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管理技能培訓(xùn)專欄

管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好?首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
課程名稱:情緒管理與壓力疏導(dǎo) | |
主講老師:王建宇 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:第一講:認(rèn)識(shí)情緒 【提問】人一天中有多少種情緒? 情緒的影響 情緒的積累與疊加形成了好心情與壞心情 所謂影響包括:有意識(shí)與無意識(shí)、正面與負(fù)面、有益與無益 【互動(dòng)】《我的24小時(shí)情緒回顧》 1、六種基本情緒 五種核心情.. |
課程名稱:基于有效時(shí)間利用的工作管理七大法則 | |
主講老師:趙成國 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:第一講:自省法則——分析時(shí)間的使用方式 一、認(rèn)識(shí)時(shí)間管理 1. 認(rèn)識(shí)時(shí)間管理的重要性 2. 未被意識(shí)到的6種時(shí)間浪費(fèi) 3. 規(guī)避時(shí)間管理不善的問題 二、掃除時(shí)間管理的心理障礙 1. 用自尊心強(qiáng)化時(shí)間意.. |
課程名稱:員工賦能輔導(dǎo) | |
主講老師:刁東燕 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡(jiǎn)介:第一單元:互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,管理者為什么要賦能,不能簡(jiǎn)單粗暴? 來自互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的挑戰(zhàn) - 工業(yè)1.0到工業(yè)4.0 組織面臨的三大挑戰(zhàn) 透過現(xiàn)象看本質(zhì):心理資本管理 心理資本與行為的關(guān)系.. |
課程名稱:加速成交-促單溝通技巧 | |
主講老師:張志濱 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:一、客戶需求與購買動(dòng)機(jī)的關(guān)聯(lián) 拆借客戶需求的表里 分清需求中的表里 客戶的痛點(diǎn) 客戶的燃眉之急 在客戶觸點(diǎn)中尋找獨(dú)特銷售價(jià)值 需.. |
課程名稱:卓越經(jīng)理人訓(xùn)練營 | |
主講老師:盧云峰 培訓(xùn)天數(shù):5 天 | |
課程簡(jiǎn)介:第一部分 自我管理【12H】 第一章:管理者角色認(rèn)知與個(gè)人影響力【6H】 本單元培訓(xùn)目的:了解管理者的角色與思維模式,應(yīng)該具備的職業(yè)化技能、職業(yè)化態(tài)度和正確的工作管理理念。 1、對(duì)管理的理解,管理者要懂得分配資源,提供服務(wù) 2、.. |
課程名稱:打造員工卓越學(xué)習(xí)力 | |
主講老師:盧云峰 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:第一章 什么是學(xué)習(xí)及學(xué)習(xí)力 1、認(rèn)知學(xué)習(xí)及學(xué)習(xí)力的概念 2、正式學(xué)習(xí)與非正式學(xué)習(xí) 3、學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)力的四大特點(diǎn) 4、學(xué)習(xí)力是卓越員工的核心競(jìng)爭(zhēng)力 5、學(xué)習(xí)力的三要素及其相互關(guān)系 互動(dòng):移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的學(xué)習(xí)特點(diǎn) 第二章 .. |
課程名稱:如何做好員工情緒管理 | |
主講老師:盧云峰 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:第一章:及時(shí)發(fā)現(xiàn)--員工情緒變化 第一節(jié):剖析出現(xiàn)情緒的原因 第二節(jié):避免不良情緒的蔓延 第二章:對(duì)癥下藥--化解員工情緒 第一節(jié):外部環(huán)境原因解決方法 第二節(jié):.. |
課程名稱:5G在金融科技里的應(yīng)用 | |
主講老師:韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡(jiǎn)介:一、5G發(fā)展現(xiàn)狀與優(yōu)勢(shì)推動(dòng)數(shù)字變革 1、數(shù)字社會(huì)化的轉(zhuǎn)型與變革 2、數(shù)字技術(shù),改變生產(chǎn)、生活和工作方式 3、產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展歷程 4、產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)催生5G網(wǎng)絡(luò)需求 5、5G 移動(dòng)通信技術(shù)的發(fā)展 6、5G技術(shù)優(yōu)勢(shì)推動(dòng)萬物互聯(lián) 7.. |
課程名稱:大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略-企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí)實(shí)戰(zhàn) | |
主講老師:韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:時(shí)間 培訓(xùn)課程 主要培訓(xùn)內(nèi)容 視覺教具 教學(xué)方法 第1課時(shí) (45min) 課程全景概述 1.了解互聯(lián)網(wǎng)對(duì)企業(yè)影響、變革,數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí)挑戰(zhàn) 2.理解數(shù)字化、企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型創(chuàng)新思路 3.學(xué)會(huì)企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí)方法、敏捷管理工作模.. |
課程名稱:卓越項(xiàng)目管理 | |
