當(dāng)前位置: 首頁(yè) > 內(nèi)訓(xùn)課程 > 管理技能
管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱：企業(yè)的全面預(yù)算管理 | |
| 主講老師：賈玉紅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章： 做好預(yù)算管理的三項(xiàng)準(zhǔn)備 一、預(yù)則立，建立預(yù)算管理思維 1.全面預(yù)算效果不佳的原因 2.預(yù)算與戰(zhàn)略、計(jì)劃如何能夠與高度結(jié)合？ 3.預(yù)算應(yīng)避免的四大誤區(qū) 二、軟文化，優(yōu)化預(yù)算管理環(huán)境 1、如何營(yíng)造良性的預(yù)算.. | |
| 課程名稱：中醫(yī)古脈法 | |
| 主講老師：魏華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、課程體系介紹 二、脈診緒論 三、古脈法快速入門(mén) 四、怎樣學(xué)脈診 五、學(xué)脈診須敬畏一切 六、脈診的注意事項(xiàng) 七、洪（大）脈 八、細(xì)（?。┟} 九、浮脈 十、沉脈 十一、數(shù)脈 十二、遲脈 十三、滑脈 十四、澀脈 .. | |
| 課程名稱：小微企業(yè)財(cái)務(wù)信息的獲取與檢驗(yàn) | |
| 主講老師：艾麟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：1.獲取財(cái)務(wù)信息的目的 財(cái)務(wù)信息在企業(yè)信貸中的地位和意義 2.需要獲取哪些財(cái)務(wù)信息 影響客戶還款能力的因素解析 3.財(cái)務(wù)信息的獲取方式 a.實(shí)地調(diào)查前該做哪些準(zhǔn)備 b.如何進(jìn)行客戶的實(shí)地調(diào)查 c.實(shí)地調(diào)查中的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn).. | |
| 課程名稱：準(zhǔn)精細(xì)嚴(yán)——現(xiàn)場(chǎng)精細(xì)化管理 | |
| 主講老師：馬茗 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：準(zhǔn)——準(zhǔn)確決策，建設(shè)一流團(tuán)隊(duì) 一、項(xiàng)目組織結(jié)構(gòu) 1. 明確利益相關(guān)方 2. 人力資源管理 1）項(xiàng)目決策架構(gòu) 2）管理人員：勝任力模型 3）現(xiàn)場(chǎng)管理源動(dòng)力：陽(yáng)光心態(tài)養(yǎng)成 二、目標(biāo)管理&mdas.. | |
| 課程名稱：內(nèi)訓(xùn)師課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì) | |
| 主講老師：王念山 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、課程設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)六大現(xiàn)狀 二、用中心點(diǎn)把控方向 1、學(xué)員為中心 2、培訓(xùn)不等于演講 三、用理論來(lái)構(gòu)造體系 1、前人種樹(shù)，后人乘涼 2、德魯克、科特勒 3、13大類102個(gè)細(xì)分領(lǐng)域 四、用經(jīng)驗(yàn)來(lái)引起共鳴 1、做自己 2.. | |
| 課程名稱：Python RPA辦公流程自動(dòng)化實(shí)戰(zhàn) | |
| 主講老師：傅一航 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：RPA基礎(chǔ)知識(shí) 目的：掌握基本的Python編程思想與編程語(yǔ)句，熟悉常用數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的操作 1、RPA基本概念 2、RPA應(yīng)用場(chǎng)景 3、RPA實(shí)現(xiàn)的種類 瀏覽器自動(dòng)化 網(wǎng)頁(yè)接口自動(dòng)化 .. | |
| 課程名稱：贏在溝通：因人而異的高績(jī)效溝通 | |
| 主講老師：鈕東濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：影響團(tuán)隊(duì)績(jī)效的致命殺手——溝通的六大誤區(qū)和障礙 誤區(qū)與障礙一：老死不相往來(lái)——不溝通 誤區(qū)與障礙二：雞同鴨講——溝通不對(duì)路 誤區(qū)與障礙三：同頻不共振&.. | |
| 課程名稱：曾子熙老師-核心課程-目標(biāo)管理與時(shí)間管理 | |
| 主講老師：曾子熙 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：曾子熙老師-核心課程-目標(biāo)管理與時(shí)間管理 主講：曾子熙老師 課程規(guī)劃說(shuō)明： 目標(biāo)管理就是一種業(yè)務(wù)管理和考核方法，使每一位管理人員或主管皆按其應(yīng)該達(dá)成的目標(biāo)與成果，訂定其一年內(nèi)或一定期間內(nèi)具體可行的工作內(nèi)容與進(jìn)度，并.. | |
| 課程名稱：商務(wù)合同風(fēng)險(xiǎn)管理與有效控制實(shí)務(wù) | |
| 主講老師：任朝彥 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：企業(yè)合同管理風(fēng)險(xiǎn)的實(shí)務(wù)操作及案例解析 1.合同風(fēng)險(xiǎn)管理的目標(biāo) 2.合同風(fēng)險(xiǎn)管理的意義 3.合同風(fēng)險(xiǎn)防控的基本流程 4.合同管理法律制度的建立 5.《合同法解釋》對(duì)合同風(fēng)控的影響 6.合同效力的推定與實(shí)務(wù)操作 7.. | |
| 課程名稱：管理核心五項(xiàng)任務(wù)技能 | |
| 主講老師：徐輝 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一 管理者角色認(rèn)知 公司管理者三個(gè)層級(jí) 經(jīng)理人的四個(gè)角色責(zé)任 Q12與管理者使命 德魯克：“管理者五任務(wù)” 模塊二 選擇人：知彼知己 “優(yōu)勢(shì)”與“才干&rd.. | |
| 課程名稱：如何當(dāng)好新時(shí)代黨支部書(shū)記 | |
| 主講老師：周?chē)?guó)華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：上篇：理論篇 第一講：新時(shí)代基層黨建工作新形勢(shì)新要求 1. 新時(shí)代全面從嚴(yán)治黨和國(guó)有企業(yè)黨建工作新趨勢(shì)新要求 2. 用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦 3. 新時(shí)代黨的建設(shè)總要求 4. 中紀(jì)委十九屆四中全會(huì)新精神新要求.. | |
