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薪酬設(shè)計(jì)技巧培訓(xùn) 專欄 》

薪酬設(shè)計(jì)技巧培訓(xùn)培訓(xùn)專題,匯集有關(guān)薪酬設(shè)計(jì)技巧培訓(xùn)培訓(xùn)的相關(guān)培訓(xùn)資訊,薪酬設(shè)計(jì)技巧培訓(xùn)培訓(xùn)包括相關(guān)公開(kāi)課、內(nèi)訓(xùn)課、培訓(xùn)講師及相關(guān)資訊。企業(yè)為制定合理的薪酬進(jìn)行職位評(píng)估,可能有不同的側(cè)重點(diǎn),有時(shí)是側(cè)重于內(nèi)部公平性,有時(shí)側(cè)重于外部競(jìng)爭(zhēng)性。企業(yè)必須將內(nèi)部職位與市場(chǎng)相應(yīng)的水平進(jìn)行比較,才能建立具有競(jìng)爭(zhēng)性的職位薪酬。
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  • 工作分析、績(jī)效考核、薪酬設(shè)計(jì)高級(jí)研修班

    主講老師: 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    第一部分:組織架構(gòu)設(shè)計(jì)、工作分析第一單元:企業(yè)組織設(shè)計(jì)的涵義與內(nèi)容  ☆ 案例:某知名企業(yè)組織架構(gòu)及功能分析第二單元 組織設(shè)計(jì)原則與方法 1、組織架構(gòu)設(shè)計(jì)的五大原則         2、組織架構(gòu)中職能部門..

  • 崗位分析與薪酬設(shè)計(jì)管理培訓(xùn)

    主講老師:蔡巍 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    課程簡(jiǎn)介: 韓非子曾經(jīng)說(shuō)過(guò),“明主之所導(dǎo)制其臣者,二柄而已矣。二柄者,刑、德也。”“治國(guó)之臣,效 功于國(guó)以履位,見(jiàn)能于官以受職,盡力于權(quán)衡以任事。”“明..

  • 醫(yī)院績(jī)效考核、薪酬設(shè)計(jì)及崗位分析難點(diǎn)與對(duì)策

    主講老師: 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    課程背景 進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái),我國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生改革已進(jìn)入了一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,隨之而來(lái)的是醫(yī)院人事制度改革。人事制度改革是醫(yī)療衛(wèi)生改革的必然,同時(shí)也是醫(yī)療衛(wèi)生改革的保障。調(diào)查研究表明,目前我國(guó)醫(yī)院人事管理的狀況很不統(tǒng)一,大部..

  • 共贏薪酬設(shè)計(jì)

    主講老師:楊小松 課程時(shí)長(zhǎng):1 天

    課程大綱(6H)  企業(yè)薪酬管理的3 大困惑與3個(gè)出路  公平問(wèn)題?  高效問(wèn)題?  發(fā)放問(wèn)題?  薪酬管理平臺(tái)..

  • 薪酬設(shè)計(jì)與績(jī)效管理

    主講老師:甘建榮 課程時(shí)長(zhǎng):4 天

    【培訓(xùn)導(dǎo)言】在人力資源管理工作中,薪酬問(wèn)題是最為敏感的問(wèn)題之一。薪酬是企業(yè)管理的一個(gè)有效硬件,直接影響到員工的工作情緒。事實(shí)上,企業(yè)在創(chuàng)立與發(fā)展的過(guò)程中,都將收入分配列為重要內(nèi)容,并為此投入了很多精力和時(shí)間,但效..

  • 4P寬帶薪酬設(shè)計(jì)

    主講老師:馬軍鋒 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    一、薪酬激勵(lì)理論 ☆ 案例討論:企業(yè)員工關(guān)注什么?  激勵(lì)理論  馬斯洛需求層次理論  雙因素理論  公平理論 ..

  • 6D計(jì)件型薪酬設(shè)計(jì)——基層員工薪酬福利設(shè)計(jì)特訓(xùn)營(yíng)

    主講老師:陳嘯語(yǔ) 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    課程背景:---基層員工薪酬與福利設(shè)計(jì),企業(yè)基業(yè)長(zhǎng)青的保障!當(dāng)下人力資源已是稀缺資源,如何滿足企業(yè)的人力需求成為人力資源管理者迫在眉睫的難題。然而薪酬設(shè)計(jì)問(wèn)題沒(méi)有解決,必然導(dǎo)致在招聘上的盲目和低效或人力成本偏..

