內(nèi)訓課內(nèi)訓課
| 新員工安全管理培訓（課綱） |
| 主講老師：王棟 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、安全基礎理論1、海因里希事故理論2、墨菲理論3、事故冰山理論4、機械故障浴盆曲線5、木桶定律二、國家安全生產(chǎn)法律法規(guī)1、安全生產(chǎn)法2、消防法3、工傷保險條例4、特種設備監(jiān)察條例5、危險化學.. |
| 全員安全意識暨隱患排查治理體系建設 |
| 主講老師：惠喜軍 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：安全生產(chǎn)管理——預防為主1、你真把“安全”放“第一”了嗎?2、生命至高無上3、一切事故，皆可避免4、管事故管不好安全，管事件管得住事故5.. |
| 煤礦行業(yè)安全0事故 |
| 主講老師：李開東 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡介：第一講：煤礦行業(yè)安全形勢一、煤礦安全事故趨勢1、2018年全國煤礦安全事故大數(shù)據(jù)2、2019年全國煤礦安全事故大數(shù)據(jù)3、煤礦安全事故占比1）瓦斯爆炸2）頂板事故3）運輸事故4）透水事故5）機械傷害.. |
| 合規(guī)管理 基業(yè)長青 內(nèi)控合規(guī)體系管理專題培訓 |
| 主講老師：張曦月 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：合規(guī)體系建設與管理要求一、國家領導人對于合規(guī)管理的指示和批示1、大合規(guī)理念的提出2、國家領導人對于中央企業(yè)合規(guī)管理的指示和批示二、國家對于中央企業(yè)合規(guī)管理的要求（一）《中央企業(yè)合規(guī)管理指引》的出臺1、《.. |
| 綜合能源服務課程大綱 |
| 主講老師：嚴峻 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 客戶服務 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡介：第一部分：綜合能源服務概況一、培訓目標：掌握綜合能源服務的概念，全面認識綜合能源服務包含的內(nèi)容二、培訓要求綜合能源服務的基礎知識綜合能源服務包含的內(nèi)容：一是涵蓋電力、燃氣和冷熱等系統(tǒng)的多種能源系統(tǒng)的規(guī)劃、建設和運行，.. |
| 業(yè)擴報裝與供用電方案課程大綱 |
| 主講老師：嚴峻 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡介：本課程的特點是概念多、實踐性強，是電力營銷工作所必需的基本專業(yè)知識。通過本課程培訓，應使學生明確業(yè)擴報裝工作的意義和任務；掌握制定客戶供電方案的基本原則及其要點。掌握供用電方案的擬定與審查。應使學生獲得電力營銷技術支持系統(tǒng)的專業(yè)知識。 .. |
| 溫暖你，保護我——金融消費者權益保護專題 |
| 主講老師：崔海芳 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 客戶服務 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一講：銀行消費者權益保護概述一、金融機構消費者權益保護內(nèi)涵1. 消費者權益保護的意義2. 金融消費者的界定3. 金融消費者的主要權利4. 加強金融消費保護的必要性二、《消費者權益保護實施辦法》出臺對金融機構的要.. |
| TTT培訓師培訓課綱 |
| 主講老師：王婷婷 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介： 第一篇：培訓師學習與成長揭秘 一 職業(yè)培訓師的自我成長定位與診斷1. 培訓師的四種狀況 •新手型 •普通型 •成長型 •資深型2. 培訓師發(fā)展的三階段 .. |
| 解讀十九大 |
| 主講老師：劉藝強 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：黨政機關 |
| 課程簡介：一、深入學習貫徹習近平新時代，中國特色社會主義思想你，習近平，新時代，中國特色社會主義思想的核心要義和豐富內(nèi)涵，嗯，習近平新時代，中國特色社會主義思想的時代背景和歷史貢獻，習近平新時代，中國特色社會主義思想的理論特色與實踐要.. |
| 中國共產(chǎn)黨百年奮斗歷程與經(jīng)驗啟示 |
| 主講老師：劉藝強 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：黨政機關 |
| 課程簡介：引言：習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的講話第一部分：中國共產(chǎn)黨苦難輝煌的奮斗歷程一、紅船建黨1、中國近代災難深重的歷史2、無數(shù)仁人志士救國方案的失敗3、中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)立及時局的艱難4、中共一大建黨鮮為人知的.. |
