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高技能人才智能制造培訓(xùn)

主講老師：李勇 課程時(shí)長：2 天

單元 大綱 內(nèi)容單元一 工業(yè)制造的智慧革命 1.回到制造的基本問題2.云制造的服務(wù)化3.制造業(yè)+云計(jì)算4.虛擬化制造資源5.云端適配與資源配置6.運(yùn)營與交易7.云端商業(yè)之路單元二 5G..

基于勝任素質(zhì)的人才梯隊(duì)建設(shè)

主講老師：朱會(huì)友 課程時(shí)長：2 天

A．我們現(xiàn)實(shí)中的困惑？（帶著問題來課堂）1.公司人才建設(shè)的速度，為何總是落后公司發(fā)展的速度？2.什么樣的企業(yè)或者說公司發(fā)展到什么階段需要做好人才儲(chǔ)備？3.如何才能構(gòu)建適合公司發(fā)展的人才梯隊(duì)建設(shè)系統(tǒng)？B..

組織能力與人才梯隊(duì)建設(shè)

主講老師：丁守海 課程時(shí)長：2 天

一、企業(yè)最大的競爭力是人才的復(fù)制能力1、徒有人才，不足以構(gòu)成企業(yè)的核心競爭力2、一流的企業(yè)，一定有一流的人才復(fù)制能力——錢伯斯說3、對(duì)核心人才，要重用，但絕不倚重—&m..

關(guān)鍵人才的保留與激勵(lì)

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長：1 天

課程大綱：第1單元 關(guān)鍵人才管理的概述1.企業(yè)的核心競爭力不是人才，而是人才的管理能力；2.誰是關(guān)鍵人才？關(guān)鍵人才評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)；3.和關(guān)鍵人才建立聯(lián)盟關(guān)系；Ø彼此承諾、共同成就案..

人才管理特訓(xùn)：非人力資源經(jīng)理的人力資源管理

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長：2 天

課程說明：任正非說，企業(yè)的核心競爭力不是人才，而是人才管理的能力。從某種意義上來說，企業(yè)不是缺人才，而是缺乏人才管理的賦能力；員工不是缺能力，而是缺乏釋放能力的驅(qū)動(dòng)力。因此，提升中層管理人員的人才管理..

人才管理（賦能）特訓(xùn)班

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長：6 天

Ø課程說明：任正非說，企業(yè)的核心競爭力不是人才，而是人才管理的能力。從某種意義上來說，企業(yè)不是缺人才，而是缺乏人才管理的賦能力；員工不是缺能力，而是缺乏釋放能力的驅(qū)動(dòng)力。因此，提升中層管理人員的..

面向全業(yè)務(wù)運(yùn)營的PTN專線開通維護(hù)人才培養(yǎng)

主講老師：何舟 課程時(shí)長：3 天

一、通信產(chǎn)業(yè)發(fā)展背景和趨勢(shì)1.全球互聯(lián)網(wǎng)流量現(xiàn)狀和趨勢(shì)2.全球無線接入流量變化趨勢(shì)3.全球消費(fèi)者網(wǎng)絡(luò)視頻變化趨勢(shì)4.中國網(wǎng)民規(guī)模和結(jié)構(gòu)二、中國移動(dòng)全業(yè)務(wù)布局和實(shí)現(xiàn)1.電信運(yùn)營商全業(yè)務(wù)格局 ..

人才管理的選育用留

主講老師：胡勁松 課程時(shí)長：2 天

一、以組織的名義——組織規(guī)則和崗位管理組織問題表象與診斷組織架構(gòu)設(shè)計(jì)原則明確崗位職責(zé)和任職資格高績效與冰山模型、..

大數(shù)據(jù)WDM/OTN開通維護(hù)人才培養(yǎng)

主講老師：何舟 課程時(shí)長：3 天

1.WDM網(wǎng)絡(luò)概述1.1WDM的概念及技術(shù)分類1.2DWDM系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與指標(biāo)1.3DWDM系統(tǒng)發(fā)送與接收1.4光纖與光纜1.5光無源器件1.6光放大與色散補(bǔ)償1.7系統(tǒng)組網(wǎng)與應(yīng)用代碼1...

