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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊激..
| 課程名稱：職場加速器-工作匯報與表達(dá)呈現(xiàn) | |
| 主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：引言：從why開始 一、常見的工作總結(jié)、匯報中出現(xiàn)的問題 討論：我們工作匯報、總結(jié)中常見的困惑有哪些？ 1.不具備匯報意識，認(rèn)為匯報不重要 2.茶壺煮餃子 3.缺乏邏輯，顛三倒四 4.內(nèi)容冗長，捕捉不到重點核心 5.匯報不.. | |
| 課程名稱：搭建職業(yè)發(fā)展的梯子 ---職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)素養(yǎng)提升 | |
| 主講老師：李巍華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、職業(yè)生涯規(guī)劃 1、職業(yè)生涯旅程 職業(yè)生涯4個時間段：探索期、職業(yè)前期、職業(yè)中期、職業(yè)晚期 2、何為最好的工作 先做“應(yīng)該做的”再做“喜歡做的”，.. | |
| 課程名稱：產(chǎn)業(yè)園區(qū)開發(fā)與經(jīng)營管理沙盤模擬課程 （開發(fā)與經(jīng)營管理版） | |
| 主講老師：李豪 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：1、市場調(diào)查： 產(chǎn)業(yè)政策宏觀環(huán)境調(diào)查分析 城市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)研分析 城市和區(qū)域商業(yè)環(huán)境分析 行業(yè)企業(yè)和商戶經(jīng)營現(xiàn)狀調(diào)研分析 區(qū)域狀況分析 ɧ.. | |
| 課程名稱：互聯(lián)網(wǎng)與人工智能助推醫(yī)療新生態(tài) | |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、互聯(lián)網(wǎng)與醫(yī)療人工智能機(jī)遇與挑戰(zhàn) 1、思維創(chuàng)新路徑 2、什么是互聯(lián)網(wǎng)+？ 3、互聯(lián)網(wǎng)對醫(yī)療領(lǐng)域帶來的變革與影響 4、人工智能在醫(yī)療領(lǐng)域的應(yīng)用 人工智能及應(yīng)用場景 人工智能賦能醫(yī)療健康 5、.. | |
| 課程名稱：基層管理者的八項修煉 | |
| 主講老師：趙陽 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：引題：你在領(lǐng)導(dǎo)、管理還是執(zhí)行？ 一、為什么需要領(lǐng)導(dǎo)力？ 領(lǐng)導(dǎo)力是跨學(xué)科的心智模式 領(lǐng)導(dǎo)力幫你承擔(dān)更大的責(zé)任 領(lǐng)導(dǎo)力幫你解決人生的難題 二、什么是領(lǐng)導(dǎo)力？ 權(quán)力與.. | |
| 課程名稱：公司法基礎(chǔ)知識講座提綱 | |
| 主講老師：鄭志東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分 公司的基本登記事項 一、公司的法律地位 （一）法人概念 （二）法人依法應(yīng)具備的特點 （三）法人的類型 二、公司名稱 （一）公司名稱的含義 （二）公司名稱的構(gòu)成 （三）公司名稱的使用 三、公司住所 四、注冊.. | |
| 課程名稱：民法典對企業(yè)合規(guī)管理的影響及其法律風(fēng)險防范 | |
| 主講老師：李丹 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、《民法典》概述 （一）《民法典》修改的歷史過程與背景 （二）《民法典》的作用 1、為人權(quán)保護(hù)加成 2、為家庭和睦聚力 3、為社會治理賦能 4、為企業(yè)保駕護(hù)航 （三）《民法典》頒布的意義 1、滿足人民群眾對美好生活的更.. | |
| 課程名稱：后備管理者能力修煉 | |
| 主講老師：左鳳山 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：壹. 后備管理者管理與工作的新修練 (一).管理者向下管理方式翻天覆地的變化（基礎(chǔ)何在） ●PCL 近來美執(zhí)行力管理最出名的一句話 Pump Climbing shoes Lighter (二).管理者執(zhí)行行力管理.. | |
| 課程名稱：目標(biāo)制定與計劃執(zhí)行 | |
| 主講老師：金劍峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：課程綱要 訓(xùn)練導(dǎo)出績效 1. 工作計劃PK工作的努力方向 問題：往哪里去，找一條正確的路 做正確的事和把事情做正確 案例分析：SWOT工具＋DW工具 實際.. | |
| 課程名稱：跨部門溝通與上下級溝通 | |
| 主講老師：吳柏江 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一講：跨部門溝通常見的問題 第一節(jié)： 1、總是被其他部門沒有時間而延誤，是什么原因 2、部門之間無法相互支持和理解的原因 3、部門之間溝通銜接不暢，不能落地的原因 4、部門之間產(chǎn)生沖突的問題 原因一：平級之間存在溝通障礙 .. | |
| 課程名稱：授課呈現(xiàn)訓(xùn)練-教練引導(dǎo)方法 | |
