管理技能培訓專欄
管理技能培訓哪個好？首選行課網。管理技能培訓指管理者的角色定位培訓、管理溝通培訓、團隊激..
| 課程名稱：職場加速器——高效溝通 | |
| 主講老師：趙詩雨 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：導入： 人類4c時代的機遇 第一講：認知溝通 1、溝通的定義 2、工業時代的溝通與互聯網時代的溝通差異： 3、溝通的目的：接受、理解、信任、相信 4、溝通的障礙 1）溝通失敗的原因 現場交流測試 2）溝通的漏斗模型 .. | |
| 課程名稱：國網五星級鄉鎮供電所建設 | |
| 主講老師：李開東 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：第一單元： 星級供電所的認識 1、國網戰略及發展規劃 1) 從四代掌門看國網發展 2) 國網戰略目標 3）戰略目標的詮釋 4）戰略實施的階段 2、供電所規范化成長之路 1) 標準化供電所 2) 管理示范供電所 3）創建.. | |
| 課程名稱：基層黨組織建設 | |
| 主講老師：劉藝強 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分：黨的基層工作 第一節：黨務工作的概念、原則和方法 一、黨務工作的概念 二、黨務工作的原則 三、黨務工作的方法 第二節 黨的基層組織建設工作 一、黨的基層組織的地位和作用 二、黨的基層組織的任務和職責 三、黨.. | |
| 課程名稱：向馬克思學習 —紀念馬克思誕辰200周年 | |
| 主講老師：劉藝強 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分：堅定馬克思主義的真理 一、過去的歷史證明馬克思是正確的 二、馬克思揭示了人類社會發展規律 三、中國,為什么仍然需要學習馬克思？ 四、如何學習和實踐馬克思主義? 五、堅定馬克思主義信仰 第二部分：堅持馬克思主義的實踐.. | |
| 課程名稱：弘揚延安精神 ——學習十九大、領會十九大、踐行十九大 | |
| 主講老師：劉藝強 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：一、 什么是延安精神？ 1、延安精神的提出及其基本內涵 2、 延安精神形成的歷史條件 3、延安精神的實踐意義 4、企業文化的精神傳承 二、堅定正確的政治方向 1、堅定正確的政治方向是延安精神的靈魂 2、堅定正確的政治方向的.. | |
| 課程名稱：劇本殺—兵臨城下 | |
| 主講老師：張必成 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：課程導入：視頻觀摩 第一單元：角色分工 一、人物介紹與關系 二、角色認知與選角 三、角色進入與準備 第二單元：游戲流程 調整座位/分發劇本/熟悉劇本 一、第一幕：演繹小劇場 1、酒店老板開場 2、角色自我介紹 3、第.. | |
| 課程名稱：檔案法解讀及檔案信息安全實務 | |
| 主講老師：鄭志東 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：1、《檔案法》修訂的背景與意義： 什么是《檔案法》，《檔案法》修訂背景，《檔案法》重大意義， 2、《檔案法》的誕生與發展： 《檔案法》的制定、修訂歷程，“十四五”規劃對檔案的指引：繼續完善企業檔案工作規章制.. | |
| 課程名稱：品類管理 | |
| 主講老師：楚易 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一單元：品類管理概述 第二單元：品類定義 第三單元：品類角色定 3.1 目標品類 3.2 常規品類 3.3 場合性/ 季節性品類 3.4 便利性品類 第四單元：品類管理評估 4.1 大中小品類及品牌評估 4.2 貨架.. | |
| 課程名稱：管理中的統籌規劃與效能提升 | |
| 主講老師：侯春梅 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：導入： 1、效益公式：效益=效能X效率X勤懇 2、效能與工作努力程度的關系 3、為什么效能最重要？【游.. | |
| 課程名稱：企業創新創效的思路與方法 | |
| 主講老師：侯春梅 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：導入：效益公式 【5分鐘】 效益=效能x效率x勤懇 企業效益從哪里來？創新是時代的選擇 一、什么是創新 【25分鐘】 1、創新的定義 2、創新包含的五個方面 （1）采用一種新產品 （2）一種新的生產工藝 （3）開辟一個新.. | |