眾里尋她/他千百度——有效人才甄選及結(jié)構(gòu)性面談

主講老師：劉仁生 課程時(shí)長：2 天

課程背景：保險(xiǎn)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)良好，國家政策給予高度支持，保險(xiǎn)公司主體及團(tuán)隊(duì)期待提高市場占有率，并依靠更多更有效人力拉升業(yè)績平臺(tái)；過往所經(jīng)歷的人海戰(zhàn)術(shù)、粗曠增員等無奈策略，造成團(tuán)隊(duì)發(fā)展停滯，乃至人員流失，缺乏更合理的..

人才的選用育留

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長：2 天

引言：關(guān)于人力資源的價(jià)值第1章 選人篇——人才選拔與招聘Ø 如何選人？1. 變招為搶：找人是天底下最難的事情；2. 從外企“掠奪”人才的7..

互聯(lián)網(wǎng)思維的人才選用育留

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長：2 天

第一章 解讀互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的人才問題——最稀缺資源的爭奪戰(zhàn)1.阿里、小米等互聯(lián)網(wǎng)思維的企業(yè)爆炸式增長告訴了我們什么？2.從外企“掠奪”人才的7種方式看互聯(lián)網(wǎng)思維下領(lǐng)..

銷售人才路徑圖—塑造高效銷售管理者

主講老師：王飛 課程時(shí)長：2 天

一、管理自我：駕馭轉(zhuǎn)型學(xué)習(xí)正確的管理思維識(shí)別銷售經(jīng)理角色遵守商業(yè)倫理搭建舞臺(tái)調(diào)整心理預(yù)期處理自身素質(zhì)問題重新認(rèn)識(shí)自我駕馭轉(zhuǎn)型二、管理業(yè)務(wù)：達(dá)成團(tuán)隊(duì)銷售目標(biāo)市場調(diào)研與分析..

人才甄選術(shù) — 實(shí)景招聘面試技術(shù)

主講老師：袁先登 課程時(shí)長：2 天

一、招聘面試導(dǎo)論1、決定員工表現(xiàn)的因素有哪些？2、如何統(tǒng)一面試官的評(píng)價(jià)尺度？3、問題、回答和結(jié)論有何關(guān)聯(lián)？視頻鑒賞：《500強(qiáng)企業(yè)的面試過程》二、如何甄選素質(zhì)1、甄選標(biāo)準(zhǔn)分項(xiàng):通用素質(zhì)..

人才測量術(shù)—量化人才管理技術(shù)

主講老師：袁先登 課程時(shí)長：2 天

一、人才測量標(biāo)準(zhǔn)1、測量標(biāo)準(zhǔn)的類別什么決定了員工的表現(xiàn)什么驅(qū)動(dòng)了員工的動(dòng)力知識(shí)、技能、素質(zhì)的區(qū)別性格對(duì)工作、合作的影響2、測量標(biāo)準(zhǔn)的項(xiàng)目通過工作分析確定技能項(xiàng)目通過行為訪談確定素質(zhì)項(xiàng)目..

企業(yè)人才梯隊(duì)建設(shè)及培養(yǎng)

主講老師：楊悅瀾 課程時(shí)長：2 天

上篇：認(rèn)知與理念篇 （一部曲:） 第一講：企業(yè)人才與人才隊(duì)伍建設(shè)困惑第一章、企業(yè)人才困惑1.1企業(yè)人才短缺現(xiàn)狀回顧1.2企業(yè)為何“人才荒”第二章、企業(yè)人才隊(duì)伍建..

