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公開課
內訓課
  • 互聯網+時代多維運營的商業理念

    主講老師:艾鈞 課程時長:2 天

    課程背景:互聯網時代,每個人的個體性都可能會被無限放大,每個人都是自己這家公司的CEO,負責承擔所有風險和回報。阿里的新零售在關注阿拉斯加帝王蟹出售前生猛與新鮮的差異,房產經紀熱炒因盒馬生鮮而升值的..

  • 新常態下企業選用育留的人才經營發展管理

    主講老師:張永林 課程時長:1 天

    第一部分:人才觀1、什么是禪機,如何透過現象看本質,駕馭人、降服人;2、領導的觀念基礎:人與人性;動物中的人、文化中的人、意義中的人;3、西方人的人性假設:經濟人、社會人、復雜人;中國古代的人性..

  • 跨文化的人力資源管理

    主講老師:張永林 課程時長:1 天

    一、跨文化人力資源管理的含義1.1跨文化的內涵1.2人力資源管理的內涵二、跨文化對人力資源管理的影響2.1對人力資源戰略和規劃的影響2.2對企業組織結構的影響2.3對企業招聘、選拔和..

  • 職業生涯規劃與管理

    主講老師:張永林 課程時長:2 天

    第一部分:什么是職業1、職業的五個內涵△社會分工△必備素質△創造財富△合理報酬△滿足需求練習:哪些是職業?2、職業是可以選擇的尋找有發展前景的職業朝陽..

  • MTP-中高層管理技能提升

    主講老師:王飛虎 課程時長:5 天

    第一章:自我管理---------------------------------------第一講:管理者角色定位案例導入:李總鬧心的升職——彼得原理一、管理與管理學 ..

  • 中高層管理者的五項修煉

    主講老師:王飛虎 課程時長:2 天

    一、中高層管理者的角色定位案例導入:鬧心的升職1、經理在企業價值鏈中的作用(蓋洛普路徑)2、管理者常見的幾個錯誤角色(傳聲筒、大干事、重過程、老好人、沒思想)3、管理者的四個角色定位(對領導..

  • 非人力資源經理的人力資源管理

    主講老師:張永林 課程時長:2 天

    一、非人力資源管理者對人力資源管理的認知1、理念先行1)、企業核心競爭力是企業生存發展之本;對人力資源管理的能力是企業核心競爭力的重要組成部分2)知名企業的人力資源理念探析:人力資源管理的基本目..

  • 職場幸福力—情緒與壓力管理

    主講老師:王飛虎 課程時長:2 天

    為什么需要管理情緒?導入:兒童時期情緒教育的缺失(案例)1、消極情緒破壞人的身體健康思考:你知道你生氣時身體的變化嗎?2、能夠控制情緒是一個人成熟的標志3、情緒的失控容易..

  • 職場危機意識管理

    主講老師:蔣學東 課程時長:1 天

    第一單元:什么是危機意識——沒有意識到危機是最大的危機案例分析:從全民”馬爸爸“到”資本家“2020年馬云不容易美國總統特..

  • 賦能管理者的修煉

    主講老師:王飛虎 課程時長:2 天

    第一章:新時代的組織挑戰案例導入:VUCA時代的跨界打劫1、VUCA商業環境四大特征不穩定性不確定性復雜性模糊性2..

  • 賦能管理者

    主講老師:王飛虎 課程時長:1 天

    第一章:賦能時代的組織挑戰案例導入:從“褚橙”到“吳酒”看跨界打劫1、VUCA商業格局四大特征不穩定性不確定性..

  • 大腦核武器—金字塔原理

    主講老師:高春燕 課程時長:2 天

    序言:思考和表達對職業人的意義什么是金字塔原理1. 金字塔原理的由來2. 金字塔原理的作用想:決策、問題分析與解決說:說服、公眾商務演講與表達寫:開場白策劃、word、ppt高效操作..

  • 目標與計劃管理

    主講老師:高春燕 課程時長:2 天

    第1部分 目標管理的意義(0.5天)一、職業化的需要(職業思維模式)1.化“問題”為“目標”2.化“抱怨”為“..

  • 法商思維下的財富傳承與資產管理

    主講老師:朱小東 課程時長:2 天

    第一篇:婚姻財富保護與人壽保險規劃第一講:如何利用保單來避免婚前財產混同案例:富豪的恐婚心事分析:婚前個人財產,如何變成婚后共同財產?常見現象:婚前婚后財產混同、婚前財產在婚后增值方案一..

  • 金字塔原理與公文寫作

    主講老師:高春燕 課程時長:2 天

    第一部分 理論先行——寫作思維訓練及基本方法(一) 寫作的目的——有效表達1. 信息充分——材料準確、全面2. 要點明確..

  • 管理者思維進階培訓——結構性思維、問題解決與創新

    主講老師:高春燕 課程時長:2 天

    第一章:職業思維模式認知判定問題解決問題的價值和基本思維模式1.高效管理者的三大技能2.職業管理者和自然人思維模式的區別以效率為目標,做“職業者”不做..

  • 管理者的高效匯報與呈現技巧——麥肯錫工作法培訓

    主講老師:高春燕 課程時長:2 天

    第一章:Professional——工作報告要體現的職業素養1.述職報告的目標導向突出能力表現潛力爭取資源=..

  • 打造個人品牌 做職場管理專家 —— 員工職業化思維素養提升課程...

    主講老師:高春燕 課程時長:2 天

    第1部分:職業化思維打造個人品牌【解決相關問題】被領導教訓一定是因為我做錯了嗎?為什么每次面對復雜工作總是習慣性先說“不“?ɧ..

  • 高效溝通與人際關系處理

    主講老師:高春燕 課程時長:1 天

    ◆ 培訓理念宣導※ 溝通的重要性※ 互動一:站立分享※ 課程目標——了解溝通本質,建立高效溝通※ 互動二:拆掉思維的墻,讓“溝通”走進去第..

  • 金字塔原理

    主講老師:高春燕 課程時長:2 天

    序言:思考和表達對職業人的意義什么是金字塔原理1.金字塔原理的由來2.金字塔原理的作用想:決策、問題分析與解決說:說服、公眾商務演講與表達寫:開場白策劃、word、ppt高效操作..

  • 金字塔原理商務應用 ——職場思考、表達、解決問題加速器...

    主講老師:高春燕 課程時長:2 天

    序言:思考和表達對職業人的意義什么是金字塔原理1.金字塔原理的由來2.金字塔原理的作用3.金字塔原理的直觀印象第一部分:思考的邏輯1.保持客觀中立:區分事實與觀點2.職業人邏輯思..

  • 管理者溝通與商務匯報——結構性思維應用課程

    主講老師:高春燕 課程時長:2 天

    第一章:職業思維模式解決管理者的溝通問題1.高效管理者的三大技能2.什么是有效的溝通:有效溝通的三要素:目的、信息與情感、達成共識3.職業管理者溝通的重要思維模式目標導向讓溝..

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