【培訓(xùn)對象】
中、基層管理者

【培訓(xùn)收益】
● 了解管理人員的角色與職責(zé)，在工作中發(fā)揮應(yīng)有的功能； ● 培養(yǎng)管理者應(yīng)有的正確態(tài)度； ● 發(fā)揮組織效能，以團(tuán)隊(duì)力量完成企業(yè)目標(biāo)； ● 能夠以科學(xué)化的思想及方法，掌握PDCA的程序，做好工作管理； ● 培養(yǎng)主動(dòng)積極發(fā)現(xiàn)問題的意識，以求新、求好、求變的精神在工作中進(jìn)行必要的改善； ● 了解培養(yǎng)人才的重要，并能在職場上對部屬進(jìn)行工作中的教導(dǎo)與訓(xùn)練； ● 學(xué)習(xí)溝通的技巧與方法，建立職場中良好人際關(guān)系，透過有效溝通有效達(dá)成任務(wù)； ● 掌握人性特點(diǎn)，能夠帶人帶心，激發(fā)部屬工作意愿，提升工作士氣； ● 建立自我領(lǐng)導(dǎo)物質(zhì)，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力，培養(yǎng)成為具有影響魅力的優(yōu)質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)者； ● 能夠以經(jīng)營自我的觀念面對管理工作，使自己配合企業(yè)腳步不斷提升，共創(chuàng)雙贏局面。

課程簡述：通過管理系統(tǒng)培訓(xùn)，提升管理者綜合能力，促進(jìn)組織績效升。
培訓(xùn)方式：兩天培訓(xùn)以“視頻+案例+研討+活動(dòng)+演練”的方式開展，確保從學(xué)會到習(xí)得
開場活動(dòng)：撲克牌大PK（讓大家相互融合熟悉，看到有效管理在競爭中的價(jià)值）
團(tuán)隊(duì)建設(shè)：隊(duì)名，隊(duì)長，隊(duì)徽，口號（采取家庭分組方式，隊(duì)與隊(duì)之間進(jìn)行PK）

第一講：原理篇——認(rèn)知提升
一、管理者的基本認(rèn)知
1. 概念——對管理的認(rèn)知
1）管理：目標(biāo)、資源、運(yùn)用、發(fā)揮
2）管理包含：計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、控制（法約爾）
2. 角色——管理者的認(rèn)知
1）承上、啟下、平行間，不同角色，不同功能
2）描述你心中所期待的上司——a善于溝通 b知人善用、信任、授權(quán) c明確目標(biāo)
3）描述你心中所希望的部屬——積極主動(dòng)、執(zhí)行力強(qiáng)、悟性高
4）主管的三大角色——人際關(guān)系角色、信息溝通角色、決策者角色
3. 管理者應(yīng)有的基本態(tài)度與意識
1）使命感
故事：建教堂
2）決心：想要還是一定要？
若找到1%的理由，卻會用99%的力量去推動(dòng)自己這1%的借口和理由
3）突破現(xiàn)狀：茍日新、日日新、又日新
4）責(zé)任意識：員工最看不起推卸責(zé)任的領(lǐng)導(dǎo)
5）效能意識：做對的事情&把事情做對
6）掌握原則原理：不能把例外（特殊）當(dāng)原則
二、有效發(fā)揮組織效能
討論：這是組織嗎？
1. 組織的意義與功能
1）組織的形成：以色列人出走埃及
2）組織形成的要素
游戲：組織內(nèi)角色扮演
3）組織三階層的互動(dòng)：高層、中層、基層
2. 金字塔組織下的游戲規(guī)則
1）指揮系統(tǒng)的統(tǒng)一
案例：司機(jī)開車
2）職務(wù)的認(rèn)知：激發(fā)工作認(rèn)同感
3）授權(quán)的應(yīng)用
a自我支配原則：人是希望根據(jù)自己的想法來決定行為的方向
b授權(quán)：先有責(zé)，后有權(quán)，承擔(dān)更大的責(zé)任

