【培訓(xùn)對象】
企業(yè)全體員工

【培訓(xùn)收益】
使員工保持職業(yè)化的心態(tài) 2、掌握職業(yè)化工作技能 3、使員工從要我做到我要做的轉(zhuǎn)變 4、學(xué)習(xí)職場中制勝的法寶 5、懂得職業(yè)化的心態(tài)與提升團(tuán)隊凝聚力 6、掌握職業(yè)精神的核心與基本的職業(yè)準(zhǔn)則； 7、提升結(jié)果意識與工作執(zhí)行力

第一講、職業(yè)化認(rèn)知
1、何為職業(yè)化？
討論：職業(yè)化的定義
2、什么樣的員工更受公司歡迎
3、新商業(yè)文明下對職業(yè)人的界定
3、如何成為符合企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)的員工
4、成就自己就是要讓“顧客”滿意

第二講、職業(yè)化態(tài)度
1、態(tài)度OR能力
（1)態(tài)度決定一切
情景討論：自己的態(tài)度
（2)態(tài)度與能力的關(guān)聯(lián)性
2、熱愛自己的工作
（1)成就自己的核心就是愛上所做的事
案例分享：野田圣子
（2)從無到有，從不熱愛走向熱愛
（3)什么是熱愛？
3、老板心態(tài)--為自己工作
（1)何為老板心態(tài)？
（2)你在為誰而工作？
（3)成功者的共同習(xí)慣
（4)以公司股東的定位來工作
案列分析：阿里的前臺
4、企業(yè)的80/20法則
（1)80/20的現(xiàn)象
（2)力爭20%優(yōu)秀人、脫離80%普通人。
（3)要做為企業(yè)創(chuàng)造價值的員工、不要做企業(yè)負(fù)債的員工

第三講、職業(yè)化思維
1、要有脫穎而出的思維
（1)以實(shí)現(xiàn)企業(yè)價值為導(dǎo)向
（2)從要我做，到我要做的轉(zhuǎn)變
（3)單點(diǎn)極致，實(shí)現(xiàn)自我能力的突破
情景模擬：能力的突破
3、停止一切的抱怨
（1)抱怨的本質(zhì)
情景模擬：員工見面的談話
（2)如何面對抱怨
（3)如何消除抱怨
工具方法：目視法
（4)抱怨的起源
情景模擬：從無到有的心理變化
4、關(guān)注點(diǎn)決定一切
（1)不良心態(tài)的產(chǎn)生
（2)人生為何沒有成就？
（3)注意力等于事實(shí)
（4)關(guān)注點(diǎn)的兩個模型
A 疾病模型
B健康模型
5、勇于為企業(yè)承擔(dān)責(zé)任
（1)企業(yè)為什么招聘員工？
情景模擬：什么是責(zé)任
（2)責(zé)任帶給我們的是什么？
（3)是什么阻礙了個人的成長？
（4)一個人是否成熟的標(biāo)準(zhǔn)是什么？
（5)“責(zé)任”與 “榮譽(yù)”

第三講、職業(yè)化精神
1、團(tuán)隊至上
（1)為何要團(tuán)隊至上
（2)做孤單英雄還是加入狼性團(tuán)隊
案例解析：豬八戒的成功之道
（3)團(tuán)隊的力量
情景模擬：團(tuán)隊協(xié)作
2、雙贏思維
（1)未來的“個體戶”都將消失
（2)學(xué)會共贏、敢于付出、善于合作

第四講、職業(yè)化技能
1、用“心”換“薪”
（1)職場的誤區(qū)
（2)如何才能以“心”換“薪”
案例分享：高收入者的思維模式
視頻解析：快遞小哥的年入百萬
（3)成就自己的兩條路
（4)在工作中的學(xué)習(xí)方向
2、工作中不找任何借口
（1)員工是怎樣在企業(yè)消失的
情景模擬：“借口”背后的真相
（2)遇到問題的處理方式
（3)平凡到非凡的跨越
案例分享：服務(wù)員帶給我們的啟示
（4)沒有辦法轉(zhuǎn)換到還有什么好的辦法
3、向軍人一樣的執(zhí)行
（1)絕對服從
（2)不折不扣的執(zhí)行才是績效的保障
案例分享：三九集團(tuán)的餐廳
（3)不理解上級的意圖該怎么辦？
（4)上級的指令出現(xiàn)錯誤該如何處理？
（5)怎樣才是最好的服從
4、速度第一
（1)動物的生存法則
（2)領(lǐng)導(dǎo)者對員工的期望
案例分享：被動的下屬
（3)在工作中如何勝人一籌
（4)行動要快、做事要快、反應(yīng)要快
5、善于積極主動溝通
（1)工作中應(yīng)如何溝通
（2)主動與被動兩者之間的區(qū)別
（3)溝通過程中杜絕任何的“我以為”
案例解析：小約翰的臆想
（4)反映問題時，帶上建議和解決方案
情景體驗(yàn)：員工的反饋
6、職場中要有一顆贊美心
（1)學(xué)會欣賞、贊美
7、學(xué)會感恩、學(xué)會愛
（1)懂得感恩才能讓自己走的更遠(yuǎn) 

