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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱：訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合：三天成為黨建培訓(xùn)師 | |
| 主講老師：劉藝強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一天：學(xué)習(xí)黨的歷史 激活紅色基因 一、民族危亡之時(shí)，為民族而立 1、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后的中國(guó)社會(huì)和國(guó)際環(huán)境 2、五四運(yùn)動(dòng)和中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生 3、中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)建初期的活動(dòng) 解讀：企業(yè)文化當(dāng)有遠(yuǎn)大愿景 二、初創(chuàng)發(fā)展，黨在大革命時(shí)期 .. | |
| 課程名稱：習(xí)近平治國(guó)理政第二卷 | |
| 主講老師：劉藝強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：發(fā)展篇 一、堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義， 實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng) 努力開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)更加廣闊的前景 中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征 協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局.. | |
| 課程名稱：項(xiàng)目經(jīng)理之溝通管理 | |
| 主講老師：陳益民 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、、項(xiàng)目人力資源管理 1. 人力資源管理的意義 1.1. 人力資源是項(xiàng)目桶底 1.2. 人是項(xiàng)目實(shí)施的動(dòng)力 1.3. 管人是藝術(shù)不是科學(xué) 2. 組織架構(gòu)與工作流程 2.1. 組織的分工合作模式 2.2. 垂直.. | |
| 課程名稱：6步法--打造精品微課 | |
| 主講老師：王續(xù) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：認(rèn)知微課-看本質(zhì) 目標(biāo)：對(duì)微課特點(diǎn)、本質(zhì)、定義、形式有系統(tǒng)性的認(rèn)知 1、什么是微課？ 2、微課采用哪種呈現(xiàn)方式？ 3、一份優(yōu)秀的企業(yè)微課的標(biāo)準(zhǔn)是什么？ 第二講：三輪聚焦-定主題 目標(biāo)：掌握選定主題的三輪聚焦法和取個(gè)好.. | |
| 課程名稱：安全風(fēng)險(xiǎn)管理體系審核員培訓(xùn) | |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一節(jié)：安全生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)管理體系基礎(chǔ)知識(shí) 一、安全生產(chǎn)管理體系介紹 1、關(guān)于安全風(fēng)險(xiǎn)管理體系的介紹 2、PDCA過(guò)程控制的系統(tǒng)思想 二、審核指南核心內(nèi)容解讀 1、SECP介紹 2、審核方法要求 3、分?jǐn)?shù)分配與計(jì)分 4、績(jī)效認(rèn).. | |
| 課程名稱：目標(biāo)管理課程大綱 | |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入： 小游戲帶動(dòng) 一、目的、目標(biāo)、計(jì)劃與任務(wù)的關(guān)系 （一）目標(biāo)是計(jì)劃的終結(jié) （二）計(jì)劃是目標(biāo)的實(shí)施方案 （三）目標(biāo)是具體可量化的，由目的而生 （四）計(jì)劃是達(dá)成目的的籌劃 （五）任務(wù)是計(jì)劃中的每個(gè)完成點(diǎn) （六）先有目的、再.. | |
| 課程名稱：團(tuán)隊(duì)中層管理者角色認(rèn)知 | |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、中層管理者角色定位 1、管理的定位 案例研討：這是管理嗎？ 結(jié)論：管理就是為了達(dá)到目標(biāo)而解決問(wèn)題的過(guò)程； 2、管理者與被管理者的定位區(qū)別 英雄還是領(lǐng)導(dǎo)者 局部還是全局 3、中層管理者常見(jiàn)的3種角色定位偏差 二、中層管.. | |
| 課程名稱：教練式溝通與輔導(dǎo) | |
| 主講老師：呂翠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：什么是教練式溝通 一、教練型領(lǐng)導(dǎo)技術(shù) 小組討論：你的下屬有什么表現(xiàn)呢？ 1．驚人的數(shù)字：教練型領(lǐng)導(dǎo)者的價(jià)值 2．教練的根本原理及角色定位 3．教練型領(lǐng)導(dǎo)與傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別 4．教練型領(lǐng)導(dǎo)的三個(gè)層次和主要障礙 情景演練.. | |
| 課程名稱：時(shí)間管理與工作效率提升 | |
| 主講老師：趙陽(yáng) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：做好時(shí)間管理基本功 管理基礎(chǔ)事件的基本方法 方法1：文檔整理，電子郵件 方法2：日程安排，專注工作 方法3：高效學(xué)習(xí)，碎片利用 方法4：.. | |
| 課程名稱：做一個(gè)卓越的職業(yè)人 | |
