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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團隊激..
| 課程名稱：轉(zhuǎn)型：互聯(lián)網(wǎng)+時代的挑戰(zhàn)與對策 | |
| 主講老師：沈拓 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第零部分：商業(yè)叢林與互聯(lián)網(wǎng)+ 第一節(jié)：生存地圖 第二節(jié)：商業(yè)叢林法則 第三節(jié)：互聯(lián)網(wǎng)+時代的全新挑戰(zhàn) 第一部分：互聯(lián)網(wǎng)+時代，傳統(tǒng)企業(yè)面臨的沖擊與顛覆 第一節(jié)：“不安全”法則 第二節(jié)：互聯(lián)網(wǎng)的顛覆是一.. | |
| 課程名稱：職場加速器-五星工作匯報 | |
| 主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、常見的工作總結(jié)中出現(xiàn)的問題 討論：我們工作匯報、總結(jié)中常見的困惑有哪些？ 1.不具備匯報意識，認為匯報不重要 2.茶壺煮餃子 3.缺乏邏輯，顛三倒四 4.內(nèi)容冗長，捕捉不到重點核心 5.匯報不分場合 6.匯報總結(jié)時不了.. | |
| 課程名稱：跨部門溝通與協(xié)同 | |
| 主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：引言：基于心理學(xué)的組織干預(yù)管理 互動：提問、分享 第一單元：什么是組織內(nèi)部溝通? 跨部門溝通的定義 溝通與管理的關(guān)系 組織溝通的兩個層次 - 外在：意見一致 - 內(nèi)在：行為一.. | |
| 課程名稱：如何高效開展跨部門協(xié)作 | |
| 主講老師：盧云峰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一章：跨部門協(xié)作的障礙及主要原因 認知組織系統(tǒng)中跨部門協(xié)作的重要性 跨部門協(xié)作的常見障礙與主要原因分析 互動分享：跨部門溝通協(xié)作困難的原因分析 促進跨部門協(xié)作的.. | |
| 課程名稱：從革命到執(zhí)政——中國共產(chǎn)黨的奮斗歷程與基本經(jīng)驗 | |
| 主講老師：蔡楊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：1、中國共產(chǎn)黨的歷史回顧 第一階段 新民主主義革命時期（1921—1949） 第二階段 社會主義革命和建設(shè)時期（1949—1976） 第三階段 開創(chuàng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新局面（1976至今） 2、中國共產(chǎn)黨.. | |
| 課程名稱：持續(xù)盈利的五項管理 | |
| 主講老師：喻國慶 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一章：客戶需求挖掘與管理 1.客戶細分遵循的幾個原則？ 2.客戶調(diào)研數(shù)據(jù)的使用 3.行業(yè)與區(qū)域客戶布局 4.如何精準(zhǔn)確定我們的魚塘 5.尋找客戶的方法有哪些 6.客戶分析的四個重點 7.客戶開發(fā)的十大誤區(qū) 8.如何.. | |
| 課程名稱：大數(shù)據(jù)背景下如何開展新基建 | |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一期課程：新基建加速數(shù)字化發(fā)展與變革（2小時） 一、新基建內(nèi)涵、特征 1、數(shù)字化轉(zhuǎn)型，是一次社會經(jīng)濟轉(zhuǎn)型 2、數(shù)字技術(shù)改變生產(chǎn)、生活與工作方式 3、新基建的云、管、端 4、什么是新基建？ 5、新基建基本內(nèi)涵 6、新基建實.. | |
| 課程名稱：互聯(lián)網(wǎng)用戶標(biāo)簽應(yīng)用實踐 | |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、從0-1構(gòu)建用戶標(biāo)簽體系 1、思維創(chuàng)新 2、初識標(biāo)簽 標(biāo)簽是什么？ 標(biāo)簽是如何產(chǎn)生的 3、標(biāo)簽體系，到底誰來做？ 4、標(biāo)簽體系的架構(gòu) 5、標(biāo)簽體系困惑與問題 標(biāo)簽定義基.. | |
| 課程名稱：金牌店長培訓(xùn)課程 | |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：導(dǎo)言：店長的自我管理 一、店員到店長角色轉(zhuǎn)變的四大問題 1. 固有習(xí)慣 2. 事必躬親 3. 評價不當(dāng) 4. 溝通不利 二、店長在門店團隊中的定位？ 1. 教練 2. 領(lǐng)袖 3. 法官 4. 規(guī)劃者 三：店長管理溝.. | |
| 課程名稱：如何做一名出色的生產(chǎn)（一線）主管 | |