第二講：工作篇——工作效率提升
一、計(jì)劃與執(zhí)行
1. PDCA管理循環(huán)計(jì)劃的重要
1）PDCA管理循環(huán)圖：PDCA中最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)
2）計(jì)劃的重要性：計(jì)劃是管理的第一步
討論：一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)不是你在的時(shí)候下屬能做什么，而是你不在的時(shí)候會做什么
2. 擬訂計(jì)劃的思維與原則
1）目標(biāo)明確：SMART原則
2）掌握各項(xiàng)事實(shí)（信息）：事實(shí)是管理的依據(jù)
活動(dòng)：資源競賽
3）根據(jù)事實(shí)加以分析：5W2H
4）擬訂具體可行方案：科學(xué)與主觀的選擇
5）健全的判斷：依據(jù)直覺、經(jīng)驗(yàn)、事實(shí)、理念
4. 工作分派時(shí)應(yīng)考量的原則
1）人的考量：能力、潛力、個(gè)性、背景
2）事的考量：所需資格：知識、技能、態(tài)度；潛在性：緊急性、重要性、未來的可能性；特性
3）組織層面的考量：現(xiàn)有狀況、職務(wù)相互關(guān)系、團(tuán)隊(duì)精神、人際關(guān)系、工作負(fù)荷
5. 狀況共有的管理
二、控制與問題改善
1. 問題的掌握
1）什么是問題：理想狀態(tài)（目標(biāo)）與現(xiàn)狀間的差異
2）描述問題時(shí)應(yīng)具備：期待值、現(xiàn)狀、差距所帶來的影響
2. 控制的本質(zhì)
1）事前控制：高層——預(yù)測型問題
2）事中控制：中層——改善型問題
3）事后控制：基層——解決型問題
3. 如何發(fā)現(xiàn)問題
1）克服發(fā)現(xiàn)問題的障礙
2）強(qiáng)化問題意識
4. 如何培育問題意識
1）對自己：提高敏感度、強(qiáng)化自我能力、常問Why？How？If ？、關(guān)心周遭事物、多用不同角度思考
2）對部屬：狀況共有、容錯(cuò)的雅量、設(shè)計(jì)鼓勵(lì)措施、讓部屬有思考機(jī)會、制定規(guī)則、加強(qiáng)培育，提升部屬能力

第三講：人員篇——人員技能提升
一、部屬培育
1. 責(zé)任——培育部屬誰的責(zé)任
案例：人員培養(yǎng)
1）未能培育部屬的原因
2）企業(yè)對人力培訓(xùn)的基本架構(gòu)
OJT(On the Job Training)工作中教導(dǎo)：在工作中或職場上進(jìn)行的訓(xùn)練，上級負(fù)責(zé)
Off JT(Off the Job Training)工作外訓(xùn)練：離開工作場所的訓(xùn)練，公司負(fù)責(zé)
S.D(Self Development) 自我啟發(fā)：自發(fā)性意愿的自我充實(shí)學(xué)習(xí)，個(gè)人負(fù)責(zé)
2. 要點(diǎn)——掌握培育的要點(diǎn)
1）冰山理論：關(guān)注行為，更關(guān)注ASK
2）工作表現(xiàn)= 知識 X 技巧 X 態(tài)度
3. 教導(dǎo)——新進(jìn)人員的培養(yǎng)
1）如何迎接新進(jìn)人員
2）新進(jìn)員工的期待
4. 時(shí)機(jī)——工作教導(dǎo)的時(shí)機(jī)
1）工作中指導(dǎo)的步驟——說明、示范、練習(xí)、查核、鼓勵(lì)
游戲：T字
2）注意事項(xiàng)：激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、要有耐心、以學(xué)習(xí)者為中心、考慮學(xué)習(xí)的成就感、協(xié)助克服學(xué)習(xí)的障礙、反復(fù)持續(xù)
5. 行為——工作指導(dǎo)的具體行為
1）利用開會時(shí)機(jī)讓他參與、匯報(bào)、發(fā)言
2）經(jīng)常詢問員工意見并聽其建議
3）交代工作時(shí)，同時(shí)說明要點(diǎn)及注意事項(xiàng)，不但Know how，也要Know why
4）贊美或責(zé)備時(shí)能具體明確
5）歡迎員工提問，甚至讓他挑戰(zhàn)上級的想法
6）及時(shí)糾正
二、溝通與協(xié)調(diào)
1. 建立溝通的管道——開會、面談、廣播、電話、網(wǎng)絡(luò)、 E-mail、書信、傳真
2. 溝通在管理上的功能
1）使思想一致、產(chǎn)生共識
2）使管理者洞悉真相、排除誤解
3）減少互相猜忌、凝聚團(tuán)隊(duì)情感
4）疏導(dǎo)人員情緒、消除心理困擾
5）使員工了解組織環(huán)境、減少變革阻力
6）收集信息、使團(tuán)隊(duì)狀況共有
7）增進(jìn)人員彼此了解、改善人際關(guān)系
3. 克服溝通的障礙
1）來自上司或主管的障礙——心胸狹小
2）來自部屬的障礙——自卑
3）其他因素的障礙——認(rèn)知因素
4）如何克服溝通的障礙——積極主動(dòng)
4. 溝通時(shí)應(yīng)掌握的原則與技巧
1）企業(yè)內(nèi)溝通的準(zhǔn)則：迅速的、正確的、容易了解的
2）表達(dá)技巧：清楚表達(dá)思想和意見；言語表達(dá)的要決
3）傾聽的三大藝術(shù)
藝術(shù)一：聽的層次——我在、我在聽、我在用心聽
藝術(shù)二：傾聽時(shí)的表現(xiàn)——全神貫注、能聽出話中話、能鼓舞說者暢所欲言、排除外界干擾、控制情緒
藝術(shù)三：有效傾聽的三個(gè) R：Receive（接受）、Reflect（思考）、Repeat（重復(fù)）
4）有效的響應(yīng)
游戲：抓間諜

