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管理技能內(nèi)訓(xùn)課
| 激活零零后員工 |
| 主講老師：蔡山 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、企業(yè)為什么要激活00后員工？1. 00后不害怕失業(yè)2. 思想和工作都不堪重負(fù)3. 責(zé)任兩個(gè)字的概念模糊4. 更加追求自由和個(gè)性5. 錯誤面前拿借口當(dāng)理由6. 非常在乎直接上司00后員工辭職.. |
| 新概念情緒與壓力管理 |
| 主講老師：王竟東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章 追本溯源——尋找壓力的源頭壓力來了嗎？尋找壓力的“紅繩”什么是“紅繩效應(yīng)”壓.. |
| 經(jīng)營性店長打造 |
| 主講老師：趙棟梁 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：股份店長，分紅店長，合伙店長，店老板計(jì)劃；所有這些名詞的出現(xiàn)，都在證明著店長這個(gè)崗位的重要。重要的崗位，一定會有與之匹配的薪水和與之匹配能達(dá)到要求的技能。店長如何能提升自己的能力，適應(yīng)時(shí)代的需要，幫公司贏得業(yè)績和賺取利潤？《.. |
| 督導(dǎo)速修の標(biāo)準(zhǔn)化店務(wù)流程 |
| 主講老師：劉恒 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：以實(shí)操落地的形式授課，分解到每一個(gè)具體動作及語言模板，結(jié)合現(xiàn)場演練。整個(gè)學(xué)習(xí)過程采用分組PK形式進(jìn)行，穿插團(tuán)隊(duì)士氣展示、才藝展示環(huán)節(jié)，全程導(dǎo)入家庭、學(xué)校、軍隊(duì)、宗教精髓文化，讓學(xué)員感同身受體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的凝聚力、學(xué)習(xí)力、戰(zhàn)斗力、生命力.. |
| 跨部門協(xié)作之高效管理溝通 |
| 主講老師：張良全 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、在職場溝通前，需要做好哪些事前功課？ 1、五大要素表達(dá)清晰完整MECE、結(jié)論先行、以上統(tǒng)下、歸類分組、邏輯遞進(jìn)2、全腦說服力爬行腦、邊緣腦、大腦皮層3、成功溝通五步法ɨ.. |
| EPC交鑰匙工程總承包項(xiàng)目管理 |
| 主講老師：劉貴明 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第1天一、破冰活動二、EPC工程總承包合同管理概論 1、EPC工程總承包的定義及其特點(diǎn)2、EPC交鑰匙總承包項(xiàng)目制約因素六邊形3、EPC交鑰匙總承包項(xiàng)目管理的必要性及挑戰(zhàn) 4、EPC項(xiàng)目管理IPECC五步法三.. |
| 培訓(xùn)師培訓(xùn)（TTT）高級研修班 |
| 主講老師：王云飛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1.好的培訓(xùn)什么樣？2.培訓(xùn)師的天職3.讓課程美麗的三大關(guān)鍵4.培訓(xùn)師的兩項(xiàng)能力 后臺設(shè)計(jì)能力 .. |
| 塑造職場陽光心態(tài) |
| 主講老師：張振興 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、塑造陽光心態(tài)——做不抱怨的職場人（一）、停止抱怨——做不抱怨的員工1、抱怨工作，只會讓你排斥工作2、腳踏實(shí)地，不要好高騖遠(yuǎn)3、換位思考，理解老板4、少一點(diǎn)抱怨，多一.. |
| 思維導(dǎo)圖課程大綱 |
| 主講老師：孫汗青 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、前言：（9:00—9:30）1、思維導(dǎo)圖的意義2、了解大腦3、測試環(huán)節(jié)課程目的：明白大腦的思維模式，更有效的學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖二、思維導(dǎo)圖概念（9:30—9:50）1、思維導(dǎo)圖概念2、什.. |
| 金字塔原理— 思考、解決問題和表達(dá)的邏輯 |
| 主講老師：宋尚 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：篇章 主要內(nèi)容 備注一 理論篇 1.1解開金字塔思維的面紗1.5H什么是金字塔思維原理:序言，橫向和縱向的互動關(guān)系金字塔思維原理在職場中的應(yīng)用：構(gòu)建思路，表達(dá)呈現(xiàn)以及搭建解決問題思路.. |
| 狼性管理打造與修煉 |
| 主講老師：鄭奕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：狼道價(jià)值觀狼道管理核心價(jià)值觀1.危機(jī)意識：不能成為狼就要滅亡，成為狼還要永遠(yuǎn)保持危機(jī)意識； 2.愛員工就是將員工培養(yǎng)成為狼；愛企業(yè)也是將企業(yè)打造成狼或幫助企業(yè)成為狼……&.. |
