管理技能培訓專欄
管理技能培訓哪個好？首選行課網。管理技能培訓指管理者的角色定位培訓、管理溝通培訓、團隊激..
| 課程名稱：提高解決實際問題能力 想干事能干事干成事 ——學習貫徹習近平在中青年干部培訓班開班式上的重要講話 | |
| 主講老師：唐樹源 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：第一講 中青干部講話的時代背景 一、當前經濟體制改革解讀 二、習近平在經濟社會領域專家座談會的背景解讀 三、我國社會主要矛盾發生變化 四、當前中青年干部需要具備的能力 第二講 從制度學習提高政治能力 一、年輕干部要提高政治能.. | |
| 課程名稱：班組精益管理之“道、法、術、勢” | |
| 主講老師：翟振芳 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：精益管理之“道”—— 到底什么是精益管理？ 1、中國制造業的焦慮：精益管理于中國制造的價值和意義 2、精益瓶頸反思：為什么很多企業推行精益管理卻收效甚微 3、精益管理的本質與精髓到底.. | |
| 課程名稱：疫情后員工心理建設與情緒治理及職工心理健康服務 | |
| 主講老師：劉艷萍 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：第一部分 疫情過后的員工心理健康服務（1小時） 一、疫情后人們常見的幾種心理反應 什么是ptsd 心理創傷后心理恢復的幾個階段 二、工會干部如何做員工的思想工作 什么是心理健康 什么是EAP服務。 EAP服務的個體性和思.. | |
| 課程名稱：豐田工作方法（TBP） | |
| 主講老師：唐小強 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分：豐田工作方法 什么是豐田工作方法 豐田工作方法的開發背景 “豐田工作方法”是什么？ TOYOTA WAY---目標方向 TOYOTAWAY和豐田工作方法的關系 豐田問題解決是TB.. | |
| 課程名稱：企業倍增戰略密碼 -與趨勢、客戶、團隊同頻共振 | |
| 主講老師：駱峰 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：一、預熱：一起思考你公司的戰略是什么？ 1、三個案例 2、沉思題 二、你認為自己的公司戰略最關注的是什么？ 1、戰略的主要模塊解釋 2、現場調研：排序你最關注的模塊 三、如何讓企業與未來趨勢同頻共振？ 1、精彩的操盤案例 .. | |
| 課程名稱：汽車4S店各業務環節內部控制實務操作與風險管理 | |
| 主講老師：郝卯花 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：一、為什么核算會計向管理會計轉型會成為行業內的趨勢？ 1. 來自政府的聲音 2.來自企業的聲音 3.機器人已進入會計領域，傳統會計何去何從？ 案例：華為AI技術、德勤“小勤人” 呈現方式：現場討論 4.. | |
| 課程名稱：GB/T2828.1抽樣檢驗培訓課程 | |
| 主講老師：朱躍進 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一章 抽樣檢驗概述 1.1 統計抽樣檢驗概述 1.1.1 什么是統計抽樣檢驗 1.1.2統計抽樣檢驗的特性 1.1.3統計抽樣檢驗的發展歷程 1.1.4統計抽樣檢驗的分類 1.2 計數抽樣檢驗的基本原理 1.2.1計數抽.. | |
| 課程名稱：卓越員工執行力提升訓練 | |
| 主講老師：廖忠于 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一章 職業理念----有效執行之基石 1.從兩則故事談起：西點軍校的故事 2.GE成功的故事 一．企業喜歡什么樣的職業人士 1.做客人才欄目的啟示：各大公司選才的相似之處 二．人才的真義 1.人才評價標準：一是能力，二是態.. | |
| 課程名稱：高效執行力——POA行動力的實戰運用 | |
| 主講老師：蔡山 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：一、為什么企業需要POA行動力思維？ 1、執行力與行動力的區別？ 2、什么是POA行動力？ 1）POA行動力的核心：共鳴、共創、共行 2）POA行動力三板斧 3、扼殺團隊管理者行動力的三個殺手 案例：星巴克的故事、西游記師徒.. | |
| 課程名稱：與Z世代員工做朋友——新生代員工的管理藝術 | |
