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MTP-中層管理者綜合管理技能提升
課程編號:24706
課程價格:¥17000/天
課程時長:2 天
課程人氣:459
- 課程說明
- 講師介紹
- 選擇同類課
全體管理者/主管/經理
【培訓收益】
第一部分:認識管理的價值
一. 認識管理
解析:經營與管理
二.管理者的定位與認知
1.我是誰?---重塑定位
2.我的價值---中層人員的崗位勝任力
3.中層在企業(yè)中的作用---讓流程順暢,讓管理簡單
4.高層=領導者,中層=管理者,基層=執(zhí)行者,三者之間的銜接處理
小組討論:如何精準的做好管理定位
第二部分:管理者的管理智慧統(tǒng)御之道
一.管理智慧
1.修身 --- 管理者的職業(yè)化決定團隊職業(yè)素養(yǎng)
2.修言 --- 管理者的溝通能力塑造團隊溝通氛圍
3.修果 --- 管理者如何實現(xiàn)績效引導團隊整體業(yè)績績效
4.修德 --- 管理者的人際關系修為為團隊管理奠定和諧的基礎
二、統(tǒng)御之道
5.立道 --- 管理者的觀念轉變與文化塑造決定企業(yè)文化落實
6.立法 --- 如何實現(xiàn)制度與流程的管控決定了團隊的章法和制動
7.立術 --- 管理者的帶兵之術決定了團隊管理的行動力和凝聚力
8.立器 --- 企業(yè)的產品與平臺塑造讓產品和平臺價值彰顯
第三部分:修身智慧--- 管理者的職業(yè)化
一.了解團隊成員心理,幫助團隊找到他們最認可最合適的職業(yè)定位
1.專業(yè)化的職業(yè)形象
2.經過訓練的執(zhí)業(yè)行為
3.道德和法律為準的職業(yè)操守
4.以崗位勝任力為核心的職業(yè)技能
小組討論:通過案例分析“xx”的當下心理想法來預判下一步的團隊管理走向
二.學會自我管理,察看并判斷團隊的真實心理
1.學會自控,先詢問什么樣的行為會讓部署認同?
2.學會內省,管理人員的崗位勝任力與部署團隊的崗位勝任力關聯(lián)?
3.建立底線,管理人員的職業(yè)操守與團隊的價值取向如何對等?
第四部分:修言智慧--- 管理者的溝通能力塑造
一.會溝通,建立團隊關系
1.如何克管理售溝通的9大障礙
2.溝通有哪4種狀態(tài)應用?如何用?
3.如何聽?聽什么?怎樣聽出團隊成員的真實心理?
模擬演練:聽出XX在溝通中的三個心理表現(xiàn)
二.能溝通,溝通是管理能力的表現(xiàn)
1.如何把話說對?說對話的目標與4個原則
2.溝通的黃金定律與白金定律
3.溝通的信念與5個基本法則
案倒分析:專業(yè)話術語與大白話的區(qū)別應用
第五部分:修果智慧 ---管理者如何實現(xiàn)績效
一.如何帶領團隊達成目標
1.目標責任狀就是軍令狀?
2.績效完成率如何反應管理成果?
3.財務報表的分析是不是如實反應團隊現(xiàn)狀?
4.如何強調“值”?不要讓團隊信任你,而要信任證據
管理技能提取:用一句話說出團隊成員想要的的方案
二、根據團隊現(xiàn)狀調整團隊結構,提升團隊綜合績效
1.團隊發(fā)展的5個階段,管理者的5種身份
2.團隊士氣是否起著決定團隊成果的作用?管理如何做好環(huán)境效應?
3.如何塑造成長價值?如何讓團隊成員用專業(yè)思維改善績效?
4.適度靈活運用“敢死隊”法則讓團隊突出重圍
小組討論:敢死隊法則在團隊績效突圍中的作用方法
第六部分:修德智慧 ---管理者的人際關系
一.管理者的團隊關系
1.如何處理與上司之間的關系?上級領導真的不能交心?
