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技術創新管理體系-產品平臺與CBB管理

課程編號：20835 課程人氣：1445

課程價格：￥3880 課程時長：16天

行業類別：專業類別：

授課講師：祝勇

課程安排：

2019.12.20

深圳

課程說明
講師介紹
選擇同類課

【培訓對象】
研發總監、研發總工、研發資源部門經理、總體技術管理部門經理、資深產品開發工程師等、產品規劃人員、質量流程負責人員。

【培訓收益】
1. 全面了解技術管理的體系及內容
2. 掌握并能失去知識形態技術共享與重用
◆ 加強企業內部技術知識的共享
◆ 將個人技術知識轉化為組織技術知識
◆ 開發項目可以使用充分利用整個公司的技術資源
◆ 提高技術知識的生成、積累、交流、應用各環節的效率。
◆ 技術專家的培養和高效使用。
3. 掌握并失去產品平臺與CBB的應用
◆ 業務分層，異步開發，產品與技術分離
◆ 建立技術與平臺規劃流程，確保技術與平臺的項目對產品的支撐。
◆ 建立技術與平臺開發流程
◆ 提高企業模塊化設計水平
◆ 加強產品間的模塊共享，加快產品開發，降低產品成本。
4. 掌握實施各項技術管理活動的相關技能
了解各項技術管理活動的作用與意義
了解實施各項技術管理活動所需要的基礎條件、投入資源，能根據實際情況，選擇重點，合理投入。
綜合運用多種方法、工具、流程、制度、組織結構調整、崗位角色設置等，提高技術管理活動的實際效果。

