管理技能培訓專欄
管理技能培訓哪個好？首選行課網。管理技能培訓指管理者的角色定位培訓、管理溝通培訓、團隊激..
| 課程名稱：亞運保電培訓課綱 | |
| 主講老師：郭衛國 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：時間安排 培訓模塊 主要內容 培訓形式 3h 政治保電管理概述 1.政治保電的概念 2.政治保電的意義 3.政治保電的效果 4.政治保電的組織 5.保電管理通用公式 課堂講授 3h 保電的組織管理 1.保電的組織結構 2... | |
| 課程名稱：精益化管理及其精益思想課程大綱 | |
| 主講老師：姜明忠 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：引言：到岸不需船 分享：換燈泡流程思考 第一單元 精益化管理認知 一、精益化管理 1、何為精益 2、何為“化” 3、充分認識浪費的概念 4、精益化管理的內涵 二、精益化管理的5個DNA 1、.. | |
| 課程名稱：痕跡識人，管理隨心 | |
| 主講老師：王新宇 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：一．管理管什么 1. 對員工管理的目的 2. 影響員工績效的因素 二．機會屬于誰 1. 能力、態度和績效結果符合組織的要求 2. 相對最優 3. 練習：相對最優的顯性化 三．巧用心理學讓員工適應環境 1. 適應、忍耐與改.. | |
| 課程名稱：新一輪電力體制改革政策解讀及應對策略探討 | |
| 主講老師：曹甄俊 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：1形勢分析 1.1電力體制改革歷程回顧 1.2“新電改”背景與依據 1.3“新電改”總體思路 1.4“新電改”基本原則 2政策解讀及分析 2.1電改多維.. | |
| 課程名稱：結構性思維—思考更清晰、表達更準確 | |
| 主講老師：曹甄俊 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：一、構建結構性思維 1.表達三要素 a)思想 b)修辭 c)結構 2.結構性思維的四個基本特點 a)論：結論先行 b)證：上下對應 c)類：分類清楚 d)比：排序邏輯 課堂討論：結論先行的三種情況 案例討論：會議時.. | |
| 課程名稱：金字塔原理與問題分析解決 | |
| 主講老師：王靜- 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：單元一 學習金字塔原理構建結構化思維 1. 有職場的地方就需要學習金字塔原理構建結構化思維 2. 金字塔原理構建結構化思維與企業整體效能提升 1) 金字塔原理構建結構化思維對個人效能的提升 2) 金字塔原理構建結構化思維對企業.. | |
| 課程名稱：中國國有企業研發管理 | |
| 主講老師：徐紀罡 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：創新驅動發展戰略 （1小時） 國有企業轉型 中美脫鉤機遇與挑戰 國有企業研發管理 研發管理中的問題 研發管理架構 創新的本質 （2小時） 知識經濟與知識經營 伊隆馬斯克的故事 知識經濟與知識經營 創新的本質 定義：科技創新.. | |
| 課程名稱：向拖延說NO-高效時間管理 | |
| 主講老師：王靜- 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：第一單元：向拖延說NO高效時間管理 1. 時間，生命的意義-感性與理性的意義 1) 時間，感性人生的意義 2) 互動活動：心靈之旅 3) 第一次創作：對期望結果的想法及計劃 4) 第二次創作：實現預期結果 2. 時間，理性人.. | |
| 課程名稱：成為卓越培訓師 | |
| 主講老師：王薇莉 培訓天數：3 天 | |
| 課程簡介：第一階段：課程開發篇 暖場破冰：TTT學習小組組建 競聘組長、組建團隊、學習目標分享（評分） 1、什么是好的課程：應用于解決問題為中心vs學科為中心 2、那些課程需要開發：通用課程vs專業課程 第一模塊 課程開發與設計全解 .. | |
| 課程名稱：對標管理--在學習中超越 | |
| 主講老師：李開東 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：一、對標管理的認識 1、什么是對標管理？ 2、對標管理的起源--美國施樂公司 3、對標管理的定義 4、對標管理的理解--“四標”循環 5、對標管理的范圍 6、對標管理的目的--培育具有全球競爭力的世界.. | |
| 課程名稱：杰出班組長-五型班組建設 | |
