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服務(wù)意識(shí)與服務(wù)技能提升

課程編號(hào):32239

課程價(jià)格:¥0/天

課程時(shí)長(zhǎng):1 天

課程人氣:350

行業(yè)類別:醫(yī)藥醫(yī)院     

專業(yè)類別:客戶服務(wù) 

授課講師:王惠

  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對(duì)象】
醫(yī)院一線窗口服務(wù)人員

【培訓(xùn)收益】
《服務(wù)意識(shí)與服務(wù)技能提升》課程從服務(wù)禮儀、服務(wù)意識(shí)、窗口6S管理、壓力認(rèn)知與管理角度入手,專門針對(duì)醫(yī)院一線窗口服務(wù)人員設(shè)計(jì)研發(fā),系統(tǒng)地講解客服服務(wù)意識(shí)、客戶情緒語(yǔ)言解讀、溝通技巧、常見(jiàn)投訴處理、 情緒與壓力管理等內(nèi)容,并結(jié)合案例解析、工具模型、小組討論和實(shí)操演練等方式,幫助學(xué)員在課堂中即可學(xué)以致用,制定出相關(guān)的行動(dòng)方案。

第一部分:服務(wù)意識(shí)升級(jí)的價(jià)值
什么是服務(wù) 4.0 時(shí)代的服務(wù)本質(zhì)?

服務(wù)意識(shí)之——辯微識(shí)心術(shù)

案例研討:同一句話傳遞出的不同情感

服務(wù)意識(shí)之——創(chuàng)造驚喜

案例研討:如何通過(guò)語(yǔ)言傳遞真情實(shí)感

服務(wù)意識(shí)之——尊重多元化案例研討:“不見(jiàn)面的問(wèn)候”


第二部分:無(wú)聲的視覺(jué)語(yǔ)言
一、儀態(tài)——啟動(dòng)你的無(wú)聲語(yǔ)言學(xué)會(huì)讀心術(shù)

1、眼神的交流

2、表情的渲染

3、站姿的傳遞

4、走姿的象征

5、正確的坐姿

6、手勢(shì)的含義

現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試:如何用眼神傳遞真情

二、儀容——差之毫厘謬以千里

1、容易忽略的五大儀容細(xì)節(jié)

2、男士與女式在工作中的儀容禁忌

3、女士簡(jiǎn)易化妝技巧與盤發(fā)技巧

三、儀表——穿出適合的氣質(zhì)

1、服裝的分類——我們?cè)诠ぷ髦写┠男┎怀鲥e(cuò)

2、工裝如何穿——打造值得信賴的企業(yè)形象

四、禮儀五步訓(xùn)練

看——觀察的技巧,把握目光的運(yùn)用; 聽(tīng)——聽(tīng)永遠(yuǎn)比說(shuō)更重要;
笑——微笑的魅力將使你在人際交往中無(wú)往不勝; 說(shuō)——用良好的談吐贏得更多機(jī)會(huì);
動(dòng)——你的肢體語(yǔ)言時(shí)時(shí)刻刻傳遞到你的交往對(duì)象眼中;


第三部分:服務(wù)溝通中的語(yǔ)言
使溝通富有親和力

電話溝通與面對(duì)面溝通的區(qū)別是什么? 目前聲音存在的問(wèn)題
情緒同步

生理狀態(tài)同步語(yǔ)言文字同步
具備深度影響力的溝通

何謂溝通影響力? 影響力溝通工具包關(guān)鍵時(shí)刻
行為促成行為冰山理論
皮格馬利翁效應(yīng)

小組練習(xí):皮格馬利翁效應(yīng)測(cè)試

搞定強(qiáng)勢(shì)客戶,建立你的職業(yè)信心

與高能量因子型人溝通的痛點(diǎn)?

案例分析:為什么他總是打斷我,說(shuō)話咄咄逼人? 識(shí)別高能量因子型人的特征
如何得到高能量因子型人的認(rèn)可? 與高能量因子型人溝通的四個(gè)小妙招
贏得客戶好感,如何成為一個(gè)有趣的人


與高社交因子型人溝通的痛點(diǎn)?

案例分析:為什么一定要嘴上承諾,后續(xù)跟進(jìn)加書面落實(shí)? 識(shí)別高社交因子型人的特征
如何得到高社交因子型人的認(rèn)可? 與高社交因子型人溝通的四個(gè)小方法
建立親和力,學(xué)會(huì)支持他人的四大秘籍

與高和平因子型人溝通的痛點(diǎn)?

案例分析:為什么他總是缺乏主見(jiàn),左右為難? 識(shí)別高和平因子型人的特征
如何得到高和平因子型人的認(rèn)可? 與高和平因子型人溝通的三個(gè)方法
細(xì)節(jié)把握原則,快速留下好印象

與高思考因子型人溝通的痛點(diǎn)?

案例分析:為什么他的問(wèn)題我回答總不能令他滿意? 識(shí)別高思考因子型人的特征
如何得到高思考因子型人的認(rèn)可? 與高思考因子型人溝通的三個(gè)方法
如何處理客戶不滿與投訴

1、 客戶為何選擇不投訴

2、 無(wú)法妥善處理投訴的后果

3、 怎樣使投訴客戶轉(zhuǎn)變?yōu)橹艺\(chéng)客戶

4、 處理投訴時(shí)的心態(tài)準(zhǔn)備


5、 完善處理投訴的“四步圓舞曲”
第四部分:6S管理的價(jià)值
什么是6S?

窗口6S管理的要求

窗口6S管理的禁忌

對(duì)標(biāo)6S精準(zhǔn)服務(wù)管理

實(shí)操演練:
第五部分:壓力認(rèn)知與釋放
1.認(rèn)知壓力

- 壓力的危害

(1)適度的壓力,讓我們成長(zhǎng);

(2)過(guò)度的壓力,危害身心;

(3)怎樣把握壓力的度;

-壓力的來(lái)源及表現(xiàn)

-壓力測(cè)試(互動(dòng))

2.如何釋放壓力

- 壓力管理的天龍八步

(1)識(shí)別壓力信號(hào)

(2)調(diào)整內(nèi)在認(rèn)知


(3)選擇適合策略

(4)學(xué)會(huì)放松心情

(5)合理釋放壓力

(6)舍得學(xué)會(huì)拒絕

(7)培養(yǎng)積極心態(tài)

(8)養(yǎng)成良好習(xí)慣 

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