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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團隊激..
| 課程名稱：管理者自我認知與團隊管理 | |
| 主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分：從技術(shù)到管理角色的轉(zhuǎn)變 引言：基于心理學(xué)的管理思維升級 一、自我認知與職業(yè)規(guī)劃 1.個人職業(yè)目標(biāo)與組織目標(biāo)的四象限 2.符合目標(biāo)的基本原則 - SMART原則的運用 - 現(xiàn)場實操：個人目標(biāo)設(shè)定 - 從目標(biāo)制定到目.. | |
| 課程名稱：演講與匯報 | |
| 主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：向上管理五維工作法： 一、工作匯報常見的問題 討論：我們工作匯報、總結(jié)中常見的困惑有哪些？ 1.不認為匯報重要，草草了事 2.茶壺煮餃子 3.缺乏邏輯，顛三倒四 4.缺乏重點，流水賬 5.避重就輕，捕捉不到核心 .. | |
| 課程名稱：如何有效輔導(dǎo)和激勵經(jīng)銷商 | |
| 主講老師：任朝彥 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一單元：線上線下銷售時代渠道新思維 1.新分銷時代渠道分銷的特點 2.新分銷時代渠道分銷競爭力提升 3.從經(jīng)銷關(guān)系到伙伴關(guān)系管理 4.從共贏到共生的合作模式 5.廠商的角色轉(zhuǎn)型 6.如何幫助經(jīng)銷商角色轉(zhuǎn)型 7.如何幫助經(jīng).. | |
| 課程名稱：TTT講師修煉之道——課程設(shè)計與呈現(xiàn) | |
| 主講老師：文晰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：模塊一：引入——存在的問題 問題與困惑 培訓(xùn)的理想狀態(tài) 講師的能力鴻溝 討論：學(xué)員列舉自己在課程開發(fā)或講授過程中遇到的問題與困惑。 模塊二：設(shè)計&mdas.. | |
| 課程名稱：研發(fā)效率管理--如何有效縮短產(chǎn)品開發(fā)周期 | |
| 主講老師：張永杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、 產(chǎn)品研發(fā)面臨的挑戰(zhàn)和問題 1. 中國企業(yè)在產(chǎn)品研發(fā)方面面臨的挑戰(zhàn) 2. 研發(fā)管理的四大時代 3. 中國企業(yè)研發(fā)管理的十大典型問題 4. 企業(yè)研發(fā)管理需要系統(tǒng)性的解決方案 5. 研討：我們公司產(chǎn)品開發(fā)周期較長的原因是什么？.. | |
| 課程名稱：改善的基礎(chǔ)—一線主管向5S管理要效率 | |
| 主講老師：姜明忠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一講：5S推行的目的與意義 1. 5S是企業(yè)管理的基礎(chǔ)工程 2. 5S的三大支柱 3. 你見過這種現(xiàn)象嗎？ 4. 5S改善對象及目標(biāo) 第二講：5S活動誤區(qū)的剖析和正確認識 1. 工作太忙，沒時間做 5S 2. 我們公司已.. | |
| 課程名稱：十四個五年規(guī)劃和2035年遠景目標(biāo)綱要解讀 | |
| 主講老師：劉藝強 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分 開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程 第一節(jié) 發(fā)展環(huán)境 第二節(jié) 指導(dǎo)方針 第三節(jié) 主要目標(biāo) 第二部分 堅持創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展 全面塑造發(fā)展新優(yōu)勢 第四節(jié) 強化國家戰(zhàn)略科技力量 第五節(jié) 提升企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力 第六節(jié) 激發(fā).. | |
| 課程名稱：WPS高效商務(wù)辦公——高效快捷的文字排版 | |
| 主講老師：楊艷紅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：小設(shè)置改掉大苦惱 1. 更改內(nèi)容時，后面的字總是被吃掉 2. 行尾空白，下一行內(nèi)容上不來 3. 行首空白，只能刪除上一行的內(nèi)容 4. 插入文檔的圖片，只能顯示一小部分 5. 微軟雅黑字體行間距太大無法調(diào)整 6. 段落.. | |
| 課程名稱：高級行政管理特訓(xùn) | |
| 主講老師：祁娜 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一部分：行政管理者“高效焦點解決SF+新思維”構(gòu)建 （SF+新思維帶來深度思考） 一、行政管理者的角色認知 （案例解析） 1. 職業(yè)行政管理者的角色定位 2. 九段“行政達人”的.. | |
| 課程名稱：創(chuàng)新思維與問題分析解決 | |
| 主講老師：易文睿 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分：問題分析與解決 一、問題意識與問題本質(zhì) 1、問題的特質(zhì) 案例分析：什么是解決問題 2、如何善待問題： 1)善待問題=樂于接受問題，徹底解決問題 2)解決問題不是救火 3)發(fā)現(xiàn)問題抓住問題不放，直到徹底解決這些.. | |
