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職業(yè)素養(yǎng)內(nèi)訓(xùn)課
銀行法律風(fēng)險(xiǎn)防范課程大綱 |
主講老師:林承鐸   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:銀行金融 |
課程簡(jiǎn)介:一、銀行工作人員法律合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)概述(一)什么是銀行法律工作人員合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)1.金融法律風(fēng)險(xiǎn)與非金融法律風(fēng)險(xiǎn)的區(qū)別2.金融法律風(fēng)險(xiǎn)與信用風(fēng)險(xiǎn)、操作風(fēng)險(xiǎn)和市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)的關(guān)系3.金融機(jī)構(gòu)法律風(fēng)險(xiǎn)的種類(三)銀行工作人員法律風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)展.. |
深猷遠(yuǎn)計(jì)——戰(zhàn)略規(guī)劃、解碼及落地工作坊 |
主講老師:程江   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:房地產(chǎn) |
課程簡(jiǎn)介:第一章 戰(zhàn)略的本質(zhì):不是參考執(zhí)行的數(shù)字拼盤1.1 典型地產(chǎn)企業(yè)戰(zhàn)略解析及優(yōu)化思路1.2非典型地產(chǎn)企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃思考1.3不同時(shí)期、不同階段應(yīng)匹配的戰(zhàn)略類型1.4萬科“戰(zhàn)略系統(tǒng)制定八步法”模型1.. |
崗位梳理與分析 |
主講老師:汪廷云   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
課程簡(jiǎn)介:第一講 崗位與崗位分析1.崗位的定義及特征2.崗位分析概念及基本術(shù)語3.崗位分析4.崗位分析內(nèi)容5.崗位分析的作用6.崗位分析的方法第二講 崗位分析程序與流程1.崗位分析程序2.時(shí)機(jī)選擇3.實(shí).. |
左右逢源高效溝通與協(xié)同的技巧 |
主講老師:蔣小華   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
課程簡(jiǎn)介:第1章 溝通認(rèn)知:溝者,構(gòu)筑管道也;通者,順暢也探索溝通的真諦,解讀職場(chǎng)中的溝通障礙,并掌握溝通的核心要素。通過本章學(xué)習(xí),你將認(rèn)識(shí)到溝通的重要性,并學(xué)會(huì)如何有效衡量與提升個(gè)人溝通能力。1. 溝通的真諦與價(jià)值:心靈相通,共創(chuàng)卓越 .. |
陽光總在風(fēng)雨后—積極心態(tài)管理 |
主講老師:孟芃韜   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:09:00-09:30 開場(chǎng)及破冰游戲開場(chǎng)溝通及參與者介紹與分享活動(dòng):如果我是他09:30-10:00 Lesson #1心態(tài)決定成敗心態(tài)調(diào)節(jié)的意義與重要性心態(tài)能夠決定人生成敗職業(yè)成功的黃金心態(tài)模型10:00.. |
打造高效執(zhí)行力 |
主講老師:鄭凱文   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
課程簡(jiǎn)介:第一講:執(zhí)行的心態(tài)一、影響企業(yè)執(zhí)行力的幾種文化1、人治文化2、面子文化3、 含糊文化4、 人治與法制的不同之處二、公司是一個(gè)商業(yè)組織,要拿結(jié)果來說話1、 我們拿什么來獲得回報(bào)?2、 員工、企業(yè)和客戶三者之.. |
行動(dòng)學(xué)習(xí)——催化團(tuán)隊(duì)智慧 |
主講老師:任建偉   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
