主講老師:鄒文波 課程時長:2 天
第一講:人才測評的底層邏輯一、人才測評的歷史1. 西方人的見解素質形成的決定因素——遺傳和環境2. 東方人的見解1)諸葛亮的“七觀”法2)韓非子..
主講老師:王琛淏 課程時長:2 天
第一講:崗位勝任素質模型概論一、素質、能力的基本概念及特點1. 勝任素質模型簡述——不得不提的兩個偉人2. 勝任素質的3項核心識別標簽3. 勝任素質優化工具1)人崗場交集提..
主講老師:李玉萍 課程時長:2 天
第一天、人才測評的關鍵知識與落地體系第一講、源:為什么要對人才進行評估【導入】來自企業的”呼聲“1.員工管理遭遇的三大“難題”2.企業應時而變&mdas..
主講老師:張懷 課程時長:2 天
一、 人才選拔的難題案例分析:某企業大規模招聘面臨的難題研討:如果你是該企業HRD,你會怎么解決這個問題呢?案例分析:某企業老板選拔潛在合伙人面臨的難題案例采編:值得反思的一次的人才選拔活動疑難問..
主講老師:陳琦 課程時長:2 天
開場:從一份企業內部人員測評報告談起點評:“刮目相看”一、人才測評的“面面觀”1、 現代人才測評的定義1) 現實人力資源2) 潛在人力資源簡述:..
主講老師:侯春梅 課程時長:1 天
一、職業能力傾向與適合工作【測試】職業能力傾向測試1、實際型的特點和適合工作2、探索型的特點和適合工作3、藝術型的特點和適合工作4、社會型的特點和適合工作5、事業型的特點和適合工作6、常規..
主講老師:張劍 課程時長:2 天
第一部分:專業授課、演練 (2天1晚)【授課方式】課堂講授50%+情景模擬10%+案例分析20%+實戰演練20%,突出實戰性與實用性【課程大綱】第一講 基本原理:人才測評的原理與策略1、正確認..
主講老師:陳琦 課程時長:2 天
開場:從一份企業內部人員測評報告談起點評:“刮目相看”一、人才測評的“面面觀”1、 現代人才測評的定義1) 現實人力資源2) 潛在人力資源簡述:..
主講老師:張劍 課程時長:2 天
第一部分:專業授課、演練 (2天1晚)【授課方式】課堂講授50%+情景模擬10%+案例分析20%+實戰演練20%,突出實戰性與實用性【課程大綱】第一講 基本原理:人才測評的原理與策略1、正確認..
主講老師:郜鎮坤 課程時長:2 天
在服裝銷售過程中,導購提升自身的銷售服務技巧,最為有效的方法就摸透客人的心理,摸透了客人的心理,就是事半功倍,牽住了牛鼻子。摸不透客人的心理,就是事倍功半,拉住了牛尾巴,客人死活不跟你走。郜鎮坤認為,研究銷售、提升..
主講老師:郜鎮坤 課程時長:2 天
第一部分:家具銷售課程導入 1、導入:家具銷售技巧的重要性 2、家具營銷競爭白熱化 3、宏觀看待中國商品經濟發展現狀 4、商品市場發展的歷程、現狀與展望 案例:美菱冰箱門縫內夾入A4的打印紙卻無法..
主講老師:郜鎮坤 課程時長:2 天
授課風格:講授、案例、討論、商業游戲、能力測試等。課程背景: 隨著中國汽車市場競爭程度的日趨激烈,廣大汽車銷售企業的生存和發展壓力也日益巨大。如何有效利用現有資源,挖掘潛在資源,使每一種資源能最大限度地發..
主講老師:韓晶 課程時長:3 天
第一講、銀行行業營銷服務新理念一、讓顧客滿意的原因1、我們的工資是由誰付?2、什么是銀行行業生存的根本?3、銀行服務面臨的挑戰4、讓顧客滿意的好處與顧客不滿意的后果分析二、影響服務效果的三大因..
主講老師:常云 課程時長:1 天
培訓背景:中國新興的中產階級認為,奢侈品是一種能夠代表他們成功的標志!亞洲-奢侈品最大的目標市場。中國奢侈品消費總額世界第三 ,占全球消費總額的13%,僅低于日本的41%和美國的17%。促使中國奢侈品市場..
主講老師:錢明珠 課程時長:2 天
商務禮儀培訓(一)、禮儀的概念 良好的禮儀能夠 1、展現個人良好的品格修養,展現公司良好的商業形象,贏得對方的尊重; 2、有利于創造良好的溝通氛圍,建立融洽的合作基礎 3、滿足對方的心理期待,使其感覺..
主講老師:程子展 課程時長:2 天
課程主題:銀行新員工培訓 培訓講師:程子展 培訓時間:1-2天 培訓對象:銀行新員工 培訓方式: 講師講授、案例分析、案例分享討論、課堂聯系、情景演練、使培訓效果達到最好! 培訓目的: 1..
主講老師:王老師 課程時長:2 天
Day1上午 9:00-9:30:學員分組與團隊建立 通過學員小組建立(確定組長、組名和口號等)和自我介紹環節,幫助學員間相互了解,并鍛煉學員的口頭表達能力和組織管理能力。 &..
實戰型品牌企業內部培訓系列:企業內部培訓師專業發展勝任力訓練證書培訓系列(TTT-KCI)之 培訓師專業發展勝任力(初級)訓練營(TTT-KCIb) 培訓師專業發展勝任力(中級)訓練營(TTT-KCIm) ..
第一天上午: 心態與思維方式-力量的源泉VS魔鬼? 銷售成功四要素 目標管理——組織目標與個人目標 正確地理解企業 企業的本質和內涵 融入企業文化 區分生活和職業 ..
主講老師:程子展 課程時長:2 天
課程內容 第一部分:認知客戶服務 ---客戶服務的環境分析 ---客戶服務的發展趨勢 ---客戶服務的概念 ---客戶服務人員的認知 ---客戶服務對組織的意義 ---客戶服務對個人的意義..
主講老師:李繪芳 課程時長:2 天
一、全員營銷--企業持續發展之本 1、營銷思想簡要回顧 2、實現產品成功銷售的前提 3、人人都是營銷員4、我們不只是會說話的說明書 5、為什么需要銷售人員 6、實現銷售的唯一準則 7、..
主講老師:孫學敏 課程時長:2 天
第一部分:員工總動員——什么叫做執行?一、何謂真正員工執行力1)員工做執行就是要成果2)發起“員工執行總動員”案例分析:赤壁之戰二、執行不&ld..
主講老師:陳秀明 課程時長:2 天
一、樹立正確的安全意識 1.1 我國安全現狀,通過一系列數據來說明目前我國安全管理上的進步及存在的問題; 1.2 中國的馬路戰爭1.3“冰山原則”與事故損失 1.4責任意識與正..
主講老師:韓晶 課程時長:3 天
討論:你認為我們需要服務禮儀嗎?第一講: 優質客戶服務的價值1、打造服務利潤鏈2、客戶服務與銷售同樣重要3、深刻理解客戶關系4、深刻理解客戶服務5、你是在為你自己工作6、客戶服務僅僅履..
主講老師:趙智平 課程時長:2 天
第一單元、衡量、日常管理與改善一、流程績效的衡量:Y=f(x)二、日常管理_關鍵因素的掌握三、控制系統_任何事的管制回饋回路四、維持與改善的PDCA第二單元、實驗計畫的基礎一、因子(f..
人才測評中的潛力與能力概念辨析 在日常的人才管理當中,潛力和能力..
HR管理與人才測評技術應用 識別員工潛能,發揮員工特長 ..