模塊一、開篇：課程介紹
課程期望管理
課程目標：不是來聽傳統管理知識的；
是來經歷當場深入探討領導力問題，并找到突破方向和方法的！
課程特性：實戰檢驗、當場剖析、教練指導、立竿見影
課程收獲：對自身的新感悟、新理解，發生行為轉變
課程要求：全情投入，真誠參與，突破自我，提升能力
期望管理：溝通期望，達成共識，相互協調，保證效果
模塊二、團隊執行力理念
什么是團隊
什么是高績效團隊
團隊與工作群體
團隊的發展階段
人多力量大
執行力與領導力
基層-中層-高層的角色
組織對中層執行力的要求
高層領導力對組織的影響
管理者在團隊中的作用
案例：NBA公牛隊
模塊三、團隊管理的核心：目標
德魯克論目標管理
目標是管理的起點
目標管理中在自我控制
案例：貝格集團的目標設定歷程
德魯克：主動溝通并確認目標
目標是管理的基礎和開端
不愿意制定目標的原因
目標制定過程中常見的問題
案例：營銷團隊的考核問題
目標制定的基本要領
目標制定的SMART原則
討論：領導的目標總調整我要怎么做？
德魯克論自我控制
從要我做到我要做的自我控制方法
案例：某著名公司的KPI考核表（升級版）
活動檢驗：無人戰鷹計劃
模塊四、團隊管理的支撐：激勵與輔導
激勵意愿
破解關于激勵的困局
德魯克：按照管理志愿者的方式來管理員工
正確分析員工的工作動機
案例研討：激發存在離職風險的小姚
打破負向循環圈，建立積極心態
測評：14大常見工作障礙
能力輔導
建設性反饋與批判性反饋
情境互動：我是對的！
做員工的鏡子
視頻學習與演練：看來你遇到困難了
情境演練：檢驗你做師父的能力
模塊五、團隊凝聚力的核心：人際信任
人際信任與團隊信任
人際信任的5個來源
缺乏信任的特征
通過理解和接納建立信任
練習：增進了解練習
表達稱贊的四步法
練習：通過稱贊建立信任
肯定式的批評
模塊六、團隊凝聚力的挑戰：沖突
懼怕沖突的團隊特點
沖突處理模式測評：TKI測試
如何處理沖突
視頻學習
步驟梳理
模擬演練
積極與消極的沖突
達成雙贏
模塊七、課程總結
課程總結
團隊執行力與領導力的總結
你要帶走的精華
你要行動的要領 

領導力專家、高管教練
中國管理科學研究院 學術委員
14所高校管理研修班 特聘講師
北京彼得·德魯克管理學院 認證講師
賓夕法尼亞大學 認證績效改進咨詢師
國際教練聯合會（ICF） 認證教練
北京大學光華管理學院 MBA
原新浪無線 產品總監

職業背景
豐富的培訓經驗：先后服務于美國HPO、北京彼得·德魯克管理學院、清華總裁研修班等多家知名機構，培訓內容包括教練式領導力系列、執行力系列、管理技能系列，以及問題解決工作坊系列等；
豐富的職場經驗：13年管理經驗，曾在王府井集團、聯想集團、新浪集團等知名公司擔任管理職務；在新浪服務6年后，以產品總監的身份開始了自己的講師生涯；
豐富的教練經驗：深度研究埃里克森教練體系、NLP教練體系，及坤燁績效教練體系，開發了適合國內文化特色的教練流程；獨立擔當了恒天財富為期三個月的團隊長一對一教練輔導，參加教練輔導的團隊業績增長了76％！
主講課題
《領導者的低成本激勵》
《教練式情境領導者》
《 教練式領導力打造》
《管理者的八項修煉》
《德魯克：經理人進階》
《管理者的卓有成效之路》
《跨部門溝通》
《打造高績團隊》
《巔峰執行力打造》
《高效能人士的七個習慣》
《管理者的責任意識》
《管理者的傳新思維》

培訓特點

綜合運用多種培訓方法：根據課程階段的不同，實施最能實現該階段內容的培訓方法，重點突出教練技術；
實現知識技能轉換：用訓練，尤其是有標準的訓練加測評工具，實現知識技能的不斷錘煉，提高學員學習的熱情；
實現工作場景應用：通過當場教練指導，針對學員工作中遇到的實際情況給予提升和突破，達到立竿見影的效果；
實現工作氛圍打造：通過獨有的“共識”環節，激發學員改變的熱情和動力，達成共同改變的共識與承諾，使培訓成果在工作中真正得以顯現。 

• 地 產 鐵 軍 ——引爆房地產銷售團隊執行力及凝聚力成長特訓營

   

  一、創建房地產團隊1.熱身2.介紹培訓目的、形式和守則。3.樹立團隊目標4.組建團隊1)房地產人員為什么要設定目標2)目標對人生及事業的影響3)目標的游戲 4)制定銷售目標的SMART原則 5)如何分段實現大目標6)游戲目標與障礙5.教練視頻二、房地產團隊關鍵信念培植1.打破固有信念，改變只在一..

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• 加強團隊執行力、提升個人領導力――從心開始

   

  第一單元：團隊執行力的心理障礙目標導向：1、為什么執行不力2、人性的自我認知3、打破團隊執行力的心理障礙4、關注人性的心理作用5、當心理學走進管理目標結果：提高團隊決策效能，有效地提高創造能力，培養團隊協同思維能力，創建動態積極的環境爭取人們參與。自我覺察→探索自我個性的優勢與局限，明白自我的潛力激發點與..

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• 高績效團隊的強力打造

   

  第一單元 團隊與高績效團隊一、團隊的基本認知引言團隊的概念團隊與群體的區別團隊的構成要素團隊的類型二、團隊的發展階段團隊的創立期團隊的動蕩期團隊的穩定期團隊的高產期團隊的調整期三、什么是高績效團隊雁群的啟示高績效團隊的特征建立高效團隊的步驟如何提升團隊效率第二單元 團..

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• 打造卓越的團隊執行力

   

  前言：卓越執行的核心原理第一部分：執行標準的有效設定一、執行的定義二、合理的標準組織運作的基礎1、合理標準的定義 2、合理標準的作用3、案例分析：麥當勞的衛生標準 三、標準的有效設定1、建立合理標準的6大原則 2、標準建立的5大步驟3、系統視頻分析：標準的設定 四、如何就標準達成共識1、標準共識達成的5大方..

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• 醫院的領導力與執行力打造

   

  課程設置情景演練、案例分析討論、游戲感悟、互動交流、沙盤演練、現場解答課程內容第一部分 領導力一、 領導力的解析與思考 1、領導力可以習得2、剖析領導力3、領導者的角色定位二、開發領導潛能 1、領導力的關鍵2、領導力的核心3、領導力的終極檢驗4、獲得領導力的方法5、領導者具備的態度6、領導者最寶..

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• 卓越研發領導力打造

   

  卓越研發領導力打造 前 言 領導力就是指在管轄的范圍內充分的利用人力和客觀條件以最小的成本辦成事情，它是整個團隊高效運作的保障。領導力是一系列行為的組合，這些行為將會激勵下屬跟隨領導去要去的地方，而不是簡單的服從。一個頭銜或職務不能自動產生領導力。 領導風格一般指習慣的領導方式所表現出的種種特點。習慣化的領導方式是在長期的個人經歷、領導實踐中..

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