課程簡(jiǎn)介:第一部分 :理解行動(dòng)學(xué)習(xí)1.學(xué)習(xí)與發(fā)展的歷史2.行動(dòng)學(xué)習(xí)定義3.行動(dòng)學(xué)習(xí)六要素4.行動(dòng)學(xué)習(xí)的理論基礎(chǔ)5.行動(dòng)學(xué)習(xí)的六個(gè)角色6.行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目周期的八個(gè)步驟第二部分: 行動(dòng)學(xué)習(xí)中的三大核心技能核心技能是作為一.. |
員工職業(yè)化素質(zhì)訓(xùn)練課程大綱 |
主講老師:賀紅玲   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
課程簡(jiǎn)介:第一篇:職業(yè)化塑造的基礎(chǔ)一、職業(yè)化基礎(chǔ)1、你在為誰而工作;2、職業(yè)化素質(zhì)與能力模型;3、職業(yè)化的三大內(nèi)涵;4、職業(yè)化素養(yǎng)修煉;5、員工角色認(rèn)知與定位;6、員工為什么要職業(yè)化二、職業(yè)化的心態(tài)塑造1、目標(biāo).. |
小額貸款業(yè)務(wù)流程及風(fēng)險(xiǎn)控制 |
主講老師:林承鐸   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:銀行金融 |
課程簡(jiǎn)介:模塊一小額貸款行業(yè)最新政策動(dòng)態(tài)1.我國(guó)小額貸款行業(yè)各地政策分析及對(duì)行業(yè)發(fā)展影響2.中央最新政策研究及走向3.現(xiàn)階段小額貸款行業(yè)面臨的主要問題及分析4.小額貸款公司應(yīng)對(duì)措施與經(jīng)營(yíng)原則5.行業(yè)發(fā)展遠(yuǎn)景與國(guó)際經(jīng)驗(yàn)借鑒模.. |
新員工成長(zhǎng)必修課 |
主講老師:王吉鳳   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
課程簡(jiǎn)介:?jiǎn)卧唬赫J(rèn)識(shí)職場(chǎng)1.理想與現(xiàn)實(shí)(1)理想中的工作(2)現(xiàn)實(shí)中的工作2.學(xué)校與職場(chǎng)的區(qū)別(1)你掏錢 VS 付你錢(2)有人教 VS 自己學(xué)(3)悶頭做事 VS 能干會(huì)說(4)注重苦勞 VS 聚焦功勞(.. |
大型展會(huì)與高端展館接待禮儀實(shí)訓(xùn) |
主講老師:閆維維   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
課程簡(jiǎn)介:課程結(jié)構(gòu) 時(shí)長(zhǎng)(參考) 備注導(dǎo)入篇:接待流程梳理與角色定位 0.5h 第一單元:參展人員的形象禮儀 0.5h 1、“第一印象”與“企業(yè)形象”2、國(guó)際視野與全球意識(shí)3、.. |
內(nèi)訓(xùn)師實(shí)戰(zhàn)研習(xí)坊 ——基于崗位經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化的內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng) |
主講老師:陳練   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
課程簡(jiǎn)介:開場(chǎng)篇:內(nèi)訓(xùn)師學(xué)習(xí)智慧1、 學(xué):成為內(nèi)訓(xùn)師對(duì)組織的價(jià)值意義成為內(nèi)訓(xùn)師對(duì)個(gè)人的價(jià)值意義2、習(xí):內(nèi)訓(xùn)師三種角色定位內(nèi)訓(xùn)師必備的三大核心崗位勝任能力第一步 會(huì)演:授課表達(dá)呈現(xiàn)一、輕松自在表達(dá)1、常見“.. |
內(nèi)訓(xùn)師實(shí)戰(zhàn)技能提升研習(xí)坊 ——基于崗位經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化的內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng) |
主講老師:陳練   培訓(xùn)天數(shù):5 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