| 主講老師：董怡 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：一、你真的了解Z世代嗎？ 1.Z世代社會行為特征 2. Z世代的職業追求和工作狀態 3. Z世代管理挑戰：員工不聽話，老板沒辦法 關鍵討論：Z世代的長板與短板（迷之自信） 二、應對Z世代管理的領導“心法&rdquo.. | |
| 課程名稱：演講表達與路演呈現技巧 | |
| 主講老師：陳龍 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：一、路演與一般演講的區別 1.目的不同 （1）路演帶有明確的任務指向性 （2）路演不僅僅是信息傳播 （3）路演帶有強烈的聽眾引導性，更講求語言邏輯技巧 2.聽眾關注點不同 （1）聽眾本身帶有評判標準 （2）聽眾心理優勢強 .. | |
| 課程名稱：引人入勝—FTT引導式培訓師培訓 | |
| 主講老師：鄧世超 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一單元：重構體驗 1.1引導的基本概念 1.引導的定義 2.引導的基本流程 3.傳統培訓的挑戰 4.重構學習體驗 1.2 重構學習體驗 1.成人學習螺旋 2.講師的應對策略 1.3 引導活動：5分鐘自我規劃&mdas.. | |
| 課程名稱：“大事件”下的情緒與壓力管理 | |
| 主講老師：韓東妮 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：上午 探索：情緒管理的重要性 心理健康的定義及重要性 自我認知與情緒穩定的關系 從我應該做什么到我應該成為誰 內心強大的力量源于我們思考、感受與行動的方式： .. | |
| 課程名稱：時間管理培訓大綱 | |
| 主講老師：韓麗 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：第一單元：認識時間管理 一、關于時間管理 1、時間有哪些特性 2、時間管理的內涵 3、時間管理的目的 4、時間管理的價值 5、找出時間管理的陷阱 二、理解時間管理 1、體會與珍惜時間的價值 2、時間對人生與工作所產生的.. | |
| 課程名稱：海外市場拓展 ——中興通訊國際化實踐 | |
| 主講老師：齊聲 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：課程章節 內容提要 教學方式 課程時間 第一章 課程導入 案例：我們的市場困局 講解互動 60分鐘 第二章 國際市場發展趨勢 和基本特點 思路一旦打開，方法隨之而來 國際化是必.. | |
| 課程名稱：商務演講與口才 | |
| 主講老師：嫣然 培訓天數：3 天 | |
| 課程簡介：通過【表演主持+演講技巧+教練技術】,顛覆您對演講本質的認知，改變您的演講狀態，真正達到完美的演說力蛻變。全方位升級您的公眾表達力。幫您戰勝內在恐懼，強化訓練您的結構性表達力,擁讓您有獨特看問題的思考力,張口即來的即興發揮力，讓您在舞臺.. | |
| 課程名稱：課程名稱：產品、市場、品牌管理（初、中、高級經理人） | |
| 主講老師：羅偉 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：1.產品經理的地位和作用 * 產品經理的定義 * 企業為什么需要產品經理——我們的競爭環境 * 產品經理的職責 * 建立起以產品為中心的管理流程和體系 2.市場研究識別與作用 * 市場調研的作用 *.. | |
| 課程名稱：九成工作變輕松：職場斷舍離工作術 | |
| 主講老師：董栗序 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：你壓力大嗎？ 職場中無處不在的壓力 為什么我們經常焦頭爛額 持續更新的工作方式 簡單而瘋狂的工作方法：斷舍離 第一部分：請讓思考從發生斷裂開始 .. | |
| 課程名稱：中層管理能力提升系統訓練方案（MTP） | |
| 主講老師：蔣小華 培訓天數：4 天 | |
| 課程簡介：課程形式：專家講解+案例討論+實操訓練 培訓特色： 1.全面系統：采用國際先進的管理方法，結合企業最佳實踐，內容全面系統并與時代接軌； 2.重點突出：管理知識繁雜寬泛，課程提煉適合管理者的管理理念、.. | |
| 課程名稱：商業畫布 | |
| 主講老師：韓迎娣 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：商業模式畫布 1、思維創新 2、為什么要學習商業模式設計方法 3、什么是商業模式畫布 4、商業模式畫布意義及作用 5、商業模式畫布內容 6、商業模式畫布4個視角 7、商業模式畫布的九大模塊 目標客戶的定位.. | |
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