主講老師:關(guān)家駒 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:一、課程導(dǎo)入 【案例教學(xué)】李家坡之戰(zhàn) 啟示:管理是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),而項(xiàng)目是一場(chǎng)戰(zhàn)役 二、項(xiàng)目的面紗 1、解開面紗后的項(xiàng)目 為什么有那么多失敗 項(xiàng)目的特點(diǎn) 我們生活中的項(xiàng)目work.. |
課程名稱:平凡的榮耀 職場(chǎng)女性的價(jià)值 | |
主講老師:刁東燕 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡(jiǎn)介:開場(chǎng)破冰: 案例分享:50、60、70、80、90后職場(chǎng)女性的職場(chǎng)調(diào)研報(bào)告 案例分析:為什么說女人能頂半邊天 案例分析:為什么工作生活平衡都是在限制職場(chǎng)女性? 一、壓在中國職場(chǎng)女性身上的三座大山 1.現(xiàn)場(chǎng)討論:我是誰? 2.. |
課程名稱:雙贏的談判與溝通 | |
主講老師:何云鵬 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡(jiǎn)介:一、何為談判與溝通 1、有意的雙方都期盼著通過“協(xié)調(diào)”與“合作”做出共同的決定從而實(shí)現(xiàn)各自期待的“利益” 2、合作的前提的是雙方的意愿與期待 二、談判中的困境.. |
課程名稱:領(lǐng)導(dǎo)力與實(shí)際執(zhí)行 | |
主講老師:何云鵬 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:第一講 我是誰——領(lǐng)導(dǎo)者與管理者的區(qū)別 一、角色認(rèn)知 導(dǎo)入 一、我是誰? 1、“一人敵”與“萬人敵” 2、管理者角色轉(zhuǎn)變 3、管理,還是領(lǐng)導(dǎo)? 二.. |
課程名稱:讓會(huì)議高效起來 | |
主講老師:湯信芳 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:篇章 主要內(nèi)容 備注 一 無效會(huì)議的 原因與分析 1、無效會(huì)議分析 2、會(huì)議的分類與層次 3、會(huì)議的顯性成本與隱性成本 4、5 種不需要開的會(huì)議 5、5種必須要開的會(huì)議 6 二 會(huì)議組織 1、會(huì)議準(zhǔn)備的5W1H WH.. |
課程名稱:思想品德教育 | |
主講老師:張礫勻 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡(jiǎn)介:第一章:職業(yè)素養(yǎng) 一、老問題新回答 1.我會(huì)什么 2.我能干什么 3.我干的怎么樣 4.我給企業(yè)帶來的是什么 5.我的收獲是什么,離我的目標(biāo)又近了多少? 二、中高層管理人員的9大能力 1.須具備劇烈的責(zé)任心與積極.. |
課程名稱:移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)背景下企業(yè)思維營銷 | |
主講老師:李中生 培訓(xùn)天數(shù):3 天 | |
課程簡(jiǎn)介:第一節(jié):移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)背景下的新現(xiàn)象與新趨勢(shì)洞察 1.新用戶:移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)背景下用戶的四個(gè)洞察 00后是中國第一代原生態(tài)網(wǎng)民(案例:圈層的應(yīng)用) 物質(zhì)過剩時(shí)代的精神需求彰顯(案例:DR的價(jià)值觀) .. |
課程名稱:如何把握紅利尋找企業(yè)價(jià)值最大化機(jī)會(huì) | |
主講老師:王甜娜 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:一、企業(yè)當(dāng)前狀態(tài)和時(shí)代趨勢(shì)的匹配度分析 1、企業(yè)現(xiàn)狀診斷測(cè)評(píng) 2、企業(yè)發(fā)展的本質(zhì)-2個(gè)字3個(gè)要素 測(cè)評(píng)工具 互動(dòng):企業(yè)發(fā)展障礙探討和總結(jié) 3、一張圖解析商業(yè)發(fā)展歷史和時(shí)代趨勢(shì)的關(guān)系 ɨ.. |
課程名稱:有效的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)建設(shè)與跨部門溝通 | |
主講老師:劉貴明 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:第一天:(上午9:00-12:00,下午13:30-16:30) 一、破冰活動(dòng) 二、項(xiàng)目管理概論 1、項(xiàng)目管理的必要性及其挑戰(zhàn); 2、項(xiàng)目生命期及其特點(diǎn) 3、項(xiàng)目管理流程-IPECC項(xiàng)目管理過程 4、十大項(xiàng)目管理知識(shí)領(lǐng)域 .. |
課程名稱:市場(chǎng)需求與調(diào)研 | |
主講老師:喻國慶 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:第一章:市場(chǎng)調(diào)研實(shí)戰(zhàn) 一、宏觀市場(chǎng)分析 1.行業(yè)市場(chǎng)的信息來源; 2.影響市場(chǎng)行業(yè)因素的分析、 1)社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素 2)人口和社會(huì)因素 3)行業(yè)成熟度 4)政策法規(guī)因素 二、競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)分析 1.競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的選擇 2.競(jìng)爭(zhēng)對(duì).. |
課程名稱:競(jìng)爭(zhēng)品牌的市場(chǎng)分析與研究 | |
主講老師:喻國慶 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:第一章:市場(chǎng)調(diào)研實(shí)戰(zhàn) 一、宏觀市場(chǎng)分析 1.行業(yè)市場(chǎng)的信息來源; 2.影響市場(chǎng)行業(yè)因素的分析、 1)社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素 2)人口和社會(huì)因素 3)行業(yè)成熟度 4)政策法規(guī)因素 二、本公司產(chǎn)品可行性分析 一、市場(chǎng)分析.. |
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