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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 愛(ài)崗敬業(yè)·責(zé)任擔(dān)當(dāng) ——鑄造員工陽(yáng)光心態(tài) |
| 主講老師：韓鵬 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力分析一、大環(huán)境給中國(guó)造成的影響1. 疫情以及中美貿(mào)易戰(zhàn)對(duì)于中國(guó)的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)影響分析2. 疫情以及中國(guó)經(jīng)濟(jì)對(duì)于中國(guó)未來(lái)就業(yè)形勢(shì)深入分析3. 國(guó)內(nèi)進(jìn)行深化改革帶來(lái)的整體影響二、當(dāng)今環(huán)境下的實(shí)況分析1.. |
| 行動(dòng)學(xué)習(xí)—隊(duì)伍建設(shè)復(fù)盤(pán)反思訓(xùn)戰(zhàn)工坊 |
| 主講老師：朱天佑 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：為什么要復(fù)盤(pán)1.什么是復(fù)盤(pán)：在圍棋中與“打譜”的區(qū)別2.復(fù)盤(pán)由來(lái)古代：前事不忘后事之師、顏回不二過(guò)近代：聯(lián)想GRAI復(fù)盤(pán)法國(guó)外：美軍的A.. |
| 《基于未來(lái)探索的戰(zhàn)略共識(shí)會(huì)議》工作坊 |
| 主講老師：代志杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第1天 一、領(lǐng)導(dǎo)致辭 介紹會(huì)議的目的、期望 讓參與者清晰會(huì)議目的、背景二、團(tuán)隊(duì)組建 組建學(xué)習(xí)小組、建立連接-破冰暖場(chǎng)三、工作坊介紹 什么是工作坊 工作坊研討禮儀小組角色分工 明確研討角色四、回顧過(guò)去 是什.. |
| 讓激勵(lì)成為你的武器 |
| 主講老師：孫倩 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：Day 1：建團(tuán)隊(duì)明激勵(lì)一、學(xué)員分組并立團(tuán)隊(duì)規(guī)則1.選組長(zhǎng)2.定目標(biāo)3.明分工4.識(shí)激勵(lì)詳解：3天的課程以小組PK方式展開(kāi)，讓學(xué)員全程在競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中感受和學(xué)習(xí)激勵(lì)對(duì)員工的意義和對(duì)企業(yè)的價(jià)值小組共創(chuàng)：選組長(zhǎng)、定.. |
| 銀行不良催收法律風(fēng)險(xiǎn)防范 |
| 主講老師：林承鐸 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、常見(jiàn)催收法律風(fēng)險(xiǎn)及其案例分析(一) 上門(mén)催收風(fēng)險(xiǎn)有哪些？法律風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)在哪里？(二) 郵寄催收風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)注意哪些細(xì)節(jié)？(三) 公告催收風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)當(dāng)注意的程序事項(xiàng)為何？(四) 公證催收風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)注意公證哪些內(nèi)容？(五) 僅催收本金.. |
| 投資并購(gòu)中存在的風(fēng)險(xiǎn)------讓財(cái)務(wù)管理引領(lǐng)企業(yè)發(fā)展之道 |
| 主講老師：齊昊 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：目錄一、企業(yè)成長(zhǎng)的三個(gè)階段？(1h)企業(yè)三個(gè)成長(zhǎng)階段中的投資并購(gòu)需求企業(yè)投資并購(gòu)中的“博弈”思維紅藍(lán)牌博弈游戲（哈佛商學(xué)院EMBA經(jīng)典博弈游戲）.. |
| 黑龍江飛鶴公司游學(xué)考察學(xué)習(xí)培訓(xùn) |
| 主講老師：專(zhuān)家團(tuán) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 商務(wù)考察 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：飛鶴始建于1962年，從丹頂鶴的故鄉(xiāng)齊齊哈爾起步，是中國(guó)最早的奶粉企業(yè)之一。57年來(lái)，飛鶴一直專(zhuān)注于中國(guó)寶寶體質(zhì)和母乳營(yíng)養(yǎng)研究，引領(lǐng)行業(yè)開(kāi)創(chuàng)多種提升奶粉對(duì)中國(guó) 寶寶體質(zhì)適應(yīng)性的技術(shù)、配方與工藝。飛鶴是首家年銷(xiāo)售額突破百億的國(guó)產(chǎn)嬰幼兒奶粉.. |
| 北京小米公司游學(xué)考察學(xué)習(xí)培訓(xùn) |
| 主講老師：專(zhuān)家團(tuán) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 商務(wù)考察 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：小米科技有限責(zé)任公司成立于2010年3月3日，是一家專(zhuān)注于智能硬件和電子產(chǎn)品研發(fā)的全球化移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè) ，同時(shí)也是一家專(zhuān)注于高端智能手機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)電視及智能家居生態(tài)鏈建設(shè)的創(chuàng)新型科技企業(yè)。小米公司創(chuàng)造了用互聯(lián)網(wǎng)模式開(kāi)發(fā)手機(jī)操作系統(tǒng)、發(fā)燒友.. |
| 中高層管理者的情緒壓力管理 |
| 主講老師：郭敬峰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 中層管理 行業(yè)類(lèi)別：物業(yè)管理 |
| 課程簡(jiǎn)介：【課程介紹】“人生不如意十之八九”，當(dāng)情感遭遇糾結(jié)，職業(yè)出現(xiàn)倦怠，婚姻出現(xiàn)不和，生活諸多不順時(shí)，那種焦慮、擔(dān)憂(yōu)、痛苦、無(wú)助，你懂得……負(fù)面情緒和壓力過(guò)大會(huì)導(dǎo)致人們工作生活消沉，甚至.. |