| 課程名稱：(管理版)卓越執(zhí)行 – 執(zhí)行力提升與突破訓(xùn)練 | |
| 主講老師：易文睿 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：高效執(zhí)行力的心態(tài)和信念 1、做問題的終結(jié)者 2、承諾法則 3、堅決服從，找方法不找借口 4、你的原則性測試 5、崗位價值 第二講：高效執(zhí)行力的底線 1、執(zhí)行力的心理底線 2、執(zhí)行力的職責(zé)底線 3、執(zhí)行力的實效底.. | |
| 課程名稱：精細化決定市場化——連鎖店面精細化管理 | |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：店長心態(tài)與自我管理 1、個人、人際關(guān)系、管理層面、組織層面的自我審視方法 2、連鎖店面領(lǐng)導(dǎo)者的四種行業(yè)風(fēng)格 3、零售店長情境領(lǐng)導(dǎo)的四項行為 4、連鎖店面管理有效授權(quán)的四種模式 5、零售店長領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的五種境界 6、由&.. | |
| 課程名稱：組織管理與變革 | |
| 主講老師：高思祿 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一部分：組織管理的內(nèi)容 一、組織與組織管理 1、組織 （1）什么是組織 （2）為什么需要組織 （3）組織三要素 2、組織管理 （1）什么是組織管理 （2）分粥的故事 （3）小張的故事 二、組織管理中的三種權(quán)利 1.. | |
| 課程名稱：基礎(chǔ)行為安全觀察 （BBS/BSM工作坊） | |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：行為安全管理重要性 一、行為安全在管理中的地位 視頻：我選擇了視而不見（角色思考） 1.行為安全管理目的和重要性 體驗：風(fēng)險與隔斷（多米諾） 二、事故的后果 案例分析：釘子丟江山 1.一次事故影響幸福人生 研討：.. | |
| 課程名稱：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師PPT制作技巧 | |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：導(dǎo)入: （視頻）培訓(xùn)師的重要性 一、內(nèi)訓(xùn)師的定位及要求 （一）企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的角色定位與能力素質(zhì)模型 （二）企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師在層級類別及專業(yè)上的劃分 二、講義內(nèi)容確定 （一）課程目標(biāo)確定 1、課程目標(biāo)的組成：先任務(wù)目標(biāo)，再知識目標(biāo) .. | |
| 課程名稱：任期制和契約化管理，職業(yè)經(jīng)理人有關(guān)政策解讀 | |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：導(dǎo)入：為什么經(jīng)理層要實行任期制和契約化管理？ 一、經(jīng)理層實行任期制和契約化管理的必要性原則 1、實行任期制的必要性 2、實行契約化管理的必要性 3、契約化管理遵循的原則 （1）依法、公正的原則 （2）一致性、主體性原則 （.. | |
| 課程名稱：從“技術(shù)能手”到“管理高手” 班組長五大核心勝任力修煉 | |
| 主講老師：翟振芳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分 執(zhí)行力修煉 管理體驗與案例分析 班組是落實企業(yè)政策的第一陣線 班組長執(zhí)行不力的根源 培養(yǎng)迅速反應(yīng)、馬上行動的能力 提升班組長執(zhí).. | |
| 課程名稱：管理理念變革-從傳統(tǒng)管理走向人本管理 | |
| 主講老師：史俊慧 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：1、傳統(tǒng)管理理念的失敗 傳統(tǒng)管理理念的特征 討論：專業(yè)化還是全能化？ 怎么解決部門和專業(yè)沖突？ 傳統(tǒng)管理理念適用的場景 傳統(tǒng)管理理念的六大弊端 管理的終.. | |
| 課程名稱：深化全能型鄉(xiāng)鎮(zhèn)供電所建設(shè) | |
| 主講老師：李開東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一單元： 全能型供電所建設(shè)的提出 1、全能型供電所提出背景 1) 電網(wǎng)公司面臨的挑戰(zhàn) 2) 供電所發(fā)展的必然 2、全能型供電所建設(shè)的定義 3、全能型供電所建設(shè)的意義 第二講：全能型供電所的建設(shè)思路 1、全能型供電所--內(nèi).. | |
| 課程名稱：溝通的力量 ——電力員工優(yōu)質(zhì)服務(wù)提升訓(xùn)練 | |
| 主講老師：于男 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講 與時俱進---明確優(yōu)質(zhì)服務(wù)目標(biāo) 守正創(chuàng)新，擔(dān)當(dāng)作為，隨著社會發(fā)展，電網(wǎng)也發(fā)生著翻天覆地的變化，改革開放40年，佇立現(xiàn)在，更應(yīng)該明確優(yōu)質(zhì)服務(wù)的內(nèi)涵和方向 1、中國電網(wǎng)新形勢以及業(yè)務(wù)分析 a：回首過往40載，聚力現(xiàn)在，展望未來.. | |
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