| 課程名稱：目標與計劃管理 | |
| 主講老師：班紅亮 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：【上篇】認識之道 第一講：目標與計劃管理的三種認知 0、目標管理與計劃管理間的關系 1、知系統 ※目標與計劃管理的3套管理系統 ※設定，實施，考核 2、知原則 ※從目標管理到計劃管理的4性原則 ◎輔助教學方式：視頻賞析+.. | |
| 課程名稱：情緒和壓力管理 | |
| 主講老師：呂翠 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：第一部分：來自哪里？—認識情緒 一、什么是情緒 二、產生情緒的五大因素 1.Status身份 2.Certainty 確定性 3.Autonomy 自主性 4.Relatedness 相關性 5. F.. | |
| 課程名稱：危機與責任：如何管好員工帶好團隊 | |
| 主講老師：呂翠 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一講 危機意識與變革行動 思考：房企暴雷的背后 一、疫情下的企業危機 1、疫情影響房地產銷售和基建投資，進而影響建筑行業發展 2、疫情導致項目進度遲滯 3、疫情導致項目成本增加、行業利潤受到擠壓 線上研討：疫情下的貴公司.. | |
| 課程名稱：精彩課程呈現五步法 | |
| 主講老師：李曉艷 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一步：洞察教學：精準呈現“角色” 1、培訓師角色分析 2、學習傳播者的“七星模型” 3、影響教學的關鍵因素 人——課——場的培訓活.. | |
| 課程名稱：高效能時間管理 | |
| 主講老師：呂翠 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：測試：你需要時間管理嗎？ 第一部分 時間觀：重新認識時間管理 一、為什么要進行時間管理？ 1.在這拼爹的時代，唯一公平的資源就是時間 2.體會時間：《匆匆》、人的一生 3.時間的四大特征：無法開源、無法節流、不可替代、不可再生.. | |
| 課程名稱：新生代員工心理與管理實務-2020升級版 | |
| 主講老師：易文睿 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一單元：認知篇——心理需求與特征認知 一、案例剖析（Attention on Interest） 案例：入職培訓的價值觀碰撞 案例：行為表現底層來源分析 二、追本溯源（Search） 1.時代變遷對新.. | |
| 課程名稱：綱舉目張——基于技能與專長的課程開發 | |
| 主講老師：趙衛 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：認知職業——角色認知職業進化 課堂互動：進化論 1. 顯性職業化與隱性職業化 2. 崗位能力提升與職業發展 3. 專業能力提升與課程開發 第二講：春風化雨——課程主題&l.. | |
| 課程名稱：打造高凝聚力團隊 | |
| 主講老師：易文睿 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：一、團隊釋義 團隊的形成 什么是高凝聚力的團隊 團隊產生背景及特征 團隊對5P構成要素 目標、人員、定位、權限和計劃 團隊的類型 團隊需要你還是你需要團隊 二、企業團隊建設中存在的問題 生搬硬套，忽視文化傳統及企業實際.. | |
| 課程名稱：班組長一日管理 | |
| 主講老師：翟振芳 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：第一部分 “三全”—— 班組管理新理念 情境案例：為什么班組長們都變成了“焦郁碌”？ ——管理哲學需轉變 &md.. | |
| 課程名稱：目標與計劃管理 | |
| 主講老師：呂翠 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：第一講 目標管理的基本概念 1.1為什么要進行目標管理 1.1.1案例：郊游實驗 1.1.2案例：用智慧戰勝對手 1.1.3目標產生積極的心態 1.1.4明確的目標可以額縮短你成功的路徑 1.2什么是目標管理 1.2.1.. | |
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