| 置業(yè)顧問禮儀 |
| 主講老師：李芳 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務禮儀 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：序號 培訓主題 培訓內(nèi)容第一部分 禮儀基礎 一、置業(yè)顧問學習禮儀的必要性與重要性1、減災作用：顯專業(yè)、不露怯2、加分作用：樹立形象，營造口碑二、禮儀的基本原則：尊重1、接受2、重視3、贊美第二部分 職業(yè)形.. |
| 加強新時代黨建思想政治工作， 增強國企基層黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用 |
| 主講老師：左戰(zhàn)軍 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：黨政機關 |
| 課程簡介：第一板塊 新時代國有企業(yè)黨建工作的重要性（3小時）一、加強黨的建設是國有企業(yè)的培根鑄魂工程1、國有企業(yè)是“兩個基礎”“六大力量”2、國有企業(yè)必須加強黨的建設3、把國有企業(yè)基.. |
| Word高效排版與郵件合并 |
| 主講老師：劉道軍 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第1章 Word工作界面 1.1 標題欄(TitleBar) 1.2 快速訪問工具欄(QuickAccessBar) 1.3 功能區(qū)(Ribbon) 1.4 動態(tài)命令標簽(ContextualTab) 1.5 對話框.. |
| 情緒與壓力 |
| 主講老師：高春燕 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一：認知情緒與壓力從弗洛伊德認知壓力曲線壓力來源生物性、精神性、社會環(huán)境行壓力來源對情緒的誤解沒有負面情緒，只有不合適的行為如何更全面的認識我們.. |
| 管理者思維進階培訓——結構性思維、問題解決與創(chuàng)新 |
| 主講老師：高春燕 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：職業(yè)思維模式認知判定問題解決問題的價值和基本思維模式1.高效管理者的三大技能2.職業(yè)管理者和自然人思維模式的區(qū)別以效率為目標，做“職業(yè)者”不做“自然人&rdqu.. |
| 基層黨建品牌建設 |
| 主講老師：劉藝強 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：黨政機關 |
| 課程簡介：第一部分：擦亮基層黨建工作品牌何為黨建品牌品牌建設是基層黨建工作的新課題基層黨建品牌創(chuàng)建的基本要求基層黨建品牌創(chuàng)建的方向和定位基層黨建品牌創(chuàng)建的謀劃黨建品牌化建設的規(guī)律和注意事項第二部分：跨界學習黨建品牌在基.. |
| 定制化基層黨組織工作實操 |
| 主講老師：劉藝強 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：黨政機關 |
| 課程簡介：第一部分：中國共產(chǎn)黨支部工作條例第一章：總則第二章：組織設置第三章：基本任務第四章：工作機制第五章：組織生活第六章：黨支部委員會建設第七章：領導和保障第八章：附則第二部分：發(fā)展黨員的五步工作流程第.. |
| 黨建本質(zhì)論 |
| 主講老師：劉藝強 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 紅色教育 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、從中美貿(mào)易戰(zhàn)說起1、美國為什么發(fā)動對中國的貿(mào)易戰(zhàn)？2、美國國內(nèi)意識形態(tài)建設的情況分析3、美國對中國意識形態(tài)的基本打法4、美國的意識形態(tài)建設給到黨建什么啟發(fā)？二、國企黨建三個突出問題1、國企黨建的認知重構問題 .. |
| 復盤：把經(jīng)驗轉化為能力工作坊 |
| 主講老師：夏瑾言 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：復盤基礎知識1.為什么要復盤2.常見的復盤誤區(qū)有哪些3.常用的復盤類型有哪些4.做好復盤需要哪些條件第二講：復盤實操訓練一、復盤的基本步驟1.目標回顧2.結果評價3.原因分析4.規(guī)律總結 .. |
| 現(xiàn)代職業(yè)化寫作水平提升 |
| 主講老師：白延慶 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、現(xiàn)代職業(yè)化寫作基礎知識（一）職業(yè)化寫作的定義1.為了工作需要，用文字語言進行的表達與交流2.注意與口語表達的區(qū)別（二）職業(yè)化寫作的性質(zhì)1.實踐性學科2.手力與腦力相結合的勞動（不可錯位）3.產(chǎn)品是特殊.. |
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