課程簡(jiǎn)介:開場(chǎng)篇:內(nèi)訓(xùn)師學(xué)習(xí)智慧1、 學(xué):成為內(nèi)訓(xùn)師對(duì)組織的價(jià)值意義成為內(nèi)訓(xùn)師對(duì)個(gè)人的價(jià)值意義2、習(xí):內(nèi)訓(xùn)師三種角色定位內(nèi)訓(xùn)師必備的三大核心崗位勝任能力第一步 能編:課程內(nèi)容開發(fā)一、靶盤模型:讓課程定位精準(zhǔn)01 定方.. |
EXCEL精湛數(shù)據(jù)分析與技巧 |
主講老師:周剛   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
課程簡(jiǎn)介:【數(shù)據(jù)報(bào)警】借助條件格式,精準(zhǔn)報(bào)警寧安數(shù)據(jù)!本章主旨:優(yōu)質(zhì)數(shù)據(jù)報(bào)告的精妙就是敏銳反應(yīng)數(shù)據(jù)的變化,讓讀者直觀清晰的看到數(shù)據(jù)演變,讓數(shù)據(jù)決策變得敏銳。本章將揭示條件格式的妙用1. 【專家解讀】分析之后的訴說!條件格式讓你的分析結(jié).. |
職業(yè)化素養(yǎng)提升 |
主講老師:吳佩斯   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:第一步:修煉職業(yè)素養(yǎng)——一言一行一舉一動(dòng)1、職場(chǎng)不成功的三大原因2、獲取職場(chǎng)成就的二大要素A、專業(yè)技能B、職業(yè)素質(zhì) 3、業(yè)余選手VS職業(yè)選手的區(qū)別4、何謂職業(yè)化素質(zhì)A、什么是素質(zhì)?.. |
新員工職業(yè)素養(yǎng)提升訓(xùn)練 |
主講老師:鄭士瓊   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
課程簡(jiǎn)介:第一講:新入職員工的第一堂課一、我們?yōu)槭裁磥淼狡髽I(yè)1、為什么要遵守規(guī)章制度2、工作結(jié)果=思維方式×熱情×能力3、工作是為自己而不是別人二、自我認(rèn)知1、了解自我的性格2、四種性格類型.. |
增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)提升領(lǐng)導(dǎo)干部危機(jī)管理能力 |
主講老師:艾學(xué)蛟   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:● 管理學(xué)減法:為什么說100-1=0?● 什么是危機(jī)?危機(jī)是怎么產(chǎn)生的?● 為什么說現(xiàn)在的危機(jī)大都是網(wǎng)絡(luò)自媒體引發(fā)的?● 如何防止網(wǎng)絡(luò)自媒體時(shí)代主生危機(jī)引發(fā)的次生危機(jī)?● 如何防止網(wǎng)絡(luò)輿情中的“三仇效應(yīng)&r.. |
專業(yè)中進(jìn)取,奮斗中成長(zhǎng) ——職業(yè)生涯規(guī)劃 |
主講老師:文晰   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
課程簡(jiǎn)介:模塊一:職場(chǎng)的三大認(rèn)知活動(dòng)導(dǎo)入:戰(zhàn)略落地1、數(shù)字化與組織能力的關(guān)系數(shù)字化的特點(diǎn)重新定義個(gè)體價(jià)值重新定義組織價(jià)值2、重構(gòu)組織價(jià)值的四個(gè)轉(zhuǎn)變新功能 .. |
80后新員工職業(yè)化塑造 |
主講老師:張恒誠(chéng)   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:成為企業(yè)人才——80后新員工職業(yè)化塑造(2-3天版)主講老師:張恒誠(chéng)一、破冰游戲二、引言1、研討:2、優(yōu)秀新員工的三大職業(yè)化模型ü 職業(yè)化心智ü 職業(yè)化禮儀&u.. |
PPT匯報(bào)寶典 |
主講老師:趙明哲   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
課程簡(jiǎn)介:第一部分 匯報(bào)寶典之整理材料·縷清思路1. 內(nèi)容多,你看著煩,老板記不住,MECE法則幫你忙2. 目標(biāo)明確,不知如何搭PPT結(jié)構(gòu)(情景法,模型法,5W2H法)3. PPT有內(nèi)容,有中心思想,通過(位置法,關(guān)鍵.. |
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