| 主講老師：李開東 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一單元 班組管理理念提升 1. 學習管理的基本知識 2. 學習先進的管理理念 3. 提升管理意識 4. 樹立不斷提升自身素養的理念 5. 五型班組建設的內涵及相互之間的關系 6. 建設五型班組的時代意義 案例分享：某火力.. | |
| 課程名稱：如何做一名優秀班組長 | |
| 主講老師：李開東 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：第一章 班組長責任心修煉 一、世界500強把責任作為關鍵理念和價值觀 二、負責任的5大層面 1、推卸責任：有問題是別人的問題 2、分清責任：這是誰的責任？ 3、承擔責任：我是一切問題的根源 4、問題=機會（有問題.. | |
| 課程名稱：基于結構化思維的TTT課程設計 | |
| 主講老師：高春燕 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：TTT卓越培訓師的課程設計 課程模塊 內容大綱 第一天 給工具 課程設計包含什么 第一模塊 先給工具 思維導圖 1.一張解決問題的圖 2.畫畫派與軟件派 3.手繪思維導圖實踐 4.從思維導圖看結構應用 5.機繪思維導.. | |
| 課程名稱：工作匯報型PPT制作 | |
| 主講老師：黃曉敏 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：模塊一：工作匯報準備篇 一、工作匯報思路確定 1、工作匯報中常見的情況: 1)領導聽不到員工講重點 2)員工話沒說完領導不耐煩 3)業務員見客戶客戶說沒看懂 2、有邏輯的匯報的三個效果: 1)觀點明確、重點突出 2.. | |
| 課程名稱：中國共產黨國有企業基層組織工作條例 | |
| 主講老師：左戰軍 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：一、《條例》制定的背景和重要意義 （一）背景 黨中央高度重視 習近平總書記的重要講話為加強國企黨建指明了方向 十九大黨章修正案為國有企業黨組織開展工作提供了根本遵循 國有企業黨的建設的好經驗好做法提供了實踐依據 （二）《條例.. | |
| 課程名稱：以十九大精神為引領，切實做好意識形態工作 | |
| 主講老師：劉藝強 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：一、要加強理論武裝 1、堅持把學習宣傳貫徹習近平同志系列重要講話精神 2、牢固樹立“四個意識”， 3、堅持不懈地用黨的理論創新成果武裝頭腦 4、扎實推進“兩學一做” 二、堅定正確.. | |
| 課程名稱：安全承諾與安全觀察 | |
| 主講老師：孫大益 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：經驗分享：安全影響力的強項與擔心 第一講：杜邦安全領導力 1. 安全管理的推動因素 2. 杜邦重視安全 1）杜邦因可持續發展而重視安全 2）杜邦因商業影響而重視安全（良好的安全=良好的業績） 3）杜邦因道德規范而重視安全 .. | |
| 課程名稱：IQ誠可貴，EQ價更高——領導者的情商法則 | |
| 主講老師：李曉艷 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：一、從IQ走向EQ：情商的作用 1、IQ智商/EQ情商/CQ創造力/SQ情感覺察能力之間的關系； 2、情商主導人際關系,情商決定影響力； 3、新心理資本:情緒智能； 二、你不知道的你自己：情緒運作的規律 1、情緒是什么？ 2.. | |
| 課程名稱：時間管理與科學工作方法 | |
| 主講老師：易文睿 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：一、案例剖析（Attention on Interest） 互動：生命最后的24小時 二、追本溯源（Search） 時間管理的重新認識 時間管理的四個階段 時間的四項特性與價值 時間管理法則 時間管理中最為重要的思維定式 .. | |
| 課程名稱：基于QC的服務管理 | |
| 主講老師：孫燕 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：QC的背景 “QC” 的由來與發展 第二講：QC的運用（四個循環十個步驟） 系統思維流程與工具運用 P（計劃）、D（實施）、C（檢查）、A（總結） P計劃階段： 1. 選擇問題 1）服務問題.. | |
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