第四講：管理提升——領(lǐng)導(dǎo)篇
一、掌握人性的管理屬培
1. 透視激勵(lì)
1）激勵(lì)的本質(zhì)
2）行為的產(chǎn)生——1）了解掌握員工的需求2）根據(jù)需求，找到適當(dāng)?shù)拇碳し椒ā⑹侄?）啟發(fā)員工良好的態(tài)度
2. 掌握員工需求
1）馬斯洛需求層次理論（Maslow）
2）Maslow理論在管理上的運(yùn)用
3）需求不滿時(shí)的征兆
測試：需求測試
3. 有效激勵(lì)的方式
1）X、Y、Z理論—賞罰分明、有賞有罰
2）多思考『我』能做些什么，不要期望公司做太多，一旦制度化之后，效果就失去一大半
3）平時(shí)工作上的管理就是屬于激勵(lì)的范疇
4）做好人也要扮壞人
5）不要掉入「公平」的陷阱
6）惠而不費(fèi)的激勵(lì)妙方
4. 啟發(fā)員工正確的態(tài)度
1）態(tài)度的性質(zhì)：個(gè)體對環(huán)境中任何事物的想法、喜惡以及反應(yīng)傾向。對某種特定對象及狀況的「心理準(zhǔn)備狀態(tài)」
2）如何啟發(fā)正確的態(tài)度
故事：激勵(lì)的力量
二、領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)揮
1. 認(rèn)識領(lǐng)導(dǎo)力
1）領(lǐng)導(dǎo)的迷失：領(lǐng)導(dǎo)力就是影響力
2）你是哪類領(lǐng)導(dǎo)者？
拿破侖最大的缺點(diǎn)是百戰(zhàn)百勝卻不能同時(shí)出現(xiàn)在兩個(gè)戰(zhàn)場
2. 建立優(yōu)質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)力
1）四大重要的領(lǐng)導(dǎo)技巧（lead with CARE）
技巧一：認(rèn)知技巧（Cognitive skills）：清晰思考與分析問題的能力
技巧二：行動(dòng)技巧（Action skills）：把事情完成的能力
技巧三：人際關(guān)系技巧（Relationship skills）：建立互信和有效的共事關(guān)系
技巧四：專家技巧（Expert skills）：跟工作有關(guān)的專業(yè)知識
2）四大重要的領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)
特質(zhì)一：自覺和自信（Self-confidence and self-awareness）
特質(zhì)二：正直（Integrity）
特質(zhì)三：熱情和動(dòng)力（Enthusiasm and drive）
特質(zhì)四：為人設(shè)想（Empathy）
3）杰出領(lǐng)導(dǎo)者所做的事
4）將之五德—孫子
a智─知識與判斷（專任智者賊）
b信─信用與信服（固守信者愚）
c仁─關(guān)心與溝通（惟施仁者懦）
d勇─冒險(xiǎn)與責(zé)任（純恃勇者暴）
e嚴(yán)─賞罰與制度（一予嚴(yán)者殘）
2. 因情境而異的權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)
1）領(lǐng)導(dǎo)行為的兩大特性——指導(dǎo)性、支持性
2）領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)——指揮式、教導(dǎo)式、協(xié)助式、授權(quán)式(
3. 領(lǐng)導(dǎo)者的自我經(jīng)營建立溝通的管道
1）分析你的四P
Product：你的產(chǎn)品是什么？如何保持產(chǎn)品的優(yōu)勢？
Price：你的價(jià)格是多少？價(jià)值又是多少？
Place：你要透過那些管道讓別人了解并接受你的產(chǎn)品？
Promotion：你的客戶是誰？要如何讓別人喜歡你、欣賞你？
2）行動(dòng)才是力量
總結(jié) 