2.如何處理與部署的關系,真的會教會徒弟餓死師傅?
3.如何處理同級別管理者的關系,做雪中送炭還是錦上添花?
4.如何處理與核心客戶之間的關系,共贏是不是真的?
案例討論:與某客戶談判成交的過程給你帶來了幾個感悟
二.管理者的社交關系
1.如何做到家庭事業(yè)雙豐收?
2.如何處理管理中的親屬關系,讓機制與道義并存?
3.管理者交朋友的3大法則
4.如何讓公益與團隊成長和團隊發(fā)展相互促進
小組討論:公益事業(yè)與團隊發(fā)展的相互作用
第七部分:立道智慧 ---管理者的觀念轉變與文化塑造
一.格局的威力與管理過程和管理結果相互依存
1.如何運用管理格局統(tǒng)御團隊?
2.如何通過分析行業(yè)趨勢與職業(yè)發(fā)展助推團隊治理?
3.團隊5型人才如何管理,如何配置?
案例分享:5型人才識別與管理
二.企業(yè)文化在管理中的應用與落實
1.工作與事業(yè)的區(qū)分,兩者可不可以有效互聯(lián)?
2.使命愿景價值觀是不是就是企業(yè)文化?企業(yè)文化的真正內涵
3.“水”型文化與“火”型文化如何在企業(yè)管理中區(qū)分使用?
案例講解:水型文化與火型文化的認識解析
第八部分:立法智慧 ---如何實現(xiàn)制度與流程的管控
一.管理過程中制度的運用與制約
1.制度的情理法和法理情
2.關系的定義:關系=金錢+時間+面子
3.管理=管+理?還是管制+梳理?還是管道+理順?
4.機制是一成不變還是朝令夕改?
5.如何讓團隊參與制度建立并擁抱制度紅線?
表格工具:好的管理制度讓管理更簡單
二.從滿意到忠誠的團隊流程管理
1.需要滿意度?還是需要忠誠度?
2.流程讓管理順暢,讓工作與依據
3.加強流程管理的具體方法?維系團隊忠誠的6大關鍵?
4.立法、執(zhí)法、修法、用法---管理者的工具
5.制度的最高境界是習慣
分組討論:習慣的價值
第九部分:立術智慧 ---管理者的帶兵之術
一、管理御術之道
1.快速建立團隊共識,思想與觀念,態(tài)度與行為的合力
2.幫助團隊實現(xiàn)個人和團隊雙重價值的4個心法
3.提升團隊技能和建立團隊共識真的格格不入嗎?
案例討論:團隊共識與團隊技能雙軌制的結合
二、團隊責任擔當與思維創(chuàng)新
1.如何做到責任面前出勇士?怎樣不讓團隊有抵觸情緒?
2.團隊信任關系構建,讓信任成為目標完成的動力
3.創(chuàng)新與繼承,面對團隊成員思維過于保守的開拓方案
案例分析:創(chuàng)新與繼承的雙軌結合
第十部分:立器智慧---公司的產品與平臺
一、構建公平、高效、開放的共贏平臺
1. 以為來為導向進行現(xiàn)有團隊的管理與
2. 未來的企業(yè)沒有雇傭關系只有合作關系,如何建立高效的合作關系?
3. 平臺就是團隊展示才華的舞臺,心的距離就是舞臺的空間
小組討論:目前的平臺需要改變的3個方向
二、從尊重產品到尊重客戶再到尊重事業(yè)的過程
1. 如何做到讓產品本身會說話?從產品到人品在回歸產品的3步法
2. 上下同欲者勝,要做勝者還是剩者?
3. 在職一座山,離職一座碑,兩敗俱傷還是雙贏共舞?
