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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 區(qū)塊鏈技術(shù)及其在金融領(lǐng)域（銀行業(yè)）的應(yīng)用 |
| 主講老師：姜新旺 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 經(jīng)濟形勢 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、 區(qū)塊鏈如何創(chuàng)造信任— 區(qū)塊鏈的內(nèi)容與原理1.基本結(jié)構(gòu)——可信的分布式數(shù)據(jù)庫2.關(guān)鍵機制——分布式、不可篡改3.核心性質(zhì)——密碼學(xué)原理、.. |
| 2020年最新會計準(zhǔn)則更新與應(yīng)用實務(wù) |
| 主講老師：俞勤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財務(wù)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一 最新會計準(zhǔn)則變化概覽介紹近期中國會計準(zhǔn)則的變化和執(zhí)行時間表，了解修訂的原因與影響。模塊二 新收入準(zhǔn)則講解− 新收入準(zhǔn)則的變化要點分析− 收入確認模型五步法中最重要的實操運用&minus.. |
| 崗位聯(lián)動營銷與存量客戶的喚醒 |
| 主講老師：劉曉霞 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一單元 崗位協(xié)作與廳堂聯(lián)動營銷1、轉(zhuǎn)型后，團隊合作中出現(xiàn)的問題——獨立作戰(zhàn) 分崗考核 內(nèi)部競爭 營銷力分散2、如何解決上述問題——各崗位的分工協(xié)作1）大堂（客戶）.. |
| 戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力：VUCA時代的經(jīng)營攻守道 |
| 主講老師：楊虎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一：VUCA時代與企業(yè)經(jīng)營的本質(zhì)一、 VUCA時代1、VUCA：易變性、不確定性、復(fù)雜性、模糊性2、VUCA時代下企業(yè)經(jīng)營新要求二、企業(yè)經(jīng)營的本質(zhì)1、企業(yè)經(jīng)營的本質(zhì)是什么？2、經(jīng)營本質(zhì)的四個關(guān)鍵問題3.. |
| 溝通從“心”--客戶畫像與引領(lǐng) |
| 主講老師：劉映吟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一篇章：顧問式營銷溝通概念建立一、互動小游戲?qū)敫鶕?jù)受訓(xùn)企業(yè)特點和受訓(xùn)人員層次進行差異化定制二、什么是服務(wù)營銷？1.案例導(dǎo)入：打破營銷固化思維2.顧問式營銷概述3.傳統(tǒng)營銷與顧問式營銷的區(qū)別4.營銷4C新思.. |
| 零缺陷的質(zhì)量管理 |
| 主講老師：朱躍進 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 質(zhì)量管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1 走向全球化的質(zhì)量基礎(chǔ)1) 零缺陷之父－克勞士比的質(zhì)量原則2) 現(xiàn)場的浪費與問題3) 零缺陷——零浪費的思想2 現(xiàn)場質(zhì)量管理的要點1) 質(zhì)量的基點——關(guān)注顧客2).. |
| 商業(yè)銀行投行業(yè)務(wù)及案例分析 |
| 主講老師：雷勛華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 運營管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一 投資銀行導(dǎo)論 投資銀行概述 投資銀行的定義 投資銀行的特點 投資銀行的分類 投資銀行的功能 投資銀行的發(fā)展.. |
| 管理模式： 創(chuàng)新思維與企業(yè)管理創(chuàng)新 |
| 主講老師：金超 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、管理升級之制度選擇——創(chuàng)新思維與管理選擇1、轉(zhuǎn)型期激勵優(yōu)化的思維視角1-1 環(huán)境的劇變與管理的挑戰(zhàn)1-2 當(dāng)下前沿管理中的三種創(chuàng)新思維2、激勵選擇：管理優(yōu)化中的逆向設(shè)計2-1 如何用逆向思.. |
| 如何實施有效的目標(biāo)管理 |
| 主講老師：金劍峰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程綱要 訓(xùn)練導(dǎo)出績效1.目標(biāo)管理的實際內(nèi)涵 目標(biāo)管理的作用、功能及意義 目標(biāo)管理的實際操作、目標(biāo)與工作結(jié)果量化 目標(biāo)管理的六個緯度：以終為始 案例分享.. |
| 戰(zhàn)略規(guī)劃落地與管理系統(tǒng)進化 |
