第一講：專題交流：這才是新時代應有的樣子
（主旨演講，具體內容略）

第二講：引導“四個自信” 樹立正確價值理念
1、堅定中國特色社會主義路自信、理論自信、制度自信、文化自信
2、四者統一于中國特色社會主義偉大實踐
3、這是中國特色社會主義的根本標志

第三講：（主體部分）對文化自信的思考
中國的發展，硬件已經夠了。現在要解決思想統一的問題。不但要衣食富足，也要把國民的心凝聚起來，這需要靠文化自信的力量。歷史上任何一個大國崛起都是以文化強大為主要特征之一。
一、文化自信，是國家軟實力的表現。
一個國家的實力分硬實力和軟實力。中國要建成一個富強、民主、文明的社會主義現代化國家,必然要產生、凝練、最終輸出優秀文化。要通文化自信、自強，加以社會主義核心價值觀，來統一思想、凝聚人心。
思考：什么是文化？怎樣理解文化自信？
二、建立文化自信，是這個偉大時代的呼聲。
中國人在骨子里有這種需求和渴望，要給物質生活提供精神脊梁。
今日社會，物質生活極大豐富，但物質追求是不是人生的全部價值呢？如果不是，我們還要關注什么？——關注心靈狀態。物質生活的富足，并不必然能帶來精神世界的充沛。而缺乏精神生活引導的物質社會，卻極有可能消解人存在的價值和意義。
三、建立文化自信，是中國共產黨人的責任和使命。
我們黨力量重視文化建設，以下是十九大報告原話內容節選。
●文化自信是一個國家、一個民族發展中更基本、更深沉、更持久的力量。
●推動中華優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展，繼承革命文化，發展社會主義先進文化， 不忘本來、吸收外來、面向未來，更好構筑中國精神、中國價值、中國力量，為人民提供精神指引。
●深入挖掘中華優秀傳統文化蘊含的思想觀念、人文精神、道德規范，結合時代要求繼承創新，讓中華文化展現出永久魅力和時代風采。
四、習總書記在歷次講話中，多次提到文化自信、文化自強的問題。
思考：如何防止陷入蔡桓公悖論？如何飛躍人類社會的卡夫丁峽谷？
五、倡導文化自信，就是尊重勞動者，也是解放和發展生產力。
八十年代初，鄧小平同時提出“科學技術是第一生產力”的論斷。現在中國科技創新發展，雖然這句話不經常提起了，但生產力中人的決定性因素是必須要被重視的。眾所周知，構成生產力的三要素：勞動者，生產工具，勞動對象。勞動者也叫勞動力，也就是人的因素，被放在第一位。而人的心理狀態、信仰力量、精神活動，是考量一個勞動者成色的極大標準。所以，人的精神裝需要，也必須被關注。建立文化自信，相當于勞動者的CPU內核。建立文化自信，是解放生產力的需要。
六、建立文化自信，能治療少數中國人的“軟骨癥”。
當代著名學者許嘉璐先生說:“危機在前，中華民主不會懵然不曉，因為民族的良知和智慧已經化為億萬人民的文化基因，整個民族都在思考如何選擇明天的途徑和方向。”
對許嘉璐先生說的“危機”做三點解讀。
一是在中國崛起過程中，受當前復雜困難的國際形勢，和國內的一些不和諧音聲的困擾。國際上，以美國為代表的西方勢力一直對我們經濟崛起施加壓力和阻攔，比如目前的中美貿易戰。
二是當下人們的心靈焦慮問題要引起關注。從這個角度，建立文化自信，有助于尋找精神家園，歸正社會人心，有利于個體和民族群體的人格完善統一。
三是改革開放永遠在路上，我們要時刻居安思危，憶苦思甜。古語說：“生于憂患，死于安樂。” 

研究生學歷

畢業于西南交通大學

現任教于大連交通大學馬克思主義學院

遼寧省培訓師聯合會大連分會 副會長

青少年生涯規劃師（取得專業人才能力證書）

大連交通大學創新創業大講堂主講、輔導教師

樊登讀書會線下講書人、王陽明心學研究會資深會員

今日頭條“教育領域優質作者”，文章單日點擊量連續突破100000+

證書授權

◎ 國家職業導師協會（中級）證書

◎ 《職場幸福課》授證、授權講師

◎ 國際設計思考學會設計思考（Design Thinking）一級認證

◎ 國際TRIZ學會TRIZ一級認證

黨課方向主講課程：

★《九十九載崢嶸歲月：中國共產黨的奮斗歷程和基本經驗》

★《毛澤東詩詞新說》（從史詩、史趣、史實、初心使命等角度解讀毛澤東詩詞）

★《常講常新：習近平新時代中國特色社會主義思想解讀》

★《牢記來時路：中國共產黨人的初心和使命》

★《制度建設的四梁八柱：十九屆四中全會解讀》

★《東風夜放花千樹：解讀“一帶一路”》

★《歷史的必然 現實的選擇——中國是如何上社會主義道路的》

★《鐵在燒：抗美援朝戰爭淬煉的時代精神》

★《長征精神：情景模擬沙盤演練課程》

（以及國史黨史、中國近代史其他內容，詳見附件）

• 建設社會主義文化強國的號角——黨的十七屆六中全會精神解讀

   

  解決三個問題：提出為什么、要求是什么、我們做什么。一是背景動因解讀。當今世界，文化的4個 “越來越成為”。用什么文化引領方向？用什么文化維護安全？用什么文化滿足需求？用什么文化走向世界？既有迫切需求，也有尖銳對立。二是使命要點解讀。確立了一個目標，一條道路，五個堅持，六項任務。解決存在的突出問題，信仰缺失，道德滑坡，價值顛..

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