4.用專業(yè)創(chuàng)造價值,用真誠贏得信賴
案例分析:進退之間防線英雄本色
曾任職于鷹牌衛(wèi)浴(河南)集團首席人才官
曾任興民財富管理公司執(zhí)行總裁
北京大學EMBA總裁研修班特邀講師
中國移動、中石化、中建等大型企業(yè)特聘講師
《團隊管理心法》課程體系創(chuàng)始人
國際管理咨詢ICMC認證會員實戰(zhàn)型咨詢培訓專家
【個人簡介】
王老師從創(chuàng)業(yè)到團隊運營管理17年,從一線團隊主管做到集團公司總裁,卓著的團隊運營業(yè)績和扎實的理論功底使王老師在管理技能提升、卓越團隊打造、目標管理與高效執(zhí)行、團隊正能量、團隊五型人才管理等領域擁有豐富的實戰(zhàn)經驗。
任職鷹牌衛(wèi)浴集團期間,王老師助推集團重新梳理企業(yè)發(fā)展規(guī)劃,進行組織結構重塑,幫助集團減員增效,在減少110余人的情況下當年目標順利達成!
任職興民財富管理公司期間,改善團隊發(fā)展和裂變結構,推動完成了全面績效考核與薪酬體系,幫助公司規(guī)模擴張4倍,推動公司團隊的穩(wěn)定增長與企業(yè)目標的超額完成!
在擔任某二手車公司管理顧問期間,幫助公司建立健全人才梯隊建設體系和團隊成員培訓晉升體系,在3個月內將公司非專業(yè)員工打造為職業(yè)化員工,確保了團隊穩(wěn)定性!
王老師拒絕空洞言教,用結果證明所說的一切,講自己所做,做自己所講,積極地以學員為主體,以培訓效果作為最高價值引導與啟發(fā)學員,讓參訓人員智能化提升。
王老師課程案例豐富而扎實,并上升到哲學思考,讓學員思維方式裂變;語言詼諧幽默,觀點穿透力強,極強的培訓結果導向性和殺傷力,讓企業(yè)績效倍增;全課程現(xiàn)場落地指導,真正讓學員掌握課程精髓。
【主講課程】
團隊管理系列
《MTP-中層管理者綜合管理技能提升》
《管理者的角色認知與責任擔當》
《團隊執(zhí)行力打造》
《鑄造團隊凝聚力特訓營》
《中基層管理能力提升》
《團隊管理—構建、提升團隊戰(zhàn)斗力》
《增強團隊成員效能和職業(yè)素養(yǎng)》
《目標與計劃管理-團隊目標爆破特訓營》
《高績效團隊建設-打造八維一體的卓越團隊》 《企業(yè)人才梯隊建設》
職業(yè)素養(yǎng)系列
《中基層員工職業(yè)素養(yǎng)提升》
《時間管理與工作效能提升》
《陽光心態(tài)與職業(yè)能力提升》
《目標落地賦能與職業(yè)技能提升》
《職業(yè)化心態(tài)》
《高效溝通技巧》
【學員評價】
王老師課程內容充實新穎、取材經典,整個課程內容完整、案例豐富,章節(jié)之間環(huán)環(huán)相扣,其間穿插的視頻短片具有典型性,與教程完美結合,授課流暢,有行云流水之感。王老師講課詼諧幽默、富有激情,課堂氣氛活躍,使學員在快樂中學習,在學習中領悟,在領悟中獲得快樂。聽王老師講課,輕松、愉悅、實用、難忘! ------ 紅日大學 劉總
王老師有親身團隊管理經驗,特別能走進我們的內心世界,了解我們,有共鳴,您講的團隊管理心法的管理案例,培訓后第三天就遇到了類似的情況,運用您教的方法我們立即產生了成果,也輕松超額完成了業(yè)績目標,謝謝您王老師。 ------ 三鑫科技 銷售部總監(jiān)
王老師培訓能運用案例、故事、視頻等結合在一起,我們都很喜歡您的的授課風格,語言跟我們很近,走進了我們的內心世界。 ------ 中南設計院 劉主任
感謝王老師給我們提供了靜心的機會,在真實的案例、生動的故事中,幫我們體會大道至簡的從商哲學。 清楚了企業(yè)的經營之道。 ------ 秀域集團河南公司 郭總
