內(nèi)訓課內(nèi)訓課
| 打破部門壁壘—跨部門溝通與協(xié)作 |
| 主講老師：錢思菁 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：溝通結(jié)構(gòu)-組織內(nèi)的溝通認知一、從組織文化模型看溝通1. 外部生存2. 內(nèi)部整合3. 深層次假設小組研討：如果沒有溝通，會出現(xiàn)什么情況？二、溝通在管理中的作用案例討論：困惑的李經(jīng)理三、組織溝通中的三.. |
| 新時代中高層綜合管理能力提升 |
| 主講老師：章利勇 培訓天數(shù)：4 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一階段：基礎篇測試：您對團隊的綜合管理能力測評第一講：走向平庸與卓越的不同之道1. 按照科學邏輯的正道去提升能力2. 不同的價值信仰決定不同的結(jié)果1）價值信仰的由來和定義案例：同樣一個現(xiàn)象，不同的人不同的反映 .. |
| 完美演繹 |
| 主講老師：徐春嫣 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介： 階段一、《完美演繹》1. 知己明訓1) 開場導入2) 開場三板斧教學3) 理論建構(gòu)a) 什么是培訓？b) 教育與培訓的區(qū)別c) 培訓師的三重角色d) 培訓效果七分圖e) 培訓.. |
| 電力企業(yè)應急管理 |
| 主講老師：郭衛(wèi)國 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡介：國內(nèi)外應急管理工作開展情況 應急工作的基本概念 電力系統(tǒng)應急工作開展情況 電力企業(yè)應急工作中心任務及思路 突發(fā)事件現(xiàn)場處置方案編制 突發(fā)事件信息報送、發(fā)布.. |
| 配網(wǎng)運維安全培訓方案 |
| 主講老師：郭衛(wèi)國 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：時間安排 培訓模塊 模塊內(nèi)容D1 上午 工作票管理及填寫 1.工作票管理要求2.工作票的填寫3.工作票填寫案例下午 操作票管理及填寫 1.操作管理要求2.操作票的填寫3.操作票填寫案例D2 上午 &ldquo.. |
| 企業(yè)保密管理規(guī)定 |
| 主講老師：李開東 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：為什么要開展保密工作1、課前導入--案例12、課前導入--案例23、課前導入--案例34、課前導入--案例4第二講：保密相關法律責任1、現(xiàn)行保密法律--《中華人民共和國保守國家秘密法》1）第一章 總則.. |
| TPM設備全面管理 |
| 主講老師：李開東 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講 TPM認識與發(fā)展 一、TPM的起源與發(fā)展1、TPM含義及演進過程1）TPM定義2）TPM起源與發(fā)展1）國內(nèi)企業(yè)推行TPM現(xiàn)狀2、TPM與企業(yè)競爭力提升1）為什么要開展TPM2）TPM的目標與.. |
| 供電所輿情應急管理課程大綱 |
| 主講老師：嚴峻 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡介：第一部分：供電所突發(fā)事件的內(nèi)涵包括以下核心要素培訓內(nèi)容：應急處理是在應對突發(fā)事件的過程中，為降低突發(fā)事件的危害，對突發(fā)事件的原因、過程及后果進行分析，有效集成社會各方面的相關資料，對突發(fā)事件進行有效預警、控制和處理的過程。應急處理是.. |
| 發(fā)電設備點檢定修課程大綱 |
| 主講老師：張曦月 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡介：一、設備點檢定修概述 1、設備點檢定修的概念●設備點檢定修與普通設備維修形式的區(qū)別2、設備點檢定修的重要作用 ●設備點檢定修的主要目的：零故障3、設備點檢定修的主要工作： ●設備點檢管理、設備潤滑與維護保養(yǎng)、設備.. |
| 2022年安全生產(chǎn)“十五條硬措施”專題解讀 |
| 主講老師：張曦月 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一節(jié)：當前全國安全生產(chǎn)形勢分析一、取得的成績二、存在的問題三、針對當前安全生產(chǎn)形勢國家領導人的指示批示和要求第二節(jié)：“十五條硬措施”核心內(nèi)容解讀一、嚴格落實地方黨委安全生產(chǎn)責任；二、嚴格.. |
| 客服專員安全意識和安全防護能力培訓 |
