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培訓師的60把飛刀-課程開發與設計

課程編號:9531   課程人氣:2432

課程價格:¥3600  課程時長:2天

行業類別:不限行業    專業類別:人力資源 

授課講師:孫彥

課程安排:

       2014.8.19 上海



  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓對象】
企業內部培訓師,及需要做培訓的管理者

【培訓收益】
1.一份精心設計的課程PPT
2.培訓呈現的前后對比錄像

引言、從高手到教練
1.游戲:字母Q
2.內訓師課程開發的價值和目標
對企業:提升績效,解決企業問題(內容)
對學員:提升能力,解決工作問題(邏輯)
3.課程開發與設計的過程
以終為始
課程開發與設計模型
 
模塊一、企業績效問題
1.為什么要上這堂課:要解決企業什么問題
2.頭腦風暴:畫出故事
故事的2個用途
講故事的結構:STAR技巧
演練、分享與點評
 
模塊二、員工目標行為
1.從企業績效問題中篩選出員工問題行為
2.設定員工期望行為
3.評估員工期望行為的合理性
績效導向/可干預/可衡量
演練、分享與點評
 
模塊三、課程目標
1.課程目標與員工期望行為的關系
2.課程目標的內容
達成期望行為所需的思維/方法/工具
演練、分享與點評
 
模塊四、課程內容
1.課程的二級大綱
一級大綱:模塊
二級大綱:內容
2.課程內容的檢視
落地:內容是否指向行為改變
簡潔:內容是否必要
演練、分享與點評
 
模塊五、Day2課程邏輯與形式(上)
1.從培訓到改變
學員心理規律:興趣-理解-認同-改變
2.如何引發學員興趣
人容易被什么吸引
具有吸引力的開場形式
3.如何促使學員理解
視頻賞析:學習過程與大腦反應
幫助學員理解的授課技巧
4.如何贏得學員認同
權威與信任
提高說服力的技巧
5.如何激發學員改變
學習金字塔
讓學員內化的技巧和工具
6.如何評估培訓效果
方法與工具
演練、分享與點評
 
模塊六、課程大綱的設計
1.如何設計課程名稱
2.課程大綱中的文字技巧
使用正面的文字
使用令人振奮的文字
使用客戶關注的文字
保持頁面的完整性
3.如何設計培訓師介紹
演練、分享與點評
 
模塊七、成果匯報-學員說課競賽
1.分組說課
2.點評(小組互評、培訓師點評)
 
模塊八、總結
1.參考書籍與參考網站
2.Q & A
3.內化與實踐:制作行動計劃

 

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