| 提效：思維導(dǎo)圖與管理落地 |
| 主講老師：曹志巍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：體課程導(dǎo)入：人類本能思考技術(shù)一、分案例分析：左右腦分工1. 左腦思維VS右腦思維案例分析：左腦是狐貍，右腦是刺猬；智商與情商2. 意識對話二、合三、想1. 想：擴(kuò)散思考2. 新：創(chuàng)新定義 .. |
| 云網(wǎng)融合與技術(shù)規(guī)劃 |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、數(shù)字化發(fā)展與云網(wǎng)技術(shù)規(guī)劃方向1、數(shù)字技術(shù)改變了生產(chǎn)、生活與工作方式2、新基建，數(shù)字化轉(zhuǎn)型的強(qiáng)勁推動力3、新基建的云、管、端4、新基建基本內(nèi)涵新基建內(nèi)涵新基建特征5、云技術(shù)不.. |
| 內(nèi)容精準(zhǔn) 傳播高效 ——TTT Pro 4.3 |
| 主講老師：周力之 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1.培訓(xùn)師的立體職責(zé)及課程設(shè)計(jì)（4.5hs）1.1培訓(xùn)師職責(zé)全視角認(rèn)知（45分鐘）關(guān)于ASTD培訓(xùn)能力模型的解讀企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的四大角色及職責(zé)發(fā)揮1.2培訓(xùn)能力自檢（45分鐘）᠕.. |
| 與EQ共舞-職場情緒與壓力管理 |
| 主講老師：蘇海軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、為什么需要壓力管理1、實(shí)現(xiàn)工作與生活的平衡2、實(shí)現(xiàn)壓力與承受力的平衡3、維護(hù)身心健康，避免極端情況發(fā)生4、提升抗壓能力，助力職業(yè)發(fā)展二、壓力管理知識概述1、如何理解壓力2、為什么會有壓力3、影響壓力強(qiáng).. |
| 攀登者TM—用高逆商從容面對壓力，攀越逆境 |
| 主講老師：鄧世超 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1、課程游戲?qū)耄?ldquo;千里緣分一線牽”1)游戲中的三類人：放棄者，猶豫著，和迎難而上者2)面對壓力的三類人：放棄者，扎營者和攀登者3)討論：三類人群的工作和生活狀態(tài)4)壓力與逆境困境現(xiàn)象2、逆商.. |
| 舟山移動公司紀(jì)檢監(jiān)察專題講座提綱 |
| 主講老師：張保權(quán) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、學(xué)習(xí)貫徹中央最新精神1、主要文件和法律法規(guī)（1）《中國共產(chǎn)黨章程》；（2）《中華人民共和國監(jiān)察法》；（3）《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》；（4）《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律檢查機(jī)關(guān)監(jiān)督執(zhí)紀(jì)工作規(guī)則》；（5）《監(jiān)察機(jī)關(guān)監(jiān)督執(zhí)法.. |
| 培訓(xùn)師之課程開發(fā)與設(shè)計(jì) |
| 主講老師：熠煊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：前言：課程設(shè)計(jì)的認(rèn)知1. 菲利普斯五級評估模型互動：識別課程的級別2. 課程ASK體系（態(tài)度/技能/知識）互動：識別課程的類型3. 培訓(xùn)的循環(huán)體系1）需求分析2）課程設(shè)計(jì)3）課程講授4）課程反饋互.. |
| 技術(shù)人員到管理人員的能力提升班 |
| 主講老師：凌敬忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一期 當(dāng)責(zé) - 不可避免的抉擇模塊 課程大綱 時(shí)間分 教學(xué)方法課程導(dǎo)入 •開場（客戶方）•破冰活動•研討公約•課程介紹•討論：學(xué)員面臨的挑戰(zhàn)是什么？ 30分 &.. |
| 時(shí)間管理與工作統(tǒng)籌 |
| 主講老師：鞠佳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：主題/模塊 具體目標(biāo)/效果/實(shí)施方法一、宏觀周期與時(shí)間模型體驗(yàn)1．職業(yè)時(shí)段與需求層次2. 不同時(shí)間段下的工作特征3. 時(shí)間體驗(yàn)游戲：我的人生時(shí)間計(jì)算4．時(shí)間半衰期：不同事務(wù)的消退期不同5. 收益四象限模型：聚焦高.. |
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