| 主講老師：季佩楓 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：D1規(guī)劃篇一、認知優(yōu)化：1、宏觀趨勢：外部紅利消失與內(nèi)部紅利到來2、認知+實干紅利、下沉+精細紅利3、產(chǎn)業(yè)趨勢解讀：3.1紅利（發(fā)展）期、競爭（下滑）期、低谷（反思）期、沉淀（復(fù)蘇）期3.2產(chǎn)業(yè)階段對標(biāo)與前瞻分析.. |
| 系統(tǒng)思考與科學(xué)決策 |
| 主講老師：季佩楓 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、導(dǎo)言與系統(tǒng)思考1、未知型學(xué)習(xí)與認知紅利2、組織變革趨勢與管理者價值轉(zhuǎn)型3、決策力與領(lǐng)導(dǎo)力的客觀關(guān)系及價值層次4、日常思維的習(xí)慣與方式經(jīng)驗式思維、直覺式思維、情緒性思維5、何謂系統(tǒng)思維表現(xiàn)形式包括但不限于：.. |
| 成為高績效經(jīng)理人 |
| 主講老師：蔣巍巍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：從自我認知到自我管理（管己）模塊一：化解工作壓力和科學(xué)管理情緒認識工作中的壓力科學(xué)的管理情緒3法管理者面對壓力的3個對策從5個途徑成為高情商領(lǐng)導(dǎo)者案例：壓力來之何處又將去向何方模塊二：準(zhǔn)確界定并快速解.. |
| 團隊建設(shè) |
| 主講老師：付剛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：認知團隊和團隊精神1、 什么是團隊2、 卓越團隊的七個特征3、 團隊和群體的區(qū)別4、 團隊精神的表現(xiàn)5、 團隊為什么如此流行游戲體驗：通過互動游戲讓學(xué)員理解到在問題來臨是人往往是考慮自保，但卻忽略了團隊的力量，通.. |
| 高品質(zhì)服務(wù)管理能力提升訓(xùn)練 |
| 主講老師：朱華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：服務(wù)管理的內(nèi)涵——不僅僅是態(tài)度一、引導(dǎo)案例：二、客戶需求與期望1、 需求、期望因何而產(chǎn)生2、 層次需求論3、 公平理論4、 激勵—保健雙因素理論三、 需求、期望與.. |
| 做一名職業(yè)化的優(yōu)秀員工 |
| 主講老師：陳龍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、序言：什么決定我們的未來1． 你能成就多大的事業(yè)？2． 走向成功的三步曲3． 做上司的左右手而不是問題來源二、職業(yè)化的定位：你是誰？企業(yè)是什么？員工是什么？什么才是員工的角色認知？記住，當(dāng)你走進企業(yè)，你就是一名員.. |
| 讓客戶說“yes”—客戶溝通金口才 |
| 主講老師：陳龍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、 到底什么是溝通1. 溝通的本質(zhì)2. 溝通的定義1. 一般溝通的誤區(qū)2. 魅力溝通的三大核心原則（1） 理解對方是基礎(chǔ)（2） 引導(dǎo)影響是關(guān)鍵（3） 有效策略是保證3. 銷售人員說話的三種境界（1）.. |
| “天生更懂”，青春恰時來 ——高效職場溝通與團隊協(xié)作技巧 |
| 主講老師：陳琦 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：開場破冰：組建“英雄聯(lián)盟”學(xué)習(xí)小組引言案例：《一只貓的故事》定義：新時代、新職場、新征程課程模型：青春恰時來“三角模型”一、透過現(xiàn)象看本質(zhì)1、 你已具有的職場溝通認知結(jié).. |
| 跨部門溝通推倒部門墻 |
| 主講老師：陳琦 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：破冰：溝通游戲一、跨部門溝通的原因行為分析1、跨部門溝通困境的六大原因分析2、跨部門協(xié)作的典型行為分析攻擊型退縮型積極型3、現(xiàn)場角色演練：三大典型行為二、推倒部門“墻”的技巧1.. |
| 建設(shè)工程標(biāo)書編制實務(wù) |
| 主講老師：李滿 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：基礎(chǔ)理論一、評標(biāo)規(guī)則解析1. 合理低價法2. 技術(shù)標(biāo)評分最低標(biāo)價法3. 綜合評分法二、投標(biāo)組織1. 投標(biāo)策劃2. 投標(biāo)啟動3. 組織編制三、招標(biāo)文件解讀1. 快速獲得關(guān)鍵信息2. 廢標(biāo).. |
| 拿業(yè)績說話——實戰(zhàn)營銷技能提升訓(xùn)練營 |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一部分、深入客戶內(nèi)心找到客戶需求——銷售心理學(xué)識別第一章 緒論一、心理學(xué)概要二、購買心理學(xué)第二章 客戶的心理過程——態(tài)度為王“上帝之眼”&md.. |
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