| 銷(xiāo)售人員壓力與情緒管理 |
| 主講老師：朱華 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 銷(xiāo)售技巧 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1 壓力管理1.1 職場(chǎng)壓力面面觀(guān)1.2 正確的認(rèn)識(shí)壓力1.2.1 壓力分區(qū)1.2.2 壓力源于承受力1.3 壓力管理5步曲1.3.1 找到壓力源1.3.2 壓力化解1.3.3 接受不能改變的部分1... |
| 《視頻號(hào)運(yùn)營(yíng)與私域經(jīng)營(yíng)》（2天）——李明杰老師 |
| 主講老師：李明杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo) 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：《視頻號(hào)運(yùn)營(yíng)與私域經(jīng)營(yíng)》培訓(xùn)目標(biāo)：了解視頻號(hào)與私域的基礎(chǔ)知識(shí)和模式掌握視頻號(hào)運(yùn)營(yíng)與私域經(jīng)營(yíng)的設(shè)計(jì)流程掌握視頻號(hào)運(yùn)營(yíng)與私域經(jīng)營(yíng)的方法論與工具掌握視頻號(hào)運(yùn)營(yíng)與私域經(jīng)營(yíng)的引流、增長(zhǎng)、營(yíng)銷(xiāo)的核心培訓(xùn)形式：結(jié)合視頻號(hào)運(yùn).. |
| 管理精進(jìn)：中層管理者能力提升課程 |
| 主講老師：劉梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一．從管理到領(lǐng)導(dǎo)∶ 管理者的角色升級(jí)與修煉》1.管理者與領(lǐng)導(dǎo)者的角色認(rèn)知(1)兩個(gè)身份∶管理者與領(lǐng)導(dǎo)者(2)兩種基礎(chǔ)∶職位權(quán)力與個(gè)人權(quán)力(3)兩種認(rèn)知∶ 管理認(rèn)知與領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)知2.管理者與領(lǐng)導(dǎo)者的行為準(zhǔn)則(1)兩種行.. |
| 電力企業(yè)之管理 |
| 主講老師：張?zhí)炫?/a> 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 企業(yè)管理 行業(yè)類(lèi)別：水利水電 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：強(qiáng)能力一、班組長(zhǎng)的“自我評(píng)估”問(wèn)題提出：我的工作類(lèi)型是什么？1. 技術(shù)型班組長(zhǎng)1）“橫向”發(fā)展——橫向到邊2）“T&rdqu.. |
| 使命必達(dá)——管理者高效執(zhí)行力 |
| 主講老師：賀君宏 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 執(zhí)行力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：執(zhí)行的缺失分析一、企業(yè)目標(biāo)和結(jié)果中間的執(zhí)行力缺失1. 為何不能成功和為何不能持續(xù)成功2. 長(zhǎng)不大、活不長(zhǎng)分析討論：什么是執(zhí)行和執(zhí)行力？二、企業(yè)執(zhí)行力構(gòu)成六大要素要素一：戰(zhàn)略要素二：系統(tǒng)要素三：結(jié)構(gòu).. |
| 金融科技（fintech）助力銀行轉(zhuǎn)型 |
| 主講老師：李澤江 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：什么是金融科技一、金融科技正在墊付行業(yè)1. 瑞銀交易廳的8年變遷2. 高盛交易員的銳減3. 黑石400人被AI替代4. 摩根金融軟件替代律師和貸款人二、什么是金融科技？1. 金融科技的定義2. 金.. |
| 《網(wǎng)格中小微（商企）銷(xiāo)售技能提升》 |
| 主講老師：劉佳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介： 課程單元 單元要點(diǎn) .. |
| 貸后管理 |
| 主講老師：林承鐸 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、貸后管理的主要內(nèi)容1、貸后管理的核心意義2、貸后管理的流程分類(lèi)二、貸后檢查1、一般貸款業(yè)務(wù)貸后檢查要點(diǎn)及案例2、集團(tuán)客戶(hù)貸款業(yè)務(wù)貸后檢查要點(diǎn)及案例3、項(xiàng)目貸款貸后檢查要點(diǎn)及案例三、貸款展期1、貸款展期.. |
| 非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 |
| 主講老師：陳衛(wèi)中 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：?jiǎn)T工離職或者績(jī)效不佳是誰(shuí)的責(zé)任？管理者還是HR?一、踏上管理之路，管理者角色轉(zhuǎn)變1. 角色認(rèn)知：我-我們，個(gè)人-公司2. 精力分配或核心任務(wù)：事-人；當(dāng)下-未來(lái)；局部-全局3. 關(guān)鍵能力：專(zhuān)業(yè)-管理、專(zhuān)家-管理者 .. |
| 《組織績(jī)效與個(gè)體績(jī)效提升》 |
| 主講老師：趙磊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：– 第一章：企業(yè)發(fā)展與管理績(jī)效體系提升²——深刻理解績(jī)效管理在企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力、持久增值能力建設(shè)的巨大價(jià)值1，組織在發(fā)展中，人才管理特別是績(jī)效管理難點(diǎn)與痛點(diǎn)—進(jìn)而帶來(lái)績(jī).. |
| 銀行服務(wù)意識(shí)塑造與客戶(hù)溝通技巧 |
| 主講老師：何慧 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 客戶(hù)服務(wù) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：培訓(xùn)課程模塊 培訓(xùn)課程單元內(nèi)容 培訓(xùn)模式與目標(biāo)以及工具說(shuō)明第一章節(jié)、卓越服務(wù)意識(shí)——激活員工服務(wù)驅(qū)動(dòng)力 隨著客戶(hù)認(rèn)知的提升，服務(wù)的需求越來(lái)越精細(xì)、個(gè)性、以及走心，在同品競(jìng)爭(zhēng)日益激烈和透明的市場(chǎng)中，如何讓員.. |
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