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行動教練®教練型領導力

地點： 廣東 (廣州) 價格：3800 時間：2024-05-24

第一單元 什么是教練型領導力？教練型領導力的內涵-不斷變化的內外部環境需要教練領導力-杰克韋爾奇關于教練的觀點-體育教練與管理教練的4種對比-視頻：背上的猴子教..

教練型領導力

地點： 廣東 (東莞) 價格：3800 時間：2023-11-17

上篇：教練的核心動力一、教練的基本哲學教練，不僅僅是“知識+工具”，而是“世界觀+方法論”。1.所有的人都有創造性、世界上沒有無能之人i.傳統：從歷史/..

教練型領導力

主講老師：臺灣劉成熙 課程時長：12 天

主講：臺灣劉成熙老師前 言：本建議書為規劃貴司各職級管理人員提升教練領導力技能所制作，主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅，對公司的發展帶來一定的幫助。本案經我司依據貴公司的課程需求情況，擬訂本..

教練型領導力——挖掘團隊潛能，倍增團隊績效

主講老師：何云鵬 課程時長：2 天

第一模塊：教練型領導—新時代的領導者一、與時俱進的領導力變革1、領導定義：什么是領導力？2、團隊認知：領導力與團隊的關系3、自我反思：阻礙團隊發展的三大誤區4、角色認知：領導者該做些什..

《教練型領導力》

主講老師：張一博 課程時長：2 天

模塊一：教練型管理者的角色認知與原則目標 ：理解教練型管理者的原則以及工作原理和定義知識要點 學習方法1、教練式與非教練式的情境體驗2、教練的原則3、教練的原理4、教練的定義 •情境..

教練型領導力

主講老師：楊波 課程時長：2 天

第一部分 時代呼喚教練型領導1、為何要成為教練型領導？使下屬盡責，讓管理者從煩亂中解脫出來
充分激發下屬的意愿，不斷提升下屬能力是管理者的首要職責
..

教練型領導力-行動教練

主講老師：高衛哲 課程時長：2 天

第一單元 從領導力到教練型領導力領導力的內涵教練型領導力的特點教練型領導力的原則教練型領導力對組織的價值第二單元 教練型領導力的核心..

領導力素質 ——教練型領導力一階段

主講老師：于玨 課程時長：4 天

序號 主題 課程部分內容第一部分 心智模式 信念、行為、成果——態度決定一切察覺自我：向內看自己！我是一切的根源活在當下：基于團隊目..

教練型領導力：優化自己與啟發他人的智慧

主講老師：陳中來 課程時長：2 天

第一章節：導入篇-信任空間構建及課程系統導入 構建信任空間 課程結構與邏輯剖析第二章節：認知篇-三大基本概念識別與內在邏輯 管理的本質：時間觀-現在/關..

教練型領導力——管理者領導力修煉 ——賦能自我、激發下屬、突破績效

主講老師：金剛 課程時長：2 天

第一講：認知教練——教練的基礎認知導入討論：梳理管理中的管理痛點？教學互動：場景演繹并總結教練的優勢一、教練的定義與特點——讓下屬自己找到答案的技術..

教練型領導力：優化自己與啟發他人的智慧

主講老師：陳中來 課程時長：2 天

第一章節：導入篇-信任空間構建及課程系統導入 構建信任空間 課程結構與邏輯剖析第二章節：識別篇-管理者領導力缺失的四大表現 缺乏敬畏，缺乏認同..

源自世界500強的前沿管理技術 三級機構負責人NLP教練型領導力研訓營

主講老師：朱天佑 課程時長：2 天

第一講：三級機構負責人的定位與職責是什么？1、重新認識管理2、三級機構負責人的六大角色3、三級機構負責人的“頂天”和“立地”（1）天地之間有五道：上、中..

教練型領導力：優化自己與啟發他人的智慧

主講老師：陳中來 課程時長：2 天

第一章節：導入篇-信任空間構建及課程系統導入 構建信任空間 課程結構與邏輯剖析第二章節：認知篇-三大基本概念識別與內在邏輯 管理的本質：時間觀-現在/關..

教練型領導力

主講老師：李曉艷 課程時長：2 天

第一模塊：從管理者到管理教練的變革一、傳統型領導者與教練型領導者1、傳統型領導者2、教練型領導者3、教練式領導法則二、教練技術原理1、表現=潛能-干擾2、從問題導向到目標導向3、從失敗..

