內(nèi)訓課內(nèi)訓課

風險管理體系建設(shè)課程大綱 |
主講老師:1   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:1.風險管理體系的定義與構(gòu)成要素風險管理體系的定義與理解風險管理體系的構(gòu)成要素構(gòu)建風險管理體系的目標及其功用2.風險管理體系構(gòu)建的框架風險管理體系的總體.. |
從IT到DT:數(shù)據(jù)是企業(yè)最核心資產(chǎn) |
主講老師:陳霞   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 數(shù)字化 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、企業(yè)為什么要進行數(shù)字化轉(zhuǎn)型? 1、數(shù)字化轉(zhuǎn)型的本質(zhì)是什么?企業(yè)家的洞見!更新企業(yè)大腦的操作系統(tǒng)!業(yè)務(wù)+數(shù)字技術(shù)雙輪驅(qū)動!2、數(shù)字化轉(zhuǎn)型外因:數(shù)字化時代,需順勢而為、逐浪而行 要把企業(yè)的.. |
新生代員工勝任力模型 |
主講老師:李根穩(wěn)   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一部分 新生代員工之勝任力成長魔方一、 個性、價值觀、心智模式1、 互動:成長背景與個性2、 感悟:環(huán)境與價值觀3、 演練:心智模式與行為習慣二、 心態(tài)、能力、思維方式1、 討論:新生代員工的心理狀態(tài)2、.. |
如何建設(shè)并深入落地企業(yè)文化 |
主講老師:盧云峰   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一部分 什么是企業(yè)文化四階段,理解企業(yè)文化起源四句話,透析企業(yè)文化本質(zhì)三問題,詮釋企業(yè)文化核心三內(nèi)容,揭示企業(yè)文化核心企業(yè)使命.. |
“十四五”規(guī)劃全面解析與未來產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向 |
主講老師:文學   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 經(jīng)濟形勢 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、“十四五規(guī)劃”的基本框架(一)《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和二〇三五年遠景目標的建議》,(2020 年 10 月 29 日十九屆五中全會通過)(二) 三大板塊,15 個部分.. |
主講老師:   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 稅務(wù)籌劃 行業(yè)類別: |
課程簡介: |
管理心理學:心理學在企業(yè)管理中的應(yīng)用 Management Psychology |
主講老師:劉向明   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一章 概述:從心理角度認識知識體系課前思考:心理學和管理學,哪一門學科更加基礎(chǔ)?一 什么是基礎(chǔ)學科1.學科體系:上游學科、前位學科2.學科序列:硬科學、軟科學、準科學、類科學二 什么是心理學1.研究對象:心理學.. |
中高層管理培訓 |
主講老師:劉毅   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一講:人在企業(yè)1. 我們面臨的主要挑戰(zhàn)1) 世界進入5C時代2) 國內(nèi)勞動力市場劇變3) 組織內(nèi)部面臨的挑戰(zhàn)2.卓越領(lǐng)導者的優(yōu)秀品質(zhì)1) 領(lǐng)導vs管理2) 領(lǐng)導者的七大元素3) 領(lǐng)導者的4大病毒3.. |
國際職業(yè)經(jīng)理人營銷技巧與客戶開發(fā)實戰(zhàn) |
主講老師:左鳳山   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 銷售技巧 行業(yè)類別: |
課程簡介:壹. 國際營銷職業(yè)經(jīng)理人必先認知的海外市場的操作關(guān)鍵(一).國際營銷職業(yè)經(jīng)理人海外市場操作重點思維●2025中國制造與貿(mào)易戰(zhàn)(艱辛的不歸路)新趨勢與信息(國內(nèi)業(yè)者需懂得的趨勢與畏懼)●國際營銷職業(yè)經(jīng)理人海外市場開展最重要.. |
定崗定責 |
主講老師:陳琦   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別: |
課程簡介:斗轉(zhuǎn)星移,任職資格一個不算新的物種案例:基于流程的任職資格說明1、 識別關(guān)鍵業(yè)務(wù)流程案例:某醫(yī)藥企業(yè)的關(guān)鍵業(yè)務(wù)流程練習:歸納提煉企業(yè)的關(guān)鍵業(yè)務(wù)流程討論:職位族的劃分案例:某科技企業(yè)的職位族劃分2、 崗位信息梳.. |
技術(shù)革命,金融新生態(tài) 區(qū)塊鏈技術(shù)與數(shù)字金融 |