| 主講老師：魏巍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：（一）PDCA原則 通過(guò)BINGO游戲，讓學(xué)員們了解到，想要達(dá)成既定目標(biāo)是需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊?guī)劃以及不斷地審核和繼續(xù)的行動(dòng)。繼而引出優(yōu)秀與卓越的差別。 （二）從優(yōu)秀到卓越 通過(guò)《從優(yōu)秀到卓越》書(shū)中的案例，讓學(xué)員們思考，如果將自己比作一家公.. | |
| 課程名稱：打造以目標(biāo)管理為導(dǎo)向的執(zhí)行團(tuán)隊(duì) | |
| 主講老師：孫海榮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章、解讀目標(biāo)管理和執(zhí)行力 （一）戰(zhàn)略層面-目標(biāo)管理 1）目標(biāo)管理的概念 2）目標(biāo)管理的特點(diǎn) 3）目標(biāo)管理的周期 4）目標(biāo)管理的優(yōu)勢(shì)和局限 （二）戰(zhàn)術(shù)層面-執(zhí)行力建設(shè) 1）執(zhí)行力的概念 2）執(zhí)行力的特點(diǎn) 3）執(zhí)行力的.. | |
| 課程名稱：高情商溝通與高效焦點(diǎn)解決式提問(wèn)技巧 | |
| 主講老師：祁娜 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：價(jià)值型溝通定位——打破固有思維模式 1. 案例分析：職業(yè)人溝通的價(jià)值 2. 價(jià)值型溝通“三核”：思維方式、情感姿態(tài)、交流技巧； 3. 從“三核”看溝.. | |
| 課程名稱：新任管理者技能提升——從技術(shù)到管理 | |
| 主講老師：劉茗燁 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：認(rèn)識(shí)角色——管理角色升級(jí)定位 一、人與職業(yè)的關(guān)系 游戲互動(dòng)：職業(yè)夢(mèng)想圖 導(dǎo)入模型 1. 人職匹配模型失衡的四種情況 情況1：閑/混 情況2：忙/累 情況3：抱怨 情況4：混亂 2. 人職.. | |
| 課程名稱：第二項(xiàng)修煉:課程講授Teach | |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、講授內(nèi)容確定 （一）講授內(nèi)容準(zhǔn)備 1、授課內(nèi)容的準(zhǔn)備：為什么學(xué)？學(xué)什么？怎么學(xué)？ 2、教具的準(zhǔn)備：教具的種類、教具的選擇，實(shí)物、模擬實(shí)物、圖片等。 3、授課狀態(tài)的調(diào)整： （1）授課狀態(tài)不佳的原因： （2）授課狀態(tài)不良的表.. | |
| 課程名稱：目標(biāo)制定與計(jì)劃過(guò)程管理 | |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：目標(biāo)管理的概念 一、目標(biāo)對(duì)組織與個(gè)人的價(jià)值與意義 二、關(guān)于目標(biāo)與計(jì)劃一些概念：MBO\BSC\OKR\KPI 1、掌握概念 2、明確范圍 3、選擇運(yùn)用 三、做在目標(biāo)計(jì)劃之前的核心工作：理清事 第二講：目標(biāo)管理的意識(shí).. | |
| 課程名稱：電網(wǎng)企業(yè)班組長(zhǎng)管理實(shí)戰(zhàn)能力全面提升 | |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一模塊： 明確方向----新目標(biāo) 新要求 新作為 一、深刻領(lǐng)會(huì)2020年“建設(shè)具有中國(guó)特色國(guó)際領(lǐng)先的能源互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)”戰(zhàn)略目標(biāo) 1、此戰(zhàn)略目標(biāo)的重要意義； 2、“中國(guó)特色”是根本；.. | |
| 課程名稱：網(wǎng)絡(luò)安全管理知識(shí)培訓(xùn) | |
| 主講老師：劉道軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、網(wǎng)絡(luò)安全形勢(shì)態(tài)勢(shì)分析 國(guó)內(nèi)外近期網(wǎng)絡(luò)安全大事件 微軟XP、Win7事件拷問(wèn)中國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全 斯諾登引發(fā)全球網(wǎng)絡(luò)空間安全思考 “華為中興事件”.. | |
| 課程名稱：民法典對(duì)企業(yè)人事管理影響 專題講座提綱 | |
| 主講老師：鄭志東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：我國(guó)第一部《民法典》已于2020年5月正式通過(guò)，并將自2021年1月1日起生效。這部民事生活百科全書(shū)式的法典，對(duì)于人力資源、勞動(dòng)用工管理合規(guī)產(chǎn)生重大的影響和挑戰(zhàn)。 本講座結(jié)合《民法典》立法原意及相關(guān)條文的理解，落腳于人力資源管理實(shí)踐，.. | |
| 課程名稱：優(yōu)秀管理者的教練管理課 | |
| 主講老師：吳柏江 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：目標(biāo)管理（認(rèn)定方向就不會(huì)改變，用目標(biāo)聚焦力量） 1、目標(biāo)的重要性 2、如何設(shè)定唾手可得的目標(biāo) 3、專注目標(biāo)，分布實(shí)現(xiàn)階段性計(jì)劃 4、科學(xué)實(shí)際并提前完成 第二講：決策管理（學(xué)會(huì)做決策，擺脫具體事務(wù)的羈絆） 1、什么事權(quán).. | |
| 課程名稱：個(gè)人信息保護(hù)法-維護(hù)個(gè)人的信息安全 | |
| 主講老師：鄭志東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：1、《個(gè)人信息保護(hù)法》術(shù)語(yǔ)及范圍界定： 個(gè)人信息，個(gè)人信息的處理，敏感個(gè)人信息， 2、個(gè)人信息處理規(guī)則： “告知-同意”為核心的個(gè)人信息處理列規(guī)則，個(gè)人信息跨境提供規(guī)則，個(gè)人信息處理活動(dòng)中個(gè)人的權(quán)利和處理者.. | |
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