20年的大型企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
DBA工商管理博士
HBDI全腦優(yōu)勢™ 授權(quán)導(dǎo)師
中興通訊金牌講師
精益六西格瑪黑帶大師
曾任：中興通訊（中國500強(qiáng)）丨領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展負(fù)責(zé)人
曾任：金域醫(yī)學(xué)（上市）丨金域大學(xué)執(zhí)行校長
曾任：海康威視（中國500強(qiáng)）丨人力資源部高級總監(jiān)
擅長領(lǐng)域：領(lǐng)導(dǎo)力、高效團(tuán)隊(duì)打造、執(zhí)行力、管理技能提升、企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)……

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：
于老師具有通訊、醫(yī)療、IT三大行業(yè)的管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，尤其是在團(tuán)隊(duì)管理、企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)方面有著豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)及獨(dú)到見解，擅長運(yùn)用“全腦優(yōu)勢思維模型”對員工進(jìn)行賦能，讓弱勢變?yōu)閮?yōu)勢。
→任職海康威視期間，針對從基層到中高層（M2-M4），制定了一套技能提升培訓(xùn)體系，為企業(yè)培養(yǎng)了100多位實(shí)戰(zhàn)的中高層M3-4管理者，輪訓(xùn)了700多位基層M2管理者。
→任職中興通訊期間，曾負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)力體系、中高層管理者、后備人才培養(yǎng)與戰(zhàn)略發(fā)展等項(xiàng)目開展，助力企業(yè)落實(shí)人才發(fā)展戰(zhàn)略，并輸送500+名優(yōu)秀管理者，得到高層領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)可。
→任職金域醫(yī)學(xué)期間，建立了從員工到總經(jīng)理的整套技能提升培訓(xùn)體系，針對從骨干、主管、經(jīng)理、總監(jiān)到總經(jīng)理，為企業(yè)培養(yǎng)了近百位中高層管理者，輪訓(xùn)了近千位經(jīng)理、主管及骨干。
于老師是一位資深培訓(xùn)師，能深度挖掘企業(yè)管理者的切身痛點(diǎn)，并將大量的實(shí)戰(zhàn)案例融入課程當(dāng)中，與實(shí)際工作產(chǎn)生連接，場景感十足。曾為中興通訊、中國移動(dòng)、中國電信、中國聯(lián)通、騰訊、阿里巴巴等多家500強(qiáng)企業(yè)進(jìn)行團(tuán)隊(duì)管理、管理者技能提升等領(lǐng)域授課，
累計(jì)授課800場，學(xué)員超3.5W人，好評達(dá)94%以上。