  • 績(jī)效管理與薪酬設(shè)計(jì)實(shí)務(wù)

    主講老師:易生俊 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    第一部分:績(jī)效管理和薪酬管理的關(guān)系及對(duì)企業(yè)運(yùn)營(yíng)的價(jià)值貢獻(xiàn)1. 績(jī)效管理與薪酬管理基本概念釋義2. 績(jī)效管理與薪酬管理二者之間的關(guān)系3. 績(jī)效管理與薪酬管理在企業(yè)運(yùn)營(yíng)中的價(jià)值貢獻(xiàn)第二部分..

  • 只漲薪夠嗎? --增益人力資本的內(nèi)在薪酬設(shè)計(jì)

    主講老師:劉峰松 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    分享與分析:如何解釋這些現(xiàn)象?你和朋友是否有過(guò)這些現(xiàn)象?列名與墻上中心:我們到底需要什么?1、全球化、互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)背景下的人力資源管理思維=..

  • 該給多少——薪酬設(shè)計(jì)與員工激勵(lì)

    主講老師:程鵬 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    一、建立內(nèi)部公平性——“職位評(píng)價(jià)的力量”1、認(rèn)識(shí)職位評(píng)價(jià)2、企業(yè)內(nèi)推行職位評(píng)價(jià)的方法與流程3、職位評(píng)價(jià)因素設(shè)計(jì)的內(nèi)在邏輯與關(guān)系4、如何利用職位評(píng)價(jià)結(jié)果,..

  • 全面薪酬設(shè)計(jì):體系、策略與方法

    主講老師:洪晟 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    【課程將解決的問(wèn)題】企業(yè)的人力成本日益升高,如何把有限的人力成本用在全面薪酬(工資、福利、職業(yè)發(fā)展、工作環(huán)境)的關(guān)鍵項(xiàng)目上,以提高人力資源管理的有效性?其關(guān)鍵是重點(diǎn)加強(qiáng)“激勵(lì)因素”薪酬..

  • 薪酬設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練

    主講老師:于彬彬 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    1、薪酬體系設(shè)計(jì)流程薪酬問(wèn)題診斷薪酬項(xiàng)目啟動(dòng)時(shí)機(jī)薪酬項(xiàng)目管理的5大原則薪酬體系建設(shè)的著力點(diǎn)訓(xùn)練:診斷公司薪酬存在的問(wèn)..

  • 咨詢式:薪酬管理與薪酬設(shè)計(jì)

    主講老師:高思祿 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    第一講:薪酬管理第一節(jié):薪酬是什么第二節(jié):薪酬管理是什么第三節(jié):要避免的薪酬模式第四節(jié):薪酬設(shè)計(jì)的原則第五節(jié):薪酬設(shè)計(jì)的步驟第二講:薪酬管理存在問(wèn)題第一節(jié):提成逐漸提高法第二節(jié):經(jīng)理薪..

  • 企業(yè)薪酬設(shè)計(jì)與管理

    主講老師:婁萌 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    第一單元:薪酬設(shè)計(jì)與管理概論1、薪酬概念、2、薪酬管理目的、3、薪酬設(shè)計(jì)時(shí)機(jī) 4、薪酬設(shè)計(jì)原則、5、薪酬設(shè)計(jì)步驟、6、薪酬設(shè)計(jì)過(guò)程技術(shù)點(diǎn) 第二單元:薪酬體系設(shè)計(jì)七大步驟(一)薪酬戰(zhàn)略確..

  • 向500強(qiáng)企業(yè)學(xué)3E薪酬設(shè)計(jì)

    主講老師:張守春 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    第一講:薪酬體系建設(shè)一、薪酬的公平(3E)和激勵(lì)要點(diǎn)1. 外部均衡性2. 內(nèi)部均衡性3. 個(gè)體均衡性4. 有效激勵(lì)的四個(gè)層次二、全面薪酬管理三、薪酬體系的構(gòu)成1. 固定收入2. 變..

  • 企業(yè)薪酬設(shè)計(jì)與管理

    主講老師:婁萌 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    第一單元:薪酬設(shè)計(jì)與管理概論1、薪酬概念、2、薪酬管理目的、3、薪酬設(shè)計(jì)時(shí)機(jī) 4、薪酬設(shè)計(jì)原則、5、薪酬設(shè)計(jì)步驟、6、薪酬設(shè)計(jì)過(guò)程技術(shù)點(diǎn) 第二單元:薪酬體系設(shè)計(jì)七大步驟(一)薪酬戰(zhàn)略確..