| 主講老師：溫哲滔 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：1、現(xiàn)場管理者的角色與作用 ☆客戶的要求 ☆五個基本問題 ☆管理五大職能 ☆任務(wù)——員工平衡 ☆一流現(xiàn)場的員工 ☆現(xiàn)場管理的方法與工具 ☆現(xiàn)場管理者禁忌的行為 ☆成功的現(xiàn)場管理者 2、OJT培訓(xùn).. | |
| 課程名稱：策略執(zhí)行力課程研習(xí)會 | |
| 主講老師：許譯文 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：單 元 名 稱 單 元 內(nèi) 容 訓(xùn) 練 方 式 戰(zhàn)略與執(zhí)行力的認知 戰(zhàn)略的意義與重要性 戰(zhàn)略的構(gòu)成要素 執(zhí)行力的認知 講演 小組討論 .. | |
| 課程名稱：吳玉蘭課程大綱 | |
| 主講老師：吳玉蘭 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、課程概述： (一)引言 (二)個人所得稅 1.重點新政 2.政策解讀 3.案例 (三)企業(yè)所得稅 1.重點新政 2.政策解讀 3.案例 (四)增值稅 1.重點新政 2.政策解讀 3.案例 (五)專項政策及.. | |
| 課程名稱：新形勢下國企思想作風(fēng)、心態(tài)與思維方式的轉(zhuǎn)變 （一天版）2.0 | |
| 主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：分享與分析 什么是政治 為什么有的國企欠缺活力 請列舉最近的熱門話題 請介紹一下您最近了解的最新觀點、理念、事件以及獲得渠道 請描.. | |
| 課程名稱：PPP模式培訓(xùn)內(nèi)容 | |
| 主講老師：葉蘇東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、PPP相關(guān)概念及常見問題（半天：3小時） PPP概念（背景和發(fā)展） 相關(guān)模式（BOT、BOO、TOT等） 常見問題 二、PPP項目運作過程（企業(yè)版，半天：3小時） 市場調(diào)查（市場調(diào)查的主要內(nèi)容） .. | |
| 課程名稱：打破思維邊界 | |
| 主講老師：孫倩 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：DAY1:了解思維的分層及突破的原因 一、人類的思維有幾個層次？ 1、思維的六個層次 1）環(huán)境思維 環(huán)境思維的定義 環(huán)境思維的想法 環(huán)境思維處事的解決之道 環(huán).. | |
| 課程名稱：目標(biāo)管理與績效達成 | |
| 主講老師：衛(wèi)小奎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：破冰體驗：成功的欲望和努力的結(jié)果 第一講：目標(biāo)管理與計劃執(zhí)行的意義 一、好目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)是什么 清晰的目標(biāo) 長遠、清晰的目標(biāo) 長遠、清晰且被關(guān)注的目標(biāo) 長遠、清晰、.. | |
| 課程名稱：重要演講1對1快速輔導(dǎo)課 | |
| 主講老師：劉澈 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：模塊1：課前導(dǎo)入 一、課前溝通準(zhǔn)備 教練和演講學(xué)員就指定主題的演講要求進行詳細溝通 1. 明確本次輔導(dǎo)的演講背景溝通 2. 待演講場景主題、評價標(biāo)準(zhǔn)、預(yù)期結(jié)果溝通 3. 待輔導(dǎo)學(xué)員演講水平了解 4. 布置待輔導(dǎo)學(xué)員輔導(dǎo)前準(zhǔn)備.. | |
| 課程名稱：市場調(diào)研與品牌推廣 | |
| 主講老師：喻國慶 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一章：市場調(diào)研流程及管控 一、市場調(diào)研的11個基本步驟 1.確定市場調(diào)研的必要性 2.定義問題 3.確立調(diào)研目標(biāo) 4.確定調(diào)研設(shè)計方案 5.確定信息的類型和來源 6.確定收.. | |
| 課程名稱：食品市場開發(fā)與經(jīng)銷商談判技巧 | |
| 主講老師：喻國慶 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一部分： 食品行業(yè)開發(fā)的信息來源 1.客戶信息如何來？ 2.市場調(diào)研數(shù)據(jù)的使用 3.如何用好搜索引擎 4.實地考察如何快速了解當(dāng)?shù)厥袌? 5.利用互聯(lián)網(wǎng)信息資源 百度指數(shù) 行業(yè)報告 &#.. | |
| 課程名稱：定位：基于培訓(xùn)需求的課程設(shè)計與開發(fā) | |
| 主講老師：倪健 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：序號 章 節(jié) 要點 教學(xué)方法 時長 1 關(guān)于培訓(xùn)的“五宗罪” 1、既不知己，更不知彼 理解培訓(xùn)效果難以落地的原因，以此疑問為探究的開始展開培訓(xùn)之旅 提問、講解與案例解析 10分鐘（第1天上午） 2、缺乏邏輯.. | |
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