| 主講老師：李芳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：導(dǎo)入：你想成為更有價值的培訓(xùn)師嗎 •自我教練：你想成為什么樣的培訓(xùn)師 •什么是受學(xué)員歡迎的培訓(xùn) •什么是學(xué)員不想再次參與的培訓(xùn) •培訓(xùn)師生涯的三大階段：教授技術(shù)、傳遞價值、賦予能量 第一.. | |
| 課程名稱：慶祝建黨98周年專題講座 | |
| 主講老師：秦永春 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、中國共產(chǎn)黨因中國夢而誕生 1、誕生于民族苦難之中 2、誕生于抗?fàn)幪剿髦? 3、誕生于時代潮流之中 4、誕生于不被看好之中 二、中國共產(chǎn)黨為中國夢而奮斗 “一也者，萬物之本也。”中國共產(chǎn)黨為什么能贏.. | |
| 課程名稱：新形勢下中國國防與國防科技 | |
| 主講老師：劉藝強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分：新形勢下的國防 第一節(jié)：積極推進(jìn)富國和強(qiáng)軍的統(tǒng)一 一、實現(xiàn)中國夢對軍隊來說就是實現(xiàn)強(qiáng)軍夢 二、軍隊要擔(dān)當(dāng)起維護(hù)國家主權(quán)、安全、發(fā)展利益的重大責(zé)任 三、努力推動國防實力和經(jīng)濟(jì)實力同步發(fā)展 第二節(jié)：努力實現(xiàn)黨在.. | |
| 課程名稱：公共表達(dá)與演講口才 | |
| 主講老師：袁廣全 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：1、形呈說前 象印話后 信賴：形神兼?zhèn)? 我在說話 話在說我 表達(dá)者三重角色：編、導(dǎo)、演 怯場化解：接納緊張，化解怯場 風(fēng)范七法：身手步眼神表情，握.. | |
| 課程名稱：班組創(chuàng)新行動訓(xùn)練營 | |
| 主講老師：李開東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一講：發(fā)展之道－創(chuàng)新改變世界 1、創(chuàng)新和發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、發(fā)明的區(qū)別 2、怎樣界定創(chuàng)新 1）被國際社會公認(rèn)的三種權(quán)威定義 2）案例：這算不算創(chuàng)新？ 3、創(chuàng)新的特點 4、創(chuàng)新能力--創(chuàng)造力公式 5、創(chuàng)新能力--特點 案例：日本.. | |
| 課程名稱：中國能源革命 | |
| 主講老師：張金良 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、能源革命的提出背景 1. 能源安全問題 2. 環(huán)境污染問題 3. 能源效率問題 4. 能源資源問題 二、能源革命的進(jìn)展情況 1. 能源革命的內(nèi)容 2. 能源革命的意義 3. 能源革命的現(xiàn)狀 4. 能源革命的總結(jié) .. | |
| 課程名稱：煤礦事故案例講解解讀專題培訓(xùn) | |
| 主講老師：王棟 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一節(jié)、概述 第二節(jié)、煤礦重大事故回憶錄 第三節(jié)、煤炭事故等級分析 第四節(jié)、煤礦事故時間特征分析 第五節(jié)、煤礦事故地域特征分析 第六節(jié)、煤礦事故主要災(zāi)害原因 第七節(jié)、煤礦安全管理 第八節(jié)、煤礦應(yīng)急救援 第九節(jié)、黑龍江鶴崗.. | |
| 課程名稱：卓越管理的五項修煉 | |
| 主講老師：薄子健 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：課前團(tuán)隊建設(shè) 1、團(tuán)隊分組，紀(jì)律宣布，隊長選拔 2、小組目標(biāo)制定分解并策略制定，團(tuán)隊活動互動 一、角色定位——提升崗位認(rèn)知質(zhì)量 1、各層級在組織中的定位 2、角色認(rèn)知的現(xiàn)狀 1）員工的四大錯誤認(rèn)知 .. | |
| 課程名稱：三步到位，從普通平凡到職業(yè)精英 —打造高效企業(yè)溝通環(huán)境 | |
| 主講老師：田淼 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一步：修煉職業(yè)素養(yǎng)——一言一行一舉一動 ㈠、職場不成功的三大原因 ㈡、獲取職場成就的二大要素 A、專業(yè)技能 B、職業(yè)素質(zhì) ㈢、業(yè)余選手VS職業(yè)選手的區(qū)別 ㈣、何謂職業(yè)化素質(zhì) 1、什么是素質(zhì)？ .. | |
| 課程名稱：TTT中階:課堂呈現(xiàn) | |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：導(dǎo)入: （視頻） 一、企業(yè)培訓(xùn)講師的分類 （一）情緒激烈型表現(xiàn)風(fēng)格 （二）輕松幽默型表現(xiàn)風(fēng)格 （三）思路啟發(fā)型表現(xiàn)風(fēng)格 （四）講臺表演型表現(xiàn)風(fēng)格 （五）邏輯推理型表現(xiàn)風(fēng)格 （六）儒雅文靜型表現(xiàn)風(fēng)格 （七）綜合實力型表現(xiàn).. | |
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