| 主講老師：張曦月 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡介：第一節(jié)：安全意識提升一、安全為了誰？二、安全管控的目標和對象三、關于風險的來源分析四、安全、危險源、隱患與事故之間的關系五、遠離事故的七個意識第二節(jié)：交通安全知識一、近期幾起交通安全事故案例分析二、《交通.. |
| 2020年“兩會”精神及重要政策解讀 |
| 主講老師：薛磊 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：黨政機關 |
| 課程簡介：一、最特殊的一次“兩會”及其時代背景二、李克強總理的政府工作報告要點解讀（一）、過去一年的成就（2019年） 國內(nèi)生產(chǎn)總值突破90萬億元，同比增長6.1%城鎮(zhèn)新增就業(yè)1352萬人，調(diào)查失業(yè).. |
| 內(nèi)訓師角色認知 |
| 主講老師：曹甄俊 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1．企業(yè)內(nèi)部課程價值（1）解決實際問題（2）縮短表現(xiàn)差距（3）彌補需求缺口2．內(nèi)訓師六大心法理念（1）首善：請注意（2）樂從：有道理（3）對接：我發(fā)現(xiàn)（4）區(qū)分：是這樣（5）感召：來（6）分享：讓.. |
| TTT企業(yè)內(nèi)訓師能力提升 課程綱要 |
| 主講老師：曹甄俊 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、上得了臺：自我管理 風范塑造1 形象心法澄心靜慮 修行凝神2 自我管理2.1接納緊張緊張與怯場板散結(jié)合2.2化解怯場心理根源=.. |
| 企業(yè)戰(zhàn)略管理與決策沙盤模擬培訓方案 |
| 主講老師：蘇偉杰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章 沙盤推演背景鋪墊 【引言 戰(zhàn)略 競爭 人才 團隊】沙盤歷史、推演規(guī)則 任務團隊組建沙盤推演（5 年） 沙盤推演數(shù)據(jù)分析第二章 公司戰(zhàn)略分析與制定戰(zhàn)略的本質(zhì)戰(zhàn)略分析的工具和方法.. |
| 民法典對銀行業(yè)務的影響與適用專題講座提綱 |
| 主講老師：鄭志東 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一部分 《民法典》總編解讀一、《民法典》總體情況概述二、基本原則和法律適用規(guī)則1、《民法典》的基本原則 2、民法典的法律淵源及其適用順序3、民法的適用范圍 4、民事糾紛處理5、適用規(guī)則 三、《民法典》民.. |
| 投行業(yè)務法律合規(guī)風險防范 |
| 主講老師：鄭志東 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1、券商投行類業(yè)務的內(nèi)控要求進一步強化：2、券商因投行類業(yè)務不合規(guī)而被罰的案例頻現(xiàn)：被罰原因分類，典型處罰案例分析，某證券公司因非公開發(fā)行股票項目及公司債券項目被罰，某證券公司因IPO項目及重大資產(chǎn)重組項目被罰，某證券公司因全面.. |
| 情緒管理與影響力 |
| 主講老師：吳柏江 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：情緒與人際互動1、情緒產(chǎn)生的“三個我”2、情緒的映射現(xiàn)象3、情緒如何影響人際互動第二講：提升自身情緒商，高情商回應的步驟一、一致溝通模式解決問題：面臨問題，我們常常搞不清自己的情緒.. |
| 數(shù)字化企業(yè)運營與決策沙盤模擬 |
| 主講老師：王長震 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 沙盤模擬 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講 數(shù)字化企業(yè)沙盤模擬準備一、 沙盤架構(gòu)介紹二、 沙盤規(guī)則詳介三、 沙盤模擬數(shù)字化企業(yè)（團隊）組建四、 模擬企業(yè)戰(zhàn)略制定五、數(shù)字化時代的領導力第二講 構(gòu)建“數(shù)字化企業(yè)”的五大標準 .. |
| 目標導向型課程設計與開發(fā) |
| 主講老師：萬盛蘭 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章 開啟篇——教學知識點提煉篇1、設計課程目標1）課程目標書寫四要素2）從工作任務問題中產(chǎn)出更精準的課程目標3）課程目標的來源與分類界定4）目標書寫公式2、結(jié)構(gòu)性閱讀材料1）為什.. |
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