1. 技術管理概述

1.1. 引子

1.1.1. 什么是技術管理

1.1.2. 什么樣的企業需要技術管理

1.1.2. 是什么阻礙了企業實施技術管理

1.2. 技術管理問題

1.2.1. 技術管理不足所帶來的研發問題

1.2.2. 技術管理問題分類

1.2.2.1. 知識積累與共享問題

1.2.2.2. 產品平臺與CBB應用問題

1.2.2.3. 技術準備不足引起的技術風險問題

1.2.2.4. 技術創新能力缺乏問題

1.3. 技術常見分類與特點

1.3.1. 技術的主要形態及特點

1.3.1.1. 知識形態的技術

1.3.1.2. 實體形態的技術

1.3.2. 研發部門常見技術的分類

1.4. 技術管理的內容與意義

1.4.1. 優秀企業的技術管理的主要包括哪些內容

1.4.2. 企業技術管理水平級別

1.4.3. 重要但不緊急的事，必須規劃做起來

1.5. 技術戰略

1.5.1. 企業戰略結構

1.5.2. 技術戰略的作用

1.5.3. 技術戰略的主要內容

1.5.4. 技術戰略與技術管理的關系

2. 研發知識管理

本單元學習目標：

了解知識管理相關理論

掌握知識管理的基本方法

能夠運用知識管理的工具、方法對知識形態的技術進行管理。

掌握技術專家培養以及高效利用的相關管理方法。

2.1. 研發知識管理概述

2.1.1. 知識重要，就要認識知識管理

2.1.2. 研發知識管理能做什么？

2.1.3. 要管理好知識，就要了解知識的類別與特點

2.2. SECI知識轉化模型

2.1.1. 顯性知識與隱性知識

2.1.2. 知識的社會化-如何促進知識在人與人之間傳遞

2.1.3. 知識的外化-個人頭腦中的隱性知識轉化為可共享的顯性知識

2.1.4. 知識的組合化-使零散的知識聚合成知識體系

2.1.5. 知識的內化-促進個人知識的學習和融合

2.3. 從知識流程角度來看知識管理

2.3.1. 知識生成管理

2.3.2. 知識積累管理

2.3.3. 知識交流管理

2.3.4. 知識應用管理

2.4. 技術專家管理

2.4.1. 如何有效使用技術專家

2.4.2. 如何傳承技術專家的隱性知識

2.5. 跨越知識管理的常見誤區

3. 技術研究與開發概述

本單元學習目標：

了解技術研發的對象與產出

了解技術研發的不同目的以及相對應的技術研發活動

了解技術研發的項目來源、類型及其各自的特點

掌握技術生命周期及其各階段的特點

3.1. 技術研發的對象與產出的多樣化

3.2. 不同企業技術研發目的多樣化

3.3. 技術研發的項目從哪里來

3.3.1. 新的產品需求

3.3.2. 現有產品缺陷

3.3.3. 競爭分析

3.3.4. 現有產品與理想產品的差距

3.3.5. 平臺CBB開發

3.4. 選擇合適的技術研發項目類型，實現企業戰略目標

3.5. 技術生命周期與技術管理的關系

4. 技術重用概述

本單元學習目標：

了解實體形態技術重用的理論基礎。

了解重用的多個層次

4.1. 技術重用的理論基礎

4.1.1 標準化

4.2.1 知識管理

4.3.1 領域工程

4.2. 產品分層開發體系結構

4.3. 不同層次的實體技術重用

4.3.1 知識形態的技術重用

4.3.2. 零、部件的重用（CBB）

4.3.3. 系列化產品的產品平臺重用

4.3.4. 不同層次重用的比較

5. CBB管理

5.1 CBB的概念及特點

5.2 CBB在企業中應用方式

5.2.1. 原始重用

5.2.2. 亡羊補牢式

5.2.3. 規劃實施

5.3 CBB管理的架構

5.4 CBB管理的6大環節

6. 產品平臺管理

6.1. 產品平臺的概念與意義

6.1.1. 為什么要產品平臺

6.1.2. 產品平臺與CBB的聯系與差異

6.2. 應用產品平臺的常用策略

6.2.1. 平行策略

6.2.2. 垂直策略

6.2.3. 灘頭陣地策略

6.3. 如何定義產品平臺

6.3.1. 確定平臺范圍

6.3.2. 產品差異分析

6.3.3. 差異設計

6.3.4. 確定平臺策略

6.3.5. 定義平臺要素

7. 技術準備與預研

本單元學習目標：

了解技術對產品的意義

掌握如何在技術先進性與技術風險上的平衡

掌握產品與技術分離的方法，提高技術準備度。

了解技術成熟度模型，以及在產品開發中的應用。

掌握預研與一般技術開發的關系與區別，如何通過預研提高企業創新能力。

7.1. 為什么要產品與技術分離

7.1.1. 產品開發中技術的制約需要做好技術準備

7.1.2. 異步開發模型

7.2. 技術成熟度模型

7.2.1. 如何評估技術的成熟度

7.2.2. NASA技術成熟度模型

7.2.3. 一般企業適用的技術成熟度模型

7.3.預研

7.3.1. 什么是預研

7.3.2. 預研與一般研究開發的差別

7.3.3. 預研與技術生命周期的關系

7.3.4. 產品預研

7.3.5. 技術預研

7.3.8. 如何管理預研部門

8. 技術規劃

本單元學習目標：

掌握技術規劃的參與人員與組織

掌握技術規劃的流程

掌握技術規劃與產品規劃的配合要點

8.1. 技術規劃與產品規劃的關系

8.1.1．什么情況需要做技術規劃

8.1.2．技術規劃真的可以獨立嗎

8.2 技術規劃活動的組織與管理

8.2.1．技術規劃應該由誰來執行

8.2.2．技術規劃團隊應該包括哪些成員

8.2.3．技術規劃團隊如何運作

8.3. 啟動階段

8.3.1. 技術規劃回顧

8.3.2. 企業/業務戰略的技術分解

8.3.3. 確定技術規劃的目標和重點

8.3.4. 技術規劃主要輸入信息

8.4. 分析階段

8.4.1. 產品技術需求分析

8.3.2. 技術環境及趨勢分析

8.3.3. 產品技術共用性分析

8.3.4. 產品與技術匹配分析

8.4. 項目及路標階段

8.4.1. 技術路標/技術路線

8.4.2. 技術項目分解

8.4.3. 項目與資源匹配

8.4.4. 項目排序

8.5. 跨產品線/事業部融合階段

8.6. 實施階段

9. 技術類項目開發流程

9.1. 技術類項目的常見分類

9.1.1. 技術預研類

9.1.2. 產品預研類

9.1.3. 技術開發類

9.2. 技術類項目開發流程的特點

9.3. 技術開發流程與產品開發流程的關系

9.4. 遷移階段流程

9.4.1. 遷移階段的主要工作和常見工作方式

9.4.2. 如何制訂遷移策略和計劃

10. 技術管理組織架構

10.1. 研發部門常見組織架構

10.2. 職能部門在技術管理中的作用

10.3. 技術管理體系組織建設

10.3.1. 技術管理體系組織架構

10.3.2. ITMT/TMT

10.3.3. 總體技術部

10.3.4. TDT

10.3.5. TMG

資深咨詢顧問
實戰派培訓師
行動學習催化師
中國人民大學MBA工商管理碩士
河海大學、蘇州大學、四川大學蘇州研究院等高校客座講師
江蘇省總工會金牌培訓師

曾多年任職于華潤集團、上海豪隆投資集團、春蘭集團等大型外資、民營集團，歷任生產經理、人力資源總監、專職顧問。

祝老師授課風格獨特，有別于傳統的培訓模式，被市場譽為“實戰+理論”派的講師；其課程在生動幽默的案例教學與游戲互動中巧妙進行，提倡讓所有參與者“先會快樂，再會學習”的理念廣泛的被企業和學員所接受，并受到多家媒體、電視臺、報社的專欄所關注。
在多年的工作經歷中，祝老師積累了豐富的企業管理和員工培訓的經驗，并根據企業的需求“量體裁衣”。

授課特色：
1、以學員為中心，注重學員的參與，倡導啟發式學習
2、理念、觀點、工具、案例、測試、練習相結合，關注問題解決、行為改變與績效提升
3、培訓中聽得懂、培訓后記得住，這樣才能學得會 ---- 擅長把枯燥復雜演繹得生動簡單。

核心課程：
面向中層經理——“MTP中層主管核心才能發展”（4天）
針對一線主管——“打造金牌班組長” （5天）
面向普通員工——“優秀員工職業化塑造” （2天）
全員學習課程——“高效溝通藝術” （2天）
內部講師培養——“培訓培訓師” （2天）

華為保持技術領先的秘訣——技術創新管理（預研、平臺與CBB）

開課時間：已開課

開課地點：廣東-深圳

課程介紹：隨著越來越多的中國企業從中國制造向中國創造演進，自主開發產品，通過產品、技術創新贏得市場競爭優勢，成為越來越多企業選擇的發展方向。很多企業的產品管理體系日益成熟，但產品開發能力的提高到了一定程度卻遇到天花板難以逾越。因為有些問題，僅僅依靠優化產品管理體系是無法解決的。比如：技術..

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開課時間：已開課

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技術創新與產品創新管理

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