王老師的課,第一次上就很喜歡,因為他的幽默,博學,而且和我們企業(yè)員工的互動很好,大家下課仍然愿意與王老師聊在一起。我們企業(yè)所屬行業(yè)是非大眾化的,也非傳統(tǒng)的,但老師的實戰(zhàn)經驗,貼切的案例,給我們很大的幫助。非常感謝王老師!愿老師的培訓能幫到更多的企業(yè)和學員! ------ 浙江麗水 李敏
參加王老師的培訓,所有感受匯聚一句話 :之前公司舉辦的培訓,現(xiàn)場玩手機或者昏昏欲睡,參加王老師培訓,我們整個兩天一直處于高度興奮的狀態(tài),不敢停也不能停,生怕錯過經典。 ------ 發(fā)現(xiàn)匯美業(yè) 王偉校長
企管名專家王鏻——見解獨到,對很多事物的理解非常獨到、非常有智慧。聽他的課,會助你“四兩撥千斤”,跨越一切障礙。 ------ 中國石化周口公司 張經理
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第一單元:小微企業(yè)客戶獲客方式技巧(1000萬以下規(guī)模)1.客戶篩選(詳述)2.關于行業(yè)集群開發(fā)的探討(重點講)3.銷售線索的來源渠道(重點講)4.銷售線索的管理方法與工具、評估與分析5.獲客渠道(結合我行小微產品針對的客戶群體重點講)第二單元:客戶開發(fā)方式及策劃1. 對當?shù)刂苓吺袌龅亩ㄎ慌c分析2. 商圈客戶開發(fā)(結合我行..
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第一章家居建材行業(yè)傳統(tǒng)零售的難點攻破1、為何要化被動為主動賣場人流稀少/截流傳統(tǒng)掃樓方法遇挫 上游截流賣場生意 互聯(lián)網家居的興起2、案例:某家居品牌電話營銷歷程3、思考:電話邀約成功率為什么這么低?錄音分享小組討論4、討論:如何從白熱化的競爭中脫穎而出專業(yè)呈現(xiàn)、輸入價值優(yōu)點說夠、好處說透第二章電話營銷的..
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第一部分 銀行大客戶營銷基本認知 一、KYC—了解你的客戶1、客戶的五個心理階段2、人的需求五要素3、客戶采購組織架構圖4、分析大客戶內部采購流程5、大客戶營銷的關鍵人物6、影響大客戶采購的因素第二部分 銀行客戶拜訪流程一、電話預約1、電話預約準備2、電話邀約AIDA法則3、魅力電話邀約禮儀..
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贏在開門紅——養(yǎng)老金、教育金銷售技能提升實戰(zhàn)訓練
第一講:后疫情時期的保險業(yè)更值得期待一、我國保險行業(yè)發(fā)展的趨勢1.未來更好:我國保險行業(yè)歷年發(fā)展的大趨勢1)19年前的發(fā)展趨勢2)今年的迅速恢復2.未來更強:保險深度和密度增長的大空間3.未來更穩(wěn):監(jiān)管守護行業(yè)可持續(xù)發(fā)展二、后疫情時期保險發(fā)展的機遇(一)經濟大形勢的變化1.國際形式2.政府工作報告解讀3.回歸理..
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課程背景:傳統(tǒng)金融、互聯(lián)網、跨行跨界,一方面是日趨激烈的市場競爭,多方角力的市場格局,另一方面是日趨同質化的產品形態(tài),作為一線產品營銷的客戶經理在很多方面就會顯得捉襟見肘。于是乎我們是不是經常有如下狀況:Ø 您是不是面對業(yè)績考核壓力山大,總感覺到心有余而力不足?Ø 您是不是覺得無論怎么努力和客戶之間總隔著點看不見摸..