| 課程名稱：新民訴法之下銀行訴訟清收實(shí)務(wù) | |
| 主講老師：鄭橋楨 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：1.不良清收的現(xiàn)狀 2.訴訟清收的難點(diǎn) 3.如何實(shí)現(xiàn)快速審理、快速執(zhí)行？ | |
| 課程名稱：沙漠掘金——管理者的角色定位與管理技能提升 | |
| 主講老師：趙猛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：沙漠掘金背景： 沙漠掘金是情景模擬推演沙盤(pán)中的經(jīng)典沙盤(pán)，邏輯變量符合企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理中的具體情況，學(xué)員將被分成若干個(gè)探險(xiǎn)小分隊(duì)，攜帶購(gòu)買(mǎi)的物資“裝備”：“指南針、尋寶圖、水和食物—&mdas.. | |
| 課程名稱：柜臺(tái)服務(wù)是銀行業(yè)的最后一道防線 | |
| 主講老師：馬菁菁 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：柜臺(tái)業(yè)務(wù)操作&柜臺(tái)業(yè)務(wù)操作風(fēng)險(xiǎn) 一、銀行柜臺(tái)業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)理論基礎(chǔ) 1、銀行柜臺(tái)業(yè)務(wù)操作風(fēng)險(xiǎn)的涵義 2、銀行柜臺(tái)業(yè)務(wù)操作風(fēng)險(xiǎn)的危害 3、銀行柜臺(tái)業(yè)務(wù)操作風(fēng)險(xiǎn)理論的基本框架 二、銀行柜臺(tái)業(yè)務(wù)操作風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn) 1、前臺(tái)業(yè)務(wù)中.. | |
| 課程名稱：高效執(zhí)行三要素 | |
| 主講老師：王群祥 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、是什么影響了執(zhí)行力（透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，找出影響執(zhí)行力的個(gè)體因素） 互動(dòng)：你為自己的執(zhí)行力打幾分？你的領(lǐng)導(dǎo)給你的執(zhí)行力打幾分？ 1、什么是執(zhí)行力 2、軍人為什么執(zhí)行力強(qiáng) 3、是什么影響了你的執(zhí)行力 （1）習(xí)得性無(wú)助 （2）由.. | |
| 課程名稱：勇攀珠峰——高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理 | |
| 主講老師：趙猛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：沙盤(pán)背景：《勇攀珠峰》 《勇攀珠峰》課程是一門(mén)打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的沙盤(pán)模擬課程，將學(xué)員置于珠穆拉瑪峰的挑戰(zhàn)與攀登的旅程，攀登團(tuán)隊(duì)必須在10月份的31天時(shí)間攀登到珠穆拉瑪峰山頂頂部，每個(gè)小組由5到6名學(xué)員組成，這些小組成員將進(jìn)行合作.. | |
| 課程名稱：研發(fā)人員產(chǎn)品創(chuàng)新與思維訓(xùn)練 | |
| 主講老師：張永杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、產(chǎn)品創(chuàng)新體系簡(jiǎn)介及案例分析 1.創(chuàng)新的定義 a)熊彼特的定義 b)狹義的創(chuàng)新 c)廣義的創(chuàng)新 2.創(chuàng)新價(jià)值鏈的分析：站在產(chǎn)業(yè)鏈的制高點(diǎn)談創(chuàng)新 3.創(chuàng)新的類型： a)追隨型創(chuàng)新 b)連續(xù)型創(chuàng)新 c)顛覆式創(chuàng)新 4... | |
| 課程名稱：商業(yè)銀行合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)管理課程大綱 | |
| 主講老師：胡樂(lè)群 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、商業(yè)銀行合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)管理的基本理念 1.合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)與合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)管理 2.商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)管理合規(guī)的內(nèi)容與范圍 3.銀監(jiān)會(huì)《商業(yè)銀行合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)管理指引》主要內(nèi)容和基本要求 4.商業(yè)銀行合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)管理的層次與邏輯 5.商業(yè)銀行合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)管理的組.. | |
| 課程名稱：TQM 全面品質(zhì)管理 | |
| 主講老師：周新奇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、全面質(zhì)量管理的基本知識(shí) 1、案例分析：從某汽車(chē)零件制造過(guò)程認(rèn)識(shí)質(zhì)量管理 2、質(zhì)量和質(zhì)量管理的基本概念 3、質(zhì)量管理的發(fā)展歷程 4、全面質(zhì)量管理（TQM）的概念與內(nèi)容 5、全面質(zhì)量管理（TQM）與ISO9001/TS1694.. | |
| 課程名稱：數(shù)字孿生驅(qū)動(dòng)智能金融創(chuàng)新與數(shù)字化運(yùn)營(yíng) | |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、金融數(shù)字化理解與運(yùn)營(yíng)挑戰(zhàn) 1、數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀與態(tài)勢(shì) 2、金融數(shù)字化運(yùn)營(yíng)的挑戰(zhàn) 3、什么是數(shù)字化？ 4、數(shù)字化本質(zhì) 5、數(shù)字化，對(duì)金融企業(yè)有哪些變化 二、數(shù)字孿生驅(qū)動(dòng)智能金融創(chuàng)新及未來(lái)銀行 1、無(wú)數(shù)據(jù) 不AI 2、智.. | |
|