部分授課案例：
★曾為中興通訊講授《一分鐘經(jīng)理與實(shí)踐》、《MTP》、《MKT》《看電影學(xué)管理：打造卓越的中層團(tuán)隊(duì)管理者》等課程，累計(jì)150+期。
★曾為中國電信講授《用全腦思維打造高效團(tuán)隊(duì)》、《目標(biāo)管理與執(zhí)行》等課程，累計(jì)50+期。
★曾為騰訊講授《有效溝通》、《用全腦思維打造高效團(tuán)隊(duì)》等課程，累計(jì)10+期。
★曾為海康威視講授《一分鐘經(jīng)理與實(shí)踐》、《MTP》、《看電影學(xué)管理：打造卓越的中層團(tuán)隊(duì)管理者》等課程，累計(jì)20+期。
★曾為金域醫(yī)學(xué)講授《一分鐘經(jīng)理與實(shí)踐》、《用全腦思維打造高效團(tuán)隊(duì)》課程，累計(jì)50+期。
★曾為中國移動(dòng)講授《MTP》、《看電影學(xué)管理：打造卓越的中層團(tuán)隊(duì)管理者》等課程，累計(jì)20期。
……

主講課程：
《團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力》
《MTP管理核心能力訓(xùn)練》
《MKT經(jīng)理的關(guān)鍵任務(wù)》
《戰(zhàn)略管理到執(zhí)行BLM》
《高效能團(tuán)隊(duì)打造的密碼-優(yōu)勢思維應(yīng)用》
《基于人際風(fēng)格的卓越管理與高效領(lǐng)導(dǎo)技巧》
《看電影學(xué)管理：打造卓越的中層團(tuán)隊(duì)管理者》
《“一分鐘”經(jīng)理管理之道-快速高效管理能力訓(xùn)練》

部分客戶評價(jià):
老師擁有豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，每個(gè)知識點(diǎn)都講解得非常清晰、到位。本次《管理人員技能提升》課程實(shí)用性非常強(qiáng)，對我們學(xué)員的實(shí)際工作有很大幫助，具有指導(dǎo)意義！
——豐尚科技 副總裁 王玨珅
老師為我們做的商業(yè)案例非常貼切，對我們很有啟發(fā)，希望今后和老師再合作
——阿里巴巴 HR政委 春祺
全腦思維對我們的工作幫助很多，特別是認(rèn)知自我，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)方面。老師的授課也是風(fēng)趣幽默，我們收益匪淺。感謝老師。
——湖北電信 某地市分公司總經(jīng)理 張總
王老師的MKT，學(xué)員們反饋很有收獲，特別是在對人的關(guān)注上，我聽了也很有啟發(fā)，我們希望下次還有機(jī)會能夠一起學(xué)習(xí)。感謝老師。
——深圳華強(qiáng)集團(tuán) 培訓(xùn)經(jīng)理 候曉東
第一次聽PLP（職員領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與技巧），其中5種場景很實(shí)用，把我之前遇到的情況都做了梳理，整個(gè)全貌提現(xiàn)出來。所舉案例，比較貼切實(shí)際，也通俗易懂。這是一門好課程，我們計(jì)劃安排更多管理者學(xué)習(xí)。
——三胞集團(tuán) 學(xué)習(xí)發(fā)展總監(jiān) 孫思緯
老師這種培訓(xùn)方式很好，透過電影片段，加上工作中實(shí)際案例，讓人印象深刻。
——金域醫(yī)學(xué) 副總裁 嚴(yán)婷
王博士這一年陪伴式的咨詢，給我我們企業(yè)在HR整體策略上，人才發(fā)展上提出了很多有價(jià)值的咨詢建議，幫助我們一起度過新冠期間的種種危機(jī)。王博士的知識經(jīng)驗(yàn)豐富，對事物的觀察敏銳，有洞察力，是我學(xué)習(xí)的榜樣。
——伽藍(lán)集團(tuán) 人力資源副總裁 任婷 

• MTP-打造優(yōu)秀的現(xiàn)場管理者管理能力

   

  第一講、管理者的角色定位第一節(jié) 管理者的使命與職責(zé)1、管理者在企業(yè)中的地位2、管理者的工作界定3、管理者的工作藝術(shù)4、管理者的工作特點(diǎn)5、管理者與生產(chǎn)部經(jīng)理的關(guān)系6、管理者與班組長的關(guān)系7、管理者的工作內(nèi)容及知識、技能要求8、管理者的培養(yǎng)與訓(xùn)練第二節(jié) 班組長的角色定位1、班組長的管理水平現(xiàn)狀2、班組長的地位..

