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技術管理者培訓公開課
  • 課程收益：第一章：引領他人當責1、有期望為啥老失望2、 理論：當責還是指責3、 研討：這件事是怎么搞的第二章：領導兩風格1、這次對話怎么樣2、 理論：領導兩風格3、 研討：哪種風格最適合我們的組織發展第三章：當責鐵..
  • 課程收益：第一講：職業化認知和思維——從最本質入手改善管理一、從技術走向管理的認知與思維模式案例互動：關于馬首富——你不知道的管理真相互動講授：盲人摸象看管理——..
  • 課程收益：一、復盤基礎概念認知12345復盤寶典【1個概念】復盤的定義 復盤的3重思考、3重思考構建美軍AAR邏輯【2大原理】經驗學習圈和雙環學習理論【3種角色】復盤對象、復盤評委和復盤教練 （1）復盤教練與個人教練的比較..
  • 課程收益：開篇：引領他人當責，實現關鍵期望第一章：當責信念1、當責領導者應有的信念2、理論：結果循環圈3、有期望為啥老失望4、理論：當責還是指責5、研討：這件事是怎么搞的？第二章：方式方法1、當責領導的兩種方式..
  • 課程收益：一、破局，建立正確認知1. 試一試，萬一成了呢？2. 偏見：漲粉對你一定是好事嗎？3. 偏見：爆款我們真的需要嗎？4. 偏見：點贊是結果性指標嗎？5. 真知：奔著“必須成功”尋找“..
  • 課程收益：開場破冰：循環式溝通（面試官的期待及遇到的挑戰分別是什么）第一講：企業選人需注意哪些關鍵點？開場：人才的標準是什么？知識點：人職匹配模型1、 人才的通用能力有哪些？ 適應性（硬環境和軟環境）..
  • 課程收益：一、原理篇（思維轉身）第一章、管理者的角色認知管理的定義管理者和非管理者的本質區別管理者的四項職能組織需要的三種能力技術能力、人際能力、概念能力..
  • 課程收益：第一單元：領導的認知一、知識引入：現今社會環境的變化趨勢1、東/西方領導的差異性2、從“執行”開始說起3、理解“執行→執行力→執行能力”4、領導者&..
  • 課程收益：第一單元：領導的認知一、知識引入：現今社會環境的變化趨勢1、東/西方領導的差異性2、從“執行”開始說起3、理解“執行→執行力→執行能力”4、領導者&..

