內訓課內訓課
| 目標管理與績效輔導 |
| 主講老師：吳建民 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、VUCA時代中的管理1. 組織中的脆弱性與管理中的無力感2. 藍海戰(zhàn)略下的紅海博弈——互聯(lián)網(wǎng)時代管理挑戰(zhàn)面面觀3. 新生代引發(fā)的管理變革二、建立具有內驅力的動態(tài)目標管理系統(tǒng)1. &ldqu.. |
| 可持續(xù)發(fā)展——解讀環(huán)境保護法 |
| 主講老師：徐大維 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：破冰導入：設定課堂簡單調查環(huán)節(jié)，了解學員掌握法律的情況第一篇：《環(huán)境保護法》的制定與法規(guī)第一講：《環(huán)境保護法》的背景一、八大環(huán)境污染事件分析案例1：洛陽市區(qū)河流因廢品站沖洗化工廠裝存原料而腥紅如血案例2：江蘇污水處理.. |
| 創(chuàng)新思維與問題解決版權課程 |
| 主講老師：沈宏 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一步：尋找契機，設定目標 從“我習慣了”到“可以更好”做事 V.S.做成事破解限制性信念從“熟視無睹”到“把握機會” .. |
| 精益生產(chǎn)-現(xiàn)場管理 讓制造型企業(yè)利潤倍增的整體解決方案 |
| 主講老師：范斌 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：現(xiàn)場管理的基礎--精益思想1）、精益生產(chǎn)概述2）、八大浪費的識別 3）、5S現(xiàn)場持續(xù)5S管理二、現(xiàn)場管理的五大要素1、人（現(xiàn)場操作人員和管理人員）2、機（機器設備、工具、卡具）3、料（原材料、在制品、半成.. |
| 雙贏執(zhí)行力 |
| 主講老師：呂翠 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：執(zhí)行力的“3W1H”問題解析一、WHY-為什么要修煉執(zhí)行力？1．調查：觸目驚心的結果2．觀點：名家論執(zhí)行力結論：沒有執(zhí)行力就沒有競爭力二、WHAT-什么是執(zhí)行力？1．三個不等式：心.. |
| 新零售時代——客群拓展能力提升 |
| 主講老師：劉俊文 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：開篇1. 2019銀行業(yè)的變化與趨勢2. 銀行區(qū)域市場的變化與趨勢3. 我們應該給客戶提供什么？討論：什么樣的銀行是客戶愿意追隨的銀行4. 客群營銷組織的價值1）產(chǎn)品突圍：從本身價值到附加價值2）營銷突圍：從.. |
| 創(chuàng)新思維及其應用 |
| 主講老師：駱欣慶 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、引子：面對“不確定”的世界1、你知道企業(yè)的平均壽命是多少？2、管理能力提升，企業(yè)壽命縮短3、10年來世界發(fā)生了什么4、看不見，看不起，看不懂，學不會，跟不上二、前沿科技技術與未來企業(yè)轉型機.. |
| “專精特新”企業(yè)創(chuàng)新邏輯 |
| 主講老師：駱欣慶 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、新技術顛覆商業(yè)與生活1、世界發(fā)生了根本性變化過去十年與未來十年不變的企業(yè)與變化的世界2、“專精特新”技術賦能所有產(chǎn)業(yè)3、不改變，就淘汰二、“.. |
| 企業(yè)內訓師的自我修養(yǎng) |
| 主講老師：呂翠 培訓天數(shù)：4 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：經(jīng)驗萃取篇第一講：認識經(jīng)驗萃取一、認識經(jīng)驗及經(jīng)驗價值故事分享：經(jīng)驗的價值互動討論：3個日常經(jīng)驗案例提示，引發(fā)學員思考討論工作中經(jīng)驗萃取的案例1. 經(jīng)驗的定義及價值二、經(jīng)驗形成途徑及分類1. 經(jīng)驗形成的兩條途徑.. |
| 管理思維與執(zhí)行 |
| 主講老師：李曉艷 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：樹立職業(yè)化的角色認知一、角色定位――從乘客到司機二、作為上司的管理者1．四種常見的角色問題2．角色轉換一：做業(yè)務與做管理3．角色轉換二：野牛與領頭雁4．角色轉換三：下命令與當教練5．角色轉換四：管理.. |
| 跨部門推動力與精力管理 |