  ￥   元/ 天

  人氣：2163  

  

• 班組長能力訓(xùn)練與現(xiàn)場管理實(shí)務(wù)

   

  第一講 班組長應(yīng)有的認(rèn)識1、你對所在行業(yè)及所屬企業(yè)了解嗎？2、你所在部門的作用和定位清楚嗎？3、班組長的地位和作用有哪些？4、班組管理的職責(zé)是什么？5、班組長的三大工作角色和多角色轉(zhuǎn)換6、優(yōu)秀班組長的基本素質(zhì)要求討論：目前你所在企業(yè)或班組的問題是什么？應(yīng)如何解決？第二講 班組日常現(xiàn)場管理實(shí)務(wù)1、中小企業(yè)管理的現(xiàn)狀 ..

  ￥   元/ 天

  人氣：2000  

  

• 喚醒內(nèi)心的領(lǐng)袖基因——卓越領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練

   

  一、導(dǎo)入：從管理的失效說起1、當(dāng)今管理者容易出現(xiàn)的問題2、領(lǐng)導(dǎo)力的五個(gè)層次二、領(lǐng)導(dǎo)及領(lǐng)導(dǎo)力的新認(rèn)識1、領(lǐng)導(dǎo)的定義以及需要具備的要素2、領(lǐng)導(dǎo)力的定義三、團(tuán)隊(duì)意識與情景領(lǐng)導(dǎo)1、高效團(tuán)隊(duì)的特征2、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的核心與本質(zhì)3、情景領(lǐng)導(dǎo)力全新剖析與運(yùn)用四、領(lǐng)導(dǎo)者的特質(zhì)與行為1、領(lǐng)導(dǎo)者的12個(gè)品質(zhì)2、領(lǐng)導(dǎo)者..

  ￥   元/ 天

  人氣：2577  

  

• ＭＴＰ管理技能提升培訓(xùn)

   

  第一章 心態(tài)管理與管理認(rèn)知第一節(jié) 管理者心態(tài)修煉1. 心態(tài)管理：打開窗子，看到一個(gè)新世界；2. 武裝自己：與鯊魚一起游泳；3. 樂在工作：讓工作成快樂的生產(chǎn)基地；4. 知行合一：讓思想飛翔、讓行動(dòng)結(jié)果5. 責(zé)任勝于能力：如何修煉高度責(zé)任心？6. 工作重在到位：到位不到位，相差100倍第二節(jié) 管理者基本素養(yǎng)1. 重視..

  ￥   元/ 天

  人氣：2054  

  

• MTP—中高層管理干部技能提升

   

  第一單元 管理基礎(chǔ)篇——管理者的角色認(rèn)知與定位1. 怎樣理解管理2. 如何開展管理工作——管理循環(huán)（PDCA）3. 現(xiàn)代企業(yè)對職業(yè)經(jīng)理人的要求4. 職業(yè)經(jīng)理人成功管理的八大準(zhǔn)則5. 管理者扮演的十大角色6. 管理者的角色認(rèn)知與定位第二單元 管理基礎(chǔ)篇—&mdash..

  ￥   元/ 天

  人氣：2276  

  

• MTP能力提升訓(xùn)練營

   

  一、 自身修煉：做最好的自己1. 心態(tài)管理：打開窗子，看到一個(gè)新世界；2. 武裝自己：與鯊魚一起游泳；3. 樂在工作：讓工作成快樂的生產(chǎn)基地；4. 知行合一：讓思想飛翔、讓行動(dòng)結(jié)果二、 贏在中層：如何讓組織決勝于中層？1. 重視貢獻(xiàn)：我能貢獻(xiàn)什么？2. 注重執(zhí)行：用結(jié)果說話；3. 現(xiàn)地現(xiàn)物：有問題現(xiàn)場解決；4. 消..

  ￥   元/ 天

  人氣：1861