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團隊協同效應之二
時間：2022-11-18
★形式：集體參與
★時間：1小時30分鐘
★材料 課堂資料“創造協作”（見附錄）
★場地：不限
★應用：團隊協同培養
★時間：1小時30分鐘
★材料 課堂資料“創造協作”（見附錄）
★場地：不限
★應用：團隊協同培養
目的
◇加強團隊協同效應。
程序
3．分發課堂資料“創造協作”。
4．四到七人一組，以小組為單位完成課堂資料。
5．邀請每個小組匯報。（25分鐘）
6．扼要重述共同點。
4．四到七人一組，以小組為單位完成課堂資料。
5．邀請每個小組匯報。（25分鐘）
6．扼要重述共同點。
討論
10．考慮這些結果,團隊應該做些什么來增加它的協作？
11．扼要重述共同點,檢查它們的一致性。 要求參與者在第二張表單上空白處記錄他們的行動分配。
11．扼要重述共同點,檢查它們的一致性。 要求參與者在第二張表單上空白處記錄他們的行動分配。
總結與評估
本游戲是上一個游戲的延伸，用以更好得提高團隊協作。
它為團隊提供一個機會，以便在更深程度上探究團隊協作的觀念和檢查團隊與協作有關的方面。
本游戲是上一個游戲的延伸，用以更好得提高團隊協作。
它為團隊提供一個機會，以便在更深程度上探究團隊協作的觀念和檢查團隊與協作有關的方面。
允許時間：40分鐘
要求
1.單個評價下列關于團隊內部的力量團隊協作表現，并鑒別改善機會。（1代表低，4代表高）
2.分享并并討論
3.分享評價并討論
4.作為小組鑒別改善機會
1.單個評價下列關于團隊內部的力量團隊協作表現，并鑒別改善機會。（1代表低，4代表高）
2.分享并并討論
3.分享評價并討論
4.作為小組鑒別改善機會
交流
我們彼此相互完全溝通。 1 2 3 4
我們通過尋找機會來傳遞超出基本需求之外
的信息，以次利用交流來創造協作。 1 2 3 4
我們彼此公開高效地溝通。 1 2 3 4
總分
改善機會
我們彼此相互完全溝通。 1 2 3 4
我們通過尋找機會來傳遞超出基本需求之外
的信息，以次利用交流來創造協作。 1 2 3 4
我們彼此公開高效地溝通。 1 2 3 4
總分
改善機會
關聯角色
我們知道每個人在團隊中的角色。 1 2 3 4
我們能找到提高團隊績效的方法。 1 2 3 4
我們通過這些方法來提高團隊績效。 1 2 3 4
總分
改善機會
我們知道每個人在團隊中的角色。 1 2 3 4
我們能找到提高團隊績效的方法。 1 2 3 4
我們通過這些方法來提高團隊績效。 1 2 3 4
總分
改善機會
團隊會議
我們經常碰面檢查團隊運作并發掘
可以讓團隊更有效率的方法。 1 2 3 4
開會很有效率，成員感到時間能充分利用。 1 2 3 4
在會議上能找到改進團隊的意見并付之行動。 1 2 3 4
總分
改善機會
我們經常碰面檢查團隊運作并發掘
可以讓團隊更有效率的方法。 1 2 3 4
開會很有效率，成員感到時間能充分利用。 1 2 3 4
在會議上能找到改進團隊的意見并付之行動。 1 2 3 4
總分
改善機會
為提高團隊協同效應所必須執行的承諾
（整個團隊一起完成）
（整個團隊一起完成）
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