如何選育人才

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長：1 天

一、 商界領(lǐng)袖論人才1. 三星創(chuàng)始人李秉喆 2. 聯(lián)想董事長柳傳志 3. 安德魯•卡內(nèi)基二、 人才浪費(fèi)與人才缺失1. 思考：劉備時(shí)代呈現(xiàn)五虎叱咤風(fēng)云之景，而諸葛亮?xí)r代是蜀中無大將的尷..

校園招聘與人才甄選實(shí)戰(zhàn)九步法

主講老師：丁堅(jiān) 課程時(shí)長：2 天

第一步 如何制訂校園招聘計(jì)劃 討論：校園招聘作為人才招聘的渠道，有哪些優(yōu)勢(shì)？有哪些劣勢(shì)？ 校園招聘的特點(diǎn)分析 案例：某企業(yè)的校園招聘計(jì)劃的問題點(diǎn)？&..

外銷人才應(yīng)具備的素質(zhì)技能培訓(xùn)

主講老師：譚小芳 課程時(shí)長：2 天

第一、外銷人才應(yīng)具備的素質(zhì)和技能性格 營銷知識(shí)和理念(行業(yè)知識(shí)） 管理能力和手段 外貿(mào)知識(shí)產(chǎn)品知識(shí) 語言能力電腦操作技巧分析：海外銷售培訓(xùn)案例！解析：海外銷售內(nèi)訓(xùn)案例!案例：海..

核心人才的激勵(lì)與保留

主講老師：彭榮模 課程時(shí)長：2 天

一. 現(xiàn)代激勵(lì)的基本原理與內(nèi)容——什么是激勵(lì)——需求層次論及其運(yùn)用——期望理論及其運(yùn)用——雙因素理論及其..

卓越管理者人才管理與團(tuán)隊(duì)建設(shè)

主講老師：錢慶濤 課程時(shí)長：2 天

模塊一：卓越管理者的人才管理之道1. 什么是人才管理 2. 人才管理與人力資源管理的主要區(qū)別，人才管理的基本功能3. 人才管理如何幫助企業(yè)提升核心競爭力4. 卓越管理者的人才管理實(shí)務(wù)案例分享：華為..

任職資格與企業(yè)人才培養(yǎng)戰(zhàn)略

主講老師：李佳眉 課程時(shí)長：2 天

第一單元 任職資格管理概述引論：企業(yè)現(xiàn)存問題剖析1、任職資格發(fā)展歷程2、任職資格的緣起3、任職資格與勝任力模型的關(guān)系4、任職資格與績效管理的關(guān)系5、任職資格在企業(yè)的成功管理實(shí)踐本單元小節(jié) ..

人才甄選與招聘面試實(shí)戰(zhàn)技巧

主講老師：閆偉 課程時(shí)長：2 天

課程主題與時(shí)間安排課程內(nèi)容第一天第一講人才甄選的基本認(rèn)知人才是企業(yè)的成功之本企業(yè)人力資源系統(tǒng)模型人才甄選如何給企業(yè)帶來競爭優(yōu)勢(shì)一線經(jīng)理在人才甄選工作中的角色人才甄選工作的實(shí)質(zhì)應(yīng)聘者..

成長型企業(yè)股權(quán)激勵(lì)操作實(shí)務(wù)-留駐、吸引、激勵(lì)核心人才

主講老師：何志聰 課程時(shí)長：2 天

課程內(nèi)容：（2天內(nèi)結(jié)合多個(gè)真實(shí)案例詳細(xì)剖析）模塊一：理論篇“以人為本”的公司治理股權(quán)激勵(lì)本質(zhì)：投資股與激勵(lì)股人力資源的管理工具股權(quán)激勵(lì)失敗案例及所帶來的負(fù)面效應(yīng)：◆..

面試技巧-基于素質(zhì)的人才選拔

主講老師：江源 課程時(shí)長：2 天

課程背景:　“將合適的人請(qǐng)上車，將不合適的人請(qǐng)下車”詹姆斯柯林斯《基業(yè)長青》作者　　引言　　您和您的同事在日常招聘和選拔過程中是否也曾遇到過類似的問題：　　..