  • 從技術走向管理

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    2 天

    課程收益：一、原理篇（思維轉身）第一章、管理者的角色認知1、管理的定義2、管理者和非管理者的本質區別3、管理者的四項職能4、組織需要的三種能力：技術能力、人際能力、概念能力5、管理者的三承三啟：承上啟下、承前啟后、承點起面..
  • 課程收益：第一天Linux基礎 Linux概述 01-課程簡介02-Linux概述03-虛擬機軟件-VMware及VirtualBox04-Linux安裝05-第三方軟件使用06-Linux目錄結構07-Linux命令..
  • 課程收益：第一天上午 TypeScript 1. TypeScript簡介和環境搭建2. TypeScript靜態類型3. 基礎靜態類型和對象靜態類型4. 類型注解和類型推斷5. 函數參數和返回類型的注解6. 數組類型注解..
  • 課程收益：·入場調查·團隊引導的定義·引導 4D 模型「D1」：確定需求「D2」：過程設計·核心能力·回家作業：閱讀清單 ·引導風..
  • 課程收益：【課程內容】第一講 招聘需求1、人力資源與經營戰略的關系2、招錯人的損失分析模型3、招聘渠道和方法的選擇4、企業用工如何與業務規模同頻5、計算企業人才招聘數量6、按需招聘，精準選人第二講 人才畫像1、..
  • 課程收益：第一單元：領導的認知一、知識引入：現今社會環境的變化趨勢1、東/西方領導的差異性2、從“執行”開始說起3、理解“執行→執行力→執行能力”4、領導者&..
技術管理者培訓內訓課
  • 課程收益：一．緒論：BIM技術與工程信息化熱點問題二．BIM的基本概念與應用1 BIM工具的演變和發展2 BIM技術的基本應用介紹3 BIM在設計和施工階段的應用（3D-4D）4 BIM在造價管理和產品展示中的應用（5D）..
  • 課程收益：課程大綱：第一單元：.現代化設備管理發展趨勢-TPM.現代化設備管理“三位一體”模式實施.TPM的概念及保全模式.TPM的目標及目的.TPM活動的八大體系.自主保全.專業保全...
  • 課程收益：課程背景 PE工程師是連接產品研發試制和批量生產的橋梁，使用PE方法是生產現場效率改進的*途徑！提高PE的生產工藝制定、生產技術改善、產品試制監督、技術問題解決、工裝夾具改善等能力，應對多批少量及不斷提高的質量要求，勢在必行又迫在眉..
  • 課程收益：課程背景：社會總體產能過剩，市場競爭激烈，如何通過系統創新能提高公司產品的差異化競爭力以贏得客戶？如何能在內部形成全員面向客戶需求的產品開發體系？豐田、博世公司的內部系統創新的方法是什么？如何在民營企業中快速學習與提升，實現與國際一..
  • 課程收益：課程前言：本課程基于前蘇聯發明家G. S. Altshuller創立的發明問題解決理論-TRIZ，結合老師對該理論多年講授及應用的經驗積累而設計，幫助學員以創新為指導思想，建立正確思考問題、分析問題、解決問題的流程，提高創造性解..
  • 課程收益：【課程說明】隨著技術對企業發展的重要性日益顯著，技術管理者特別是首席技術官（CTO）的綜合素養和能力就自然變得舉足輕重。然而，在企業管理培訓中，更多注重的是非技術層面人員的培訓。本課程專門為技術管理者提供關于匠心和賦能兩大核心素養的..
  • 課程收益：一、通信產業發展背景和趨勢1.全球互聯網流量現狀和趨勢2.全球無線接入流量變化趨勢3.全球消費者網絡視頻變化趨勢4.中國網民規模和結構二、中國移動全業務布局和實現1.電信運營商全業務格局2.全業務運營的概..
  • 課程收益：一、深圳移動網絡架構和技術選擇1.深圳移動網絡架構2.深圳移動業務類型3.深圳移動接入網技術選擇4.深圳移動不同業務的技術實現二、深圳移動全業務運營技術實現1.集團業務分類及特點2.集團高等級業務特點及業..
  • 課程收益： Topics/題目 Contents/內容 ..
  • 課程收益：第一部分 家庭寬帶網絡基礎知識應知應會解析智慧家庭寬帶網絡發展現狀和趨勢信息通信產業的發展現狀和趨勢國內外寬帶的發展現狀智慧家庭的發展現狀..
  • 課程收益：一、智能時代的發展背景和趨勢1、大數據與機器智能催生智能時代2、智能時代，未來已來3、智能時代，行業信息化市場發展面臨的挑戰3.1行業客戶信息化的需求特征：個性化、訂制化3.2客戶對服務商的后期服務響應速度要求越來越..
  • 課程收益：1.中國移動傳輸網絡技術選擇1.1中國移動傳輸網路架構1.2 中國移動傳輸網絡層次1.3 中國移動傳輸網絡技術選擇和定位1.4 中國移動傳輸技術發展歷程和發展趨勢2.中國移動業務分類及比較2.1集團高等級業務..
  • 課程收益：一、信息通信產業發展的背景和趨勢1、信息通信產業用戶現狀和發展趨勢1.1中國移動電話用戶現狀及發展趨勢1.2中國寬帶用戶現狀及發展趨勢1.3中國三大運營商客戶發展現狀2、電信運營商發展現狀和趨勢2.1全國電信主營..
  • 課程收益：一、運營商網絡架構和技術選擇1.運營商網絡架構2.運營商業務類型3.接入網技術選擇4.不同業務的技術實現二、PON關鍵技術1.接入網技術概述2.PON的概念及技術分類3.光進銅退的概念4.PON網..
  • 課程收益：(一)智能時代的發展背景和趨勢1、大數據與機器智能催生智能時代2、智能時代，未來已來3、制造行業現狀和發展趨勢3.1制造行業發展歷程和階段3.2工業發展進程和趨勢3.3制造業全球潮頭再掀3.4智能制造內涵及特..
  • 課程收益：一、信息通信產業發展的背景和趨勢1、信息通信產業用戶現狀和發展趨勢2、國內外信息化發展戰略3、中國信息化發展現狀和趨勢4、信息通信網絡發展趨勢5、電信業轉型新趨勢二、IT與CT融合背景下ICT前沿技術..
  • 課程收益：一、信息通信產業發展的背景和趨勢1、信息通信產業用戶現狀和發展趨勢2、信息通信網絡發展趨勢二、物聯網和NB-IOT技術1、物聯網技術、應用現狀與發展1)物聯網發展背景和基本概念2)物聯網產業發展和趨勢3)..
  • 課程收益：第一單元 技術到管理轉型概述1.技術管理者的價值2.技術管理者的職業通道3.小測試：您是否具備管理者潛質4.克服轉型的心理障礙5.從技術走向管理的四個階段第二單元 覺悟認知階段：理解角色定位是成功的起點1..
  • 課程收益： 時間 內容 ..
  • 課程收益：1.中國移動網絡建設及全業務運營策略1.1中國移動網絡現狀與發展演進1.1.1中國移動通信網網絡概況1.1.2中國移動網絡IP化總體演進方向1.1.3中國移動當前網絡IP化進展情況1.1.4城域網現狀與發展演進1..
  • 課程收益： 第一部分、傳輸網技術基礎知識及發展趨勢 1、傳輸網絡的組網要素 2、傳輸網絡的基本組成 ..
  • 課程收益：一、智能時代的發展背景和趨勢1、大數據與機器智能催生智能時代2、智能時代，未來已來3、智能時代，行業信息化市場發展面臨的挑戰3.1行業客戶信息化的需求特征：個性化、訂制化3.2客戶對服務商的后期服務響應速度要求越來越..
  • 課程收益：一、運營商網絡架構和技術選擇1.運營商網絡架構2.運營商業務類型3.接入網技術選擇4.不同業務的技術實現二、PON網絡概述1.PON的概念及技術分類2.光進銅退的概念3.PON網絡工作原理4.PO..
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