內(nèi)訓課內(nèi)訓課
| 大數(shù)據(jù)Pre5G & 5G基礎(chǔ)知識及關(guān)鍵技術(shù)培訓 |
| 主講老師：何舟 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、面向智能時代的信息通信產(chǎn)業(yè)發(fā)展的趨勢1、大數(shù)據(jù)和機器智能催生智能時代2、面向智能時代的信息通信產(chǎn)業(yè)用戶現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢3、面向智能時代的ICT技術(shù)發(fā)展趨勢4、移動通信的發(fā)展歷程和趨勢二、5G發(fā)展背景和基本概念 .. |
| 變革導向下組織與人才的活力管理 （案例對標華為、阿里） |
| 主講老師：劉宇 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 組織的認知與常識1、重新認識組織：結(jié)構(gòu)決定行為、熵、群體思維盲區(qū)a、四大問題：山頭、腐敗/低效、懶惰/不作為、盲點b、四大杠桿：機制、權(quán)力、資源、信息（決策）★案例解析：華為和阿里如何進行可持續(xù)的組織治理？ .. |
| 面向全業(yè)務(wù)運營的城域OTN解決方案 |
| 主講老師：何舟 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、中國移動全業(yè)務(wù)布局和實現(xiàn)1.電信運營商全業(yè)務(wù)格局2.全業(yè)務(wù)運營的概念和特點3.中國移動全業(yè)務(wù)運營現(xiàn)狀4.全業(yè)務(wù)競爭下客戶的典型需求5.中國移動全業(yè)務(wù)布局6.全業(yè)務(wù)基礎(chǔ)通信類6.1語音業(yè)務(wù)6.2會議業(yè)務(wù).. |
| 華為執(zhí)行力——管理效率與組織活力 |
| 主講老師：張蕾 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：華為執(zhí)行力——文化引領(lǐng)一、執(zhí)行力基本常識《執(zhí)行》拉里·博西迪與拉姆·查蘭著作一書中闡述：“執(zhí)行應(yīng)該成為一家公司的戰(zhàn)略和目標的重要組成部分，它是目標和結(jié)果.. |
| 銀行危機客戶關(guān)系處理 |
| 主講老師：包亮 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 運營管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一講：危機客戶關(guān)系分析一、為什么銀行特別重視投訴1. 投訴能使服務(wù)得到持續(xù)改進2. 客戶的不滿意會導致客戶流失帶來經(jīng)營風險3. 有些投訴得不到解決會進一步升級對銀行造成公共關(guān)系危機4. 投訴可以為亡羊補牢創(chuàng)造機會，.. |
| DISC+管理者的甄才技術(shù) |
| 主講老師：徐大立 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介： DISC+管理者的甄才技術(shù)主講人:徐大立Ø課程背景很多管理者從事管理崗位多年，積累了非常豐富的管理經(jīng)驗。然而，隨著時代的變化，一些管理者發(fā)現(xiàn)，有時單純利用經(jīng)驗主義管理似乎會存在一些問.. |
| 杭州?？低暪緟⒂^考察學習培訓 |
| 主講老師：專家團 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 商務(wù)考察 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：?？低暿且砸曨l為核心的智能物聯(lián)網(wǎng)解決方案和大數(shù)據(jù)服務(wù)提供商，業(yè)務(wù)聚焦于綜合安防、大數(shù)據(jù)服務(wù)和智慧業(yè)務(wù)，構(gòu)建開放合作生態(tài)，為公共服務(wù)領(lǐng)域用戶、企事業(yè)用戶和中小企業(yè)用戶提供服務(wù)，致力于構(gòu)筑云邊融合、物信融合、數(shù)智融合的智慧城市和數(shù)字化企業(yè).. |
| 六維三階開啟左右腦——全腦表達沙盤 |
| 主講老師：崔佳和 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導言：學習效果的金字塔分層第一講：原理筑基—邏輯架構(gòu)，情感表達一、表達的標準公式：WOH1. Who你是誰，他是誰2. Opinio 你的觀點3. How 如何表達1）有理有據(jù)：充分利用左腦的邏輯力量.. |
| 華為文化 |
| 主講老師：孟慶祥 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、學習華為的八個觀念1.科學管理意識2.民主決策，權(quán)威管理模式3.對認知局限性的認識，必然王國——自由王國的循環(huán)4.高屋建瓴與充分授權(quán)的管理5.以客戶為中心的價值創(chuàng)造導向6.以奮斗者為本.. |
| 王同：打造有戰(zhàn)斗力的高績效團隊 |
| 主講老師：王同 培訓天數(shù)：12 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：快速消費品 |