| 主講老師：劉梅 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：影響跨部門溝通要素（一）外部因素1.政策法規(guī)2.客戶需求3.產(chǎn)業(yè)忘了4.全新技術5.跨界對手（二）內部因素1.企業(yè)文化2.組織結構3.決策機制4.內部資源5.發(fā)展階段6.目標利.. |
| 國企改革三年行動方案的“五力”聚焦與突破 |
| 主講老師：孫海榮 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 紅色教育 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：主題一、國企改革三年行動方案出臺背景及意義《三年行動方案》出臺背景《三年行動方案》的特點三年行動的意義和作用國企領導者的變革領導力主題二、國企改革三年行動指南——基本原則、思路和目標要求《.. |
| 黨支部黨員發(fā)展工作模擬課程 |
| 主講老師：李雪梅 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 紅色教育 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模擬課堂工 作 流 程• （一）學員分組（每組15--20人左右）• （二）以抽簽形式確定模擬順序• （三）小組內部分工準備并推舉一名點評人• （四）情景模擬（每組15至20.. |
| 沖突管理 |
| 主講老師：劉方 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、沖突與沖突管理什么是沖突？常見的沖突類型沖突管理是什么？練習：對沖突管理的期望二、沖突的正負面影響沖突的負面影響沖突的正面影響沖突與個體和團隊練習：發(fā)現(xiàn)沖突三、管理沖突的五種風格托馬斯二維.. |
| 高效時間管理 |
| 主講老師：劉方 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、 什么是時間管理？ 什么是時間 時間管理的本質 你的時間去哪兒了？二、 為你的事務排序 大石頭與小石頭 四象限法則ɨ.. |
| 穩(wěn)在基層——班組長安全培訓 |
| 主講老師：徐大維 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一篇：法律-新版安全生產(chǎn)法宣貫導入：設定安全生產(chǎn)法有關測試題目，現(xiàn)場簡易調查，了解學員知法深度方式一：班組長追責事故案例回放案例1：甘肅鋁液爆炸事故，班長涉嫌重大責任事故罪案例2：東莞有限空間作業(yè)事故，班長涉嫌重大責任.. |
| 國際形勢與國際關系熱點問題解析 |
| 主講老師：文學 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 經(jīng)濟形勢 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、全球化時代潮流與當代國際體系的博弈 （一） 當代國際體系的緣起與變遷 （二） 近代西方三大擴張系列及其影響 （三） 當代國際體系經(jīng)受的沖擊及其影響 （四） 當代國際體系的特色 （五） 全球化時代潮流的沖擊、碎片化.. |
| 新思維下評標技能和采購合規(guī)化實戰(zhàn)技巧 |
| 主講老師：南斌 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 采購物流 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一： 新時代下招投標行業(yè)的重大變革情景案例1：從某省通信工程建設項目低價中標來看新的招標法律法規(guī)的要求1.解讀《中華人民共和國招投標法實施條例》及疫情后工作開展方向1.1總則關于指導和協(xié)調；監(jiān)督檢查分工和要求；1.2.. |
| 有效解決問題的方法8D |
| 主講老師：王繼武 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 采購物流 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1、8D背景簡介為什么解決問題重要問題得不到有效解決的原因解決問題的基本行為和價值觀解決問題的期望行為什么是問題什么是8D方法8D的目標、條件和應用8D方法所涉及的領域8D和QC控制工具的重要性2.. |
| 生意回顧與生意目標計劃 |
| 主講老師：王同 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：區(qū)域生意回顧（2.0小時）一、經(jīng)營【結果性指標】回顧找問題：銷量、費用、回款1、結果性指標的量化分析2、案例：區(qū)域經(jīng)理抱怨每個月的提成最多，年終獎卻最少，何故？3、示例：【銷量】指標的完整分析二、經(jīng)營【過程.. |
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