2:崗位價值評估法 3. 工具3:標桿管理法 案例分享:他們?yōu)槭裁崔o工? 二、學習管理工具 1. 工具1:頭腦風暴 2. 工具2:團隊列名 .. |
課程名稱:財政資金績效審計 | |
主講老師:劉圣晶 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:Part1: 績效審計業(yè)務(wù)的定義 一、審計構(gòu)架 1、委托代理下的機會主義行為; 2、機會主義行為的治理機制; 二、審計實質(zhì) 1、廣義與狹義; 三、審計目標 1、直接目標與終級目標; 四、審計主體 1、審計機關(guān)、內(nèi)部審計.. |
課程名稱:公關(guān)團購渠道運作實務(wù) | |
主講老師:牛恩坤 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一章:公關(guān)團購分析 一.公關(guān)團購產(chǎn)生背景 二.公關(guān)團購營銷的4大基礎(chǔ)理念 第一章:公關(guān)團購分析 • 一、公關(guān)團購產(chǎn)生的背景 “公關(guān)團購營銷” 產(chǎn)生的兩大外部環(huán)境 • 銷售渠道多元.. |
課程名稱:全行業(yè)營改增之下的增值稅稅務(wù)風險與規(guī)避案例精析 | |
主講老師:欒慶忠 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一、增值稅稅務(wù)風險案例精析 案例1:取得增值稅專用發(fā)票不符合要求不能抵扣進項稅額 本案例主要涉及稅務(wù)風險點: 1.增值稅專用發(fā)票票面需要符合哪些要求?怎樣判斷取得的專用發(fā)票符合抵扣條件? 2.匯總開具發(fā)票怎樣開具? 3.與承租.. |
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