主講老師:李銘洋   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、數(shù)字金融要實現(xiàn)的價值是什么?1、金融機構(gòu)視角:數(shù)字化解決的核心問題是什么?2、產(chǎn)業(yè)視角:傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)融資和新型數(shù)字化資產(chǎn)融資的區(qū)別?二、“十四五”數(shù)字經(jīng)濟規(guī)劃下企業(yè)面臨哪些機會與挑戰(zhàn)?1、宏觀的數(shù).. |
《數(shù)據(jù)安全》 |
主講老師:韓迎娣   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、識別大數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)安全1、什么是大數(shù)據(jù)?2、大數(shù)據(jù)能做什么?3、大數(shù)據(jù)特征與特點4、大數(shù)據(jù)技術(shù)圖譜大數(shù)據(jù)技術(shù)基礎(chǔ)大數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)源特點大數(shù)據(jù)技術(shù)邏輯ɨ.. |
環(huán)境保護法律法規(guī) |
主講老師:鄭志東   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、環(huán)境保護基本概念:環(huán)境定義,環(huán)境污染,環(huán)境污染分類,環(huán)境保護;二、環(huán)境保護法律法規(guī):我國環(huán)境保護法律法規(guī)體系, 三、企業(yè)的環(huán)境保護業(yè)務(wù):遵章守法,達標排放,按規(guī)監(jiān)測,固廢處置,危險廢物的收集、貯存、轉(zhuǎn)移,排污交費.. |
新修訂固體廢物污染防治法講座提綱 |
主講老師:鄭志東   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 企業(yè)管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:1、《固體廢物污染防治法》修訂特點:細化界定固體廢物;明確污染擔責;提升全社會參與固廢防治的意識;設(shè)置對舉報人保護的條款。2、《固體廢物污染防治法》框架結(jié)構(gòu)變化;加強信息公開和公眾參與;關(guān)注農(nóng)村農(nóng)業(yè)固廢污染;.. |
性格學與領(lǐng)導力(基于DiSC) |
主講老師:蘇偉杰   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 領(lǐng)導力 行業(yè)類別: |
課程簡介:Part 1 發(fā)現(xiàn)你的DiSC類型內(nèi)容 教學方法1.1 Everything DiSC® 模型原理 案例分析、分享、講解1.2 DiSC四類型的性格特點 講解1.3 個人DiSC報告的解讀和分析(須結(jié)合DiSC.. |
全能領(lǐng)導力 |
主講老師:杜良鵬   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 領(lǐng)導力 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一單元:全能領(lǐng)導力第一講 領(lǐng)導及領(lǐng)導力層次1.領(lǐng)導的定義:領(lǐng)導是實現(xiàn)組織目標的行為過程2. 領(lǐng)導者的作用和意義3. 管理和領(lǐng)導的區(qū)別和聯(lián)系:領(lǐng)導的技術(shù),管理的藝術(shù)目的、來源、行為、聚焦4. 領(lǐng)導力要素模型:源泉.. |
民法典視野下合同法律風險與防控策略 |
主講老師:李令秀   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 企業(yè)管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:導引案例: 企業(yè) 30 億損失誰之過?. 總結(jié)企業(yè)在合同簽訂、履行過程中遇到的法律風險2. 企業(yè)法律風險有三大類1) 民 事 風 險2) 行 政 風 險 3)刑事風險3. 企業(yè)法律風險的后果企業(yè)合同管.. |
初階TTT技能提升培訓 |
主講老師:萬盛蘭   培訓天數(shù):4 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一章 培訓課程開發(fā)第一步——課題分析1、培訓課題的來源1)行業(yè)發(fā)展趨勢2)企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃3)崗位能力需求2、課題分析五問1)課程對象2)問題分析3)影響分析4)方案分析5.. |
陽光心態(tài)與情緒壓力管理 |
主講老師:吳柏江   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一講:認識大腦,塑造陽光心態(tài)1.我們生活的時代,是開始追求“幸福”和“自我”的時代2.認識大腦,塑造陽光心態(tài)1)心態(tài)影響能力,心態(tài)影響生理案例:“兩個關(guān)于心態(tài).. |
思維導圖在職場中的應(yīng)用 |
主講老師:張曉如   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一篇初識相見1.與大腦初相識(1)大腦的思考機制(2)模式系統(tǒng)2.與導圖初相識(1)原理一:結(jié)構(gòu)(2)原理二:合作(3)原理三:喜好(4)原理四:個性(5)原理五:記憶課堂游戲:左右腦的合作運用.. |
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