  • 工作職位分析、績(jī)效管理與薪酬設(shè)計(jì)

    主講老師:蘇建偉 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    第一部分 崗位工作分析及職位說(shuō)明書的撰寫第一單元 崗位工作分析為什么?(定位及作用)1、工作分析在組織管理中的定位戰(zhàn)略及工作分析對(duì)各級(jí)人員的意義2、工作分析在人力資源管理中的定位3、工作分析如何把..

  • 激勵(lì)的薪酬設(shè)計(jì)

    主講老師:許衛(wèi) 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    第一篇:企業(yè)戰(zhàn)略及績(jī)效、薪酬戰(zhàn)略規(guī)劃第一講:企業(yè)戰(zhàn)略與績(jī)效、薪酬戰(zhàn)略一、理解企業(yè)戰(zhàn)略(愿景和使命)- 戰(zhàn)略制定三步驟二、企業(yè)戰(zhàn)略和績(jī)效管理、薪酬管理的關(guān)系1. 用績(jī)效管理來(lái)實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略2. 用..

  • 企業(yè)薪酬設(shè)計(jì)(1天)

    主講老師:丘磐 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    當(dāng)代企業(yè)薪酬設(shè)計(jì)一、當(dāng)代企業(yè)薪酬概述薪酬的歷史演變:不怕嫁錯(cuò)郎,就怕入錯(cuò)行;薪酬的總體涵義:薪水、物品、服務(wù);薪酬的總體結(jié)構(gòu):直接薪酬:基本工資、獎(jiǎng)金等..

  • 企業(yè)績(jī)效管理與薪酬設(shè)計(jì)(2天)

    主講老師:丘磐 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    第一部分:企業(yè)績(jī)效管理一、當(dāng)前企業(yè)提高員工績(jī)效的五種有效方法企業(yè)組織設(shè)計(jì)成為企業(yè)人力資源開(kāi)發(fā)與管理的重要工作組織學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)型組織和培養(yǎng)知識(shí)員工管理知識(shí)員..

  • 薪酬設(shè)計(jì)“6+1”

    主講老師:馮濤 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    一、薪酬內(nèi)外部診斷(一)、內(nèi)部診斷1、薪酬的設(shè)計(jì)原則2、企業(yè)薪酬存在的主要問(wèn)題3、薪酬設(shè)計(jì)前的準(zhǔn)備工作有哪些案例:薪酬調(diào)研問(wèn)卷,你看不見(jiàn)的矛盾案例:某公司薪酬現(xiàn)狀的分析,問(wèn)題的背后藏著更多問(wèn)題..

  • 定崗定編與薪酬設(shè)計(jì)

    主講老師:郭旭華 課程時(shí)長(zhǎng):1 天

    一、調(diào)研:1.培訓(xùn)前,通過(guò)電話、郵件、問(wèn)卷等形式,對(duì)企業(yè)概況及學(xué)員需求,做一個(gè)深入調(diào)研,以確保課程內(nèi)容符合企業(yè)實(shí)際情況,更具針對(duì)性。2.依據(jù)確定的授課內(nèi)容,調(diào)研學(xué)員聽(tīng)課前對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的認(rèn)知程度,以確保老師了解學(xué)..

  • 薪酬設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)

    主講老師:鄧玉金 課程時(shí)長(zhǎng):1 天

    1.薪酬管理實(shí)戰(zhàn)理論薪酬是什么?薪酬項(xiàng)目成功實(shí)施的原則薪酬項(xiàng)目實(shí)施的時(shí)機(jī)薪酬項(xiàng)目實(shí)施的步驟2.薪酬項(xiàng)目實(shí)施前的準(zhǔn)備工作ɧ..

  • 企業(yè)薪酬設(shè)計(jì)

    主講老師:丘磐 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    第一部分:企業(yè)人力資源管理各環(huán)境與薪酬的關(guān)系人力資源的獲取 —— 崗位職責(zé)、崗位規(guī)范、任職條件,薪酬與崗位的重要性;人力資源的保持 —&md..

  • 國(guó)有企業(yè)薪酬設(shè)計(jì)

    主講老師:陳祿 課程時(shí)長(zhǎng):1 天

    一、人力資源管理的新問(wèn)題1.人才供給問(wèn)題:90后00后人口的持續(xù)下降2.人才成本問(wèn)題:政府和員工共同推動(dòng)的人工成本持續(xù)上升3.人才激勵(lì)問(wèn)題:低欲望時(shí)代工作積極性難以保持4.人才籌碼問(wèn)題:創(chuàng)業(yè)熱潮引發(fā)的..

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