| 課程簡介：本課程已服務(wù)過：蒙牛、嘉寶莉、雪花啤酒、蘇寧電器、屈臣氏飲料、火星人集成灶……Ø 培訓目標：² 引導業(yè)務(wù)型人才到管理型人才的角色轉(zhuǎn)換；² 提升營銷管理者管.. |
| TWI一線督導人員能力提升訓練 |
| 主講老師：王克華 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：【課程背景】TWI（Training Within Industry For Supervisors）訓練，是針對企業(yè)班組管理人員應(yīng)具備的知識及技巧而擬定的一套系列訓練課程。二戰(zhàn)期間，由于*工廠內(nèi)許多熟練的技工和基層主管去服兵役.. |
| 商務(wù)呈現(xiàn)與計劃書撰寫 |
| 主講老師：刁東燕 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：引言：1. 討論：為什么要具備好的口才？- 馬丁路德金- 希特勒- 奧巴馬- 視頻學習：好的演講有什么套路？2. 表達五星模型介紹，理順當眾表達地圖一、表達的核心要素1.了解公眾表達的目的- 與領(lǐng)導、.. |
| 如何運用非物質(zhì)激勵激發(fā)員工動力 |
| 主講老師：王萬多 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、為什么要做非物質(zhì)激勵？1、人的需要具有多樣性，非物質(zhì)需要的存在必然要求實施非物質(zhì)激勵績效馬斯洛5個需求層次理論奧爾德弗ERG 3個 需要理論【課堂練習】現(xiàn)場寫出自己的精神需求？代表發(fā)言.. |
| 數(shù)字化時代的領(lǐng)導力 |
| 主講老師：黃力泓 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1、什么是VUCA時代？1)新時代賦予領(lǐng)導者的重任有哪些？2)領(lǐng)導者如何顛覆自我？3)企業(yè)人力資源/培訓團隊如何讓領(lǐng)導力梯隊發(fā)展計劃真正奏效？4)新時代挑戰(zhàn)下，領(lǐng)導力項目如何推陳出新？2、數(shù)字化時代，推動社會進步的八.. |
| 社區(qū)團購策略與技法 |
| 主講老師：張方金 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：社區(qū)團購-危機中爆發(fā)的新機遇一、黑天鵝-2020年社區(qū)團購眾生相1. 角色一：政府 2. 角色二：廠家 3. 角色三：經(jīng)銷商 4. 角色四：平臺 5. 角色五：用戶 案例：全民抗新冠肺炎，吃菜找有井有.. |
| 云 大 物 智 鏈綜合解析及應(yīng)用 |
| 主講老師：李勇 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：系列一 內(nèi)容單元一 為什么要重視數(shù)字化 1.數(shù)字驅(qū)動力是經(jīng)濟形式的挑戰(zhàn)顯現(xiàn)2.數(shù)字驅(qū)動力是同行業(yè)內(nèi)市場競爭加劇3.數(shù)字驅(qū)動力是企業(yè)運營的需要4.數(shù)字化技術(shù)的發(fā)展會不會對所處行業(yè)帶來新的機會？會不會有跨行業(yè)的組織利用.. |
| 《團委工作培訓》 |
| 主講老師：許清君 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 紅色教育 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：授課內(nèi)容模塊一：習近平總書記關(guān)于青年工作的重要論述1.標定了青年工作的政治屬性2.突出了青年工作的價值作用3.明晰了青年工作的根本任務(wù)4.豐富了青年工作的政策體系模塊二:充分認識當代青年成長的新特點新規(guī)律1... |
| “三階成師”視頻客服人員服務(wù)能力提升 |
| 主講老師：王惠 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 客戶服務(wù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一階段：專業(yè)技能提升與品牌構(gòu)建（一天）思考：服務(wù)驅(qū)動品牌的價值？服務(wù)的本質(zhì)是什么？“客我關(guān)系”的定位——你們VS 我們“服務(wù)標準.. |
| 機器學習與深度學習培訓 |
| 主講老師：葉梓 培訓天數(shù)：6 天 專業(yè)類別： 人工智能 行業(yè)類別：IT網(wǎng)絡(luò) |
| 課程簡介：時間 內(nèi)容 案例實踐與練習Day1初識機器學習上午概述入門數(shù)據(jù)預(yù)處理 概述（第一天——1）1、 概念與術(shù)語（人工智能、數(shù)據(jù)挖掘、機器學習）2、 數(shù)據(jù)挖掘的對象3、 數(shù)據(jù)挖掘的關(guān)鍵技術(shù) .. |
| 深度KYC與SPIN技巧---- 銀行業(yè)顧問式金融產(chǎn)品營銷技巧實戰(zhàn)培訓 |
| 主講老師：陳勁松 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：一、深度認知KYC的核心觀念1、KYC 概念的明確認知2、新舊營銷模式的對比參詳3、金融營銷的反FABE法則4、KYC終極目標是成交，而不是為了獲得更多的信息5、KYC的核心在于找到客戶的問題點，而不是了解需求 .. |
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