■ 培訓(xùn)講師：巨一銘

說明: IMG_9380(1)深藍(lán)(1)1職業(yè)背景：

Ø 2015-2016年度百強(qiáng)講師

Ø 清華大學(xué)EMBA核心講師

Ø 曾任谷歌（中國）員工執(zhí)行力訓(xùn)練導(dǎo)師

Ø 曾任立邦（中國）華東區(qū)營銷總監(jiān)

Ø 曾任生命力安徽公司總經(jīng)理

Ø 曾任時代光華副總經(jīng)理

Ø 十年以上團(tuán)隊管理及企業(yè)運(yùn)營經(jīng)驗(yàn)

現(xiàn)任清華大學(xué)、北京大學(xué)、浙江大學(xué)、中山大學(xué)、華中科技大學(xué)、前沿講座、名家大講壇、等高校特約講師

Ø 國內(nèi)多家心理及人力資源刊物及網(wǎng)站專欄作家及特約撰稿曾任

曾在《市場與銷售》、《心理》、《培訓(xùn)》、等發(fā)表論文上百篇，并在中國心理咨詢網(wǎng)、中國營銷傳播網(wǎng)、中國總裁培訓(xùn)網(wǎng)等多家網(wǎng)站上設(shè)有專欄；

在此過程中，巨老師深入了解剖析國內(nèi)企業(yè)及市場特點(diǎn)，研究企業(yè)經(jīng)營管理及員工的心理特性，汲取自身10多年的職場經(jīng)驗(yàn)及外資、民營等不同背景文化的企業(yè)管理模式與風(fēng)格,形成了一套實(shí)用實(shí)效的管理實(shí)戰(zhàn)方法。在培訓(xùn)過程中能夠?qū)唧w事物提供操作性極強(qiáng)的解決方法。10多年的職場經(jīng)歷造就了豐富的企業(yè)管理及運(yùn)營經(jīng)驗(yàn)，目前被多家企業(yè)聘請為管理咨詢顧問。

巨老師授課特點(diǎn)：整個課程具有非常強(qiáng)的實(shí)操性、可落地性、可操作性，將實(shí)戰(zhàn)的方法生動的引用到案例中。在課程中穿插大量的互動、討論和模擬練習(xí)，使學(xué)員帶著問題進(jìn)入思考在快樂學(xué)習(xí)中。

核心課題：《做最好的中層》、《狼性執(zhí)行力》、《新生代管理者的智慧》、《管理者角色定位與認(rèn)知》、《主管的智慧》、《員工職業(yè)化》、《狼性營銷》、《頂尖銷售的自我修煉》等課程；

 

授課風(fēng)格：注重實(shí)際案例分析探討；全程學(xué)員的參與及互動；重在啟發(fā)式，以大量實(shí)際案例分享，重在教練式的啟發(fā)式培訓(xùn)；強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用！

• 員工職業(yè)化素養(yǎng)提升訓(xùn)練

   

  【課程要求】l 分組研討，按5-6人一組，現(xiàn)場學(xué)員呈島狀安排座位便于討論；l 白板紙每個小組至少需要4張，白板筆，每組3支不同顏色。【課程大綱】★分組討論：什么是禮儀？為什么要禮儀？第一單元：職業(yè)形象 贏得尊重l 職場禮儀與形象Ø 職場第一印象★學(xué)員互動：體驗(yàn)自我評價與他人評價的差別&Osla..

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• 銷售人員的職業(yè)化素養(yǎng)

   

  一、銷售工作的發(fā)展階段：交換商品—推銷產(chǎn)品—營銷促銷--顧問銷售二、銷售人員的工作職責(zé)：根據(jù)公司的銷售規(guī)劃，將產(chǎn)品以合理的價格賣出，并協(xié)助完成銷售和服務(wù)的全部環(huán)節(jié)。三、什么是職業(yè)化職業(yè)化的定義：職業(yè)化就是一種工作狀態(tài)的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化，即在合適的時間、合適的地點(diǎn)，用合適的方式，說合適的話，..

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• 心態(tài)、責(zé)任、忠誠—優(yōu)秀員工職業(yè)化素養(yǎng)

   

  一、了解企業(yè)、融入企業(yè)1.您了解公司的經(jīng)理理念嗎？2.您了解公司追求的核心價值觀嗎？3.您了解企業(yè)需要怎樣的員工嗎？二、優(yōu)秀員工的職場心態(tài)陽光思維承擔(dān)責(zé)任系統(tǒng)思考共贏心態(tài)心存感恩自我超越老板心態(tài)學(xué)習(xí)心態(tài)三、優(yōu)秀員工如何養(yǎng)成１、終生有目標(biāo)２、帶著激情工作；３、忠誠與執(zhí)著做事，全力以..

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• 職業(yè)化素養(yǎng)修煉

   

  一、職業(yè)素養(yǎng)中常見的問題（1h）1.沒有明確的奮斗目標(biāo)2.扭曲雇傭關(guān)系3.利用公司資源作為個人資本4.結(jié)黨營私，玩弄權(quán)術(shù)5.自恃無人替代6.不珍惜和保護(hù)自己的信譽(yù)7.既無反對勇氣，又缺乏接受的胸襟8.對企業(yè)缺乏歸宿感9.荒廢專業(yè)技能二、職業(yè)道德與職業(yè)素養(yǎng)（2h）1.——“修身..

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