世界500強前沿管理技術 NLP教練型領導力

主講老師：朱天佑 課程時長：6 天

第一部分：為什么眾多企業紛紛引入教練型領導力？1、VUCA時代企業管理的挑戰（1）VUCA時代的特征（2）VUCA時代對企業管理的具體挑戰（3）企業經營困境和挑戰2、企業為何需要NLP教練型領導力..

教練型領導力：優化自己與啟發他人的智慧

主講老師：陳中來 課程時長：2 天

第一章節：導入篇-信任空間構建及課程系統導入 構建信任空間 課程結構與邏輯剖析第二章節：識別篇-管理者領導力缺失的四大表現 缺乏敬畏，缺乏認同..

教練型領導力的構建

主講老師：張驪 課程時長：1 天

第一模塊 管理者的角色認知管理者的角色定位決定管理角色的因素團隊發展對管理定位的影響管理者在組織中的位置案例分析 ..

智慧之問-教練型領導力

主講老師：陳洪浪 課程時長：2 天

第一講：重新認識“教練”討論及視頻：看到教練兩個字你想到什么？一、教練的定義——教練是一個通過傾聽、提問、反饋等方式不斷挖掘對方潛能的過程視頻觀摩及討論..

引導激發無限潛能——教練型領導力

主講老師：陳雨 課程時長：2 天

第一講：教練的角色定位——定位，不錯位，找到合適的領導方式導入：教練技術為何能支持企業管理？一、教練型領導的四大角色定位1. 鏡子2. 潤滑劑3. 放大鏡4. 導航員 ..

領導力培訓：卓越領導力修煉-贏在汽車4S店之總經理訓練營

主講老師：彭小東 課程時長：2 天

第一講：總經理角色認知 1、4S店管理現狀分析 2、4S店總經理典型錯誤管理案例分析 3、未來汽車市場競爭與挑戰 4、快速進入總經理角色 5、4S店總經理素質提升 6、4S店遠景分析及戰略思考..

領導力培訓：九大領導力的錘煉

主講老師：黃洋 課程時長：2 天

前言 1、管理與領導 2、領導力 3、領導力為什么被重視 第一： 決策能力 1、領導就是決策 2、決策能力的構成 3、決策的要素 4、決策的方法 第二：感召能力 1、&ldqu..

教練型領導力

主講老師：臺灣劉成熙 課程時長：12 天

主講：臺灣劉成熙老師前 言：本建議書為規劃貴司各職級管理人員提升教練領導力技能所制作，主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅，對公司的發展帶來一定的幫助。本案經我司依據貴公司的課程需求情況，擬訂本..

領導力與教練技術

主講老師： 課程時長：2 天

一、管理與領導1、管理的概念 2、領導的概念 3、管理與領導的區別與聯系二、領導的6P特質1、領導遠見(Purpose) 2、領導熱情(Passion) 3、自我定位(Place) 4..

領導力培訓：卓越領導藝術與創新

主講老師：劉成熙 課程時長：2 天

課程特色： 1. 針對中階主管實際任務所需的職能與專業進行設計，并由其直屬主管擔任訓練觀察員，達成上下管理階層對公司訓練目標的共識，真正訓練的目的。 2. 采雙向互動分享討論模式進行，以提高學習效果。 3..

團隊賦能培訓

主講老師：蔣小華 課程時長：2 天

前言：不賦能，則覆滅第1章 一箭洞穿“賦能”1.賦能，就是“讓團隊能”注入動力 / 賦予能量 / 以賦代教 / 乘法思維2.所謂賦能，實乃心理賦能 ..

領導力與執行力管理培訓或打造高效管理者

主講老師：郭云 課程時長：2 天

培訓特點: 以現代科學先進的管理理論為支撐，充分結合中國管理者的管理實踐，理論與實戰相結合，全身心投入，針對企業實際情況以及企業內部不同需求，幫助企業解決問題，善于調動現場氣氛，鼓勵學員參與，培訓生動活躍，氣氛輕..

領導力培訓：郵政企業10倍速領導藝術

主講老師：蔣小華 課程時長：2 天

第一章：領導力的基礎1. 為什么需要領導者2. 領導力的缺失3. 關于領導力的一些錯誤觀念4. 領導力是什么5. 領導者該做些什么？6. 